知识与技能：
1.因声求气，体味诗歌的音乐美和情韵美。2.吟咏诗歌，把握诗人情感进展改变进而认知李白的浪漫情怀。
过程与方法：诵—探—练
情感立场与价值观：融入诗境，培育同学们乐观自信的人生立场。
重点：吟咏诗歌，把握诗人情感进展改变进而认知李白的浪漫情怀。
难点：李白抱负与现实的冲突。
课型：赏析课。
教法：讲展练。
引子：昨天我告辞滔滔的泾水，带着茯茶淡淡的芳香，心怀着仰慕来到陈仓，和宝鸡学子把酒言欢；今日我站在神圣的讲堂，感受炎帝故里的热忱，一道道美食色香迷人，为西府人民带来安康；这是一个漂亮的地方，把西凤的酒香洒满神州，从今山不在高，路不再漫长，各位伙伴团聚一堂，各位伙伴团聚一堂！
一、导语
“酒入豪肠，七分酿作了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”写的是谁呢？对，这位伟大的古人就是中国诗歌界的巨擘——李白。“一壶温酒好过冬”我们今日就温一壶热酒，喝他个一醉方休，细细来品尝李白的《将进酒》
二、诗言志，学达标，我们先来明确一下《将进酒》的学习目标
1.因声求气，体味诗歌的音乐美和情韵美。2.吟咏诗歌，把握诗人情感进展改变进而认知李白的浪漫情怀。3.融入诗境，培育同学们乐观自信的人生立场。
三、诵〔感知李白〕
1.生齐读：老师诵读指导：阅读古诗要因声求气，要留意句子的停顿要以诗人的感情为标准。古诗要读的舒缓一些。李白的诗是激昂人心的，所以我们在诵读的时候要留意感情的起伏改变，哪些地方高亢，哪些地方低沉，哪些地方快，哪些地方慢，哪些应当重音，我们肯定要留意它的节奏，例如，师范读几句，〔五花马句〕这样 节奏感就出来了，〔师边范读边打节奏〕2.同学诵读，其他同学协作整齐划一，来一个简约的伴奏。同学们可以给大屏幕上的红颜色的字一个节拍。〔用手中的笔打击桌面即可〕【击打乐】
四、探〔认知李白〕
“好酒要渐渐品，好诗要细细吟”方能悟其精髓，自主预习要求同学们结合书下说明，各用一个字概括出情感进展的脉络。现在同学们先对桌沟通切磋一下，然后再确定答案，一会我们沟通。
【同学活动】最能精确精当概括出诗人情感脉络的应当是 悲—欢—愤—狂。
各小组自选感情小组，依次编为悲组—欢组—愤组—狂组。各组组长到讲台来领取本组的情感小巴掌。〔在其他组展示时，本组有补充时可用情感小巴掌〕
五、出示幻灯片
探：〔认知李白〕援引课内外相关诗句，分析解读李白情感进展各个阶段的特点〔悲—欢—愤—狂〕
老师补充：〔1〕各组依据各组研读的情感特点，可引用李白的诗句，也可引用其他的古诗词，来印证李白在诗中的情感。〔2〕先对桌学，再由组长组织大家集体争论，达成共识，推举中心发言人，一会全班沟通。〔3〕一会儿推举一位同学来引导大家共同探讨，也可以毛遂自荐，有想法的同学可以稍作预备。
小组合作沟通5分钟。
六、同学展示
推举一位或毛遂自荐一位同学来主持【略】
七、小结
诗人的情感由悲到欢到愤到狂〔黑板上画图〕极悲愤而狂放，语极豪纵而镇静，这一切缘于一个“愁”字【板书愁粗笔】，而酒里情感的载体，诗人用酒来宣泄自己的愤懑，把愁表现的酣畅淋漓，豪情万丈。我们不必把“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，”误以为是李白的沉沦，“天生我材必有用，千金散尽还复来，”〔板书对联〕亮出来的才是李白的人生价值宣言！
八、再诵〔吟咏诗韵〕
各组代表上台来一个吟咏竞赛，再次剧烈表达李白的情感。师：我提议同学们全体起立，齐声吟咏《将进酒》，再次感受诗仙的才气，酒仙的豁达，与李白共谋一醉！师提议、我们共同举起酒杯，为李白的豪气干杯！为我们自己干杯！！为唐诗干杯！！！为我们伟大的祖国一饮而尽！！！！〔全体站立着〕
九、当堂检测〔评价李白〕
师：《将进酒》的学习和性格化的解读让我们全面认识了李白，一千个读者就有一千个哈姆雷特，我们每个同学心中都有一个李白。
展示幻灯片：以《我心中的李白》为题写50-100字的短文。〔可引用诗句，表达自己的看法〕
同学写五分钟后展示：月亮与李白、酒与李白、豪放、自信、乐观、蔑视权贵的李白
参考：《我心中的李白》
我心中的李白，是一个“酒”李白，他不但享有“诗仙”的称号，也赋有“酒仙”的别称，杜甫曾称他为“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，他也曾说过：“百年三万六千日，一日须吟三百杯”。在李白的世界里，酒带给他许多的灵感，喝了酒后微醉的他给我们后人留下了无价的财宝，有“花间一壶酒，独酌无相亲”“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”等经典名句，在我看来他的酒里有他豪迈不羁的诗情，他的诗里也有一股沁人心脾的酒气。
我心中的李白，犹如夜空中高悬的明月，既有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”的豪情，也有“举杯邀明月，对影成三人。”的空柔；既有“小时不识月，呼作白玉盘。”的童心，亦有“暮从碧山下，山月随人归。”的浩然。他是狂放不羁的诗仙，也是如明月般高洁的青莲居士。
十、结语
师：同学们，今日我们真实的领悟到了李白乐观、自信的精神品质，我们每一个人在人生的道路都会遇到挫折、坎坷，我们肯定要像李白一样乐观、自信，活出自我，肯定要像李白一样“天生我材必有用，千金散尽还复来。”〔此处生大声齐读〕。
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