园所: 保利民族幼儿园
培训时间:2020.4.22
培训内容: 幼儿园实践教学评一致性教学——让教学因你而精彩
学习教师:张小欢
心得体会:
上午聆听了孙老师讲解了幼儿园实践教学评一致性教学，教学评的一致性是指“教学目标、教学方法和评价任务”的一致性。通过今天的学习，自己头脑中对于目标的认识与理解有了更深入更清晰的认识。
反思自己的教学，在实现教学评的一致性上还不够。有时觉得自己设计的课很好，应该能够顺利地完成教学任务，但一上完课后，还是有不尽人意的地方，回想一下还是自己从教师出发的教学行为让课堂教学有效性大打折扣，教学目标的设计总是先于教学过程和幼儿学习过程的设计，它总归是教师主观意识的体现，如果没有经过课堂实践的检验，如果不在课堂教学的实际操作过程中，教师根本无法察觉所设定的教学目标与实际的教学过程是否相适应。
因此只有明确自己教学评的目标的一致性，一切都从目标出发，从幼儿的角度出发，从课程的角度出发，才能呈现出真正的高效课堂。
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