《节水节电节粮》教案设计
活动目的：
?1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
?2．知道粮食来之不易。
?3．懂得节约水电，要爱惜粮食。
?活动准备：
?学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
?活动过程：
?一、谈话导入
? 亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。
?二、认识水、电的重要性。
? 人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。?我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
? “不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份,爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
?伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
?长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。
?4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
?请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。?
学生举例：
?如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
?③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……
?5、班主作引导全班同学算一个账：
?对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少??
??(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)?多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!?
主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?
制订措施：
?①做到随手关灯。
?②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
?③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
?⑤开空调时把门窗关严。
?⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
?⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
?⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
?6、班长宣读倡议书：
?不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们带动家长一起从身
边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。
?三、粮食来之不易
?1．?粮食是怎么来的呢？
汇报搜集的资料，讨论粮食的来之不易。
?板书：粮食来得不容易
?（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
?板书：粮食与我们最亲密。
?四、诵读节约童谣。
?小朋友，别浪费，养成节约好习惯。
?小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。
?小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，
一滴水，一粒米，积少成多了不起。
吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。
好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。
? 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！
3、班主任小结：
节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
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