发挥农民夜校在乡村治理中的主阵地作用
作者：袁威 何正海
来源：《先锋》2018年第10期
党的十九大报告提出，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。作为农村基层党组织教育与群众服务的重要平台，农民夜校因时因事因人科学合理确定学习方式、载体和内容，在助推脱贫攻坚、解决精神贫困、推进乡村振兴方面发挥了重要作用。截至目前，四川开办农民夜校近4.6万所，实现了行政村全覆盖，已经成为乡村基层治理现代化的“标配”，在乡村治理环节充分发挥了主阵地作用。
充分探索多样化学习方式，实现乡村德治建设潜移默化
农民夜校采用“必学+选学”“课堂+现场”“集中+流动”“站点+广播”“实训+网络”等灵活多样的学习方式，提高广大群众参与热情。
在各类学习内容中，“文明新风”课程占比大，反响很好。多地基层干部反映，农民听了专家讲的文明礼仪课以后有了“开窍”的感觉，明显改掉了乱扔垃圾习惯，更加注重家庭卫生；某地农民夜校开办“新四礼”专题讲座后，群众主动在课堂上讨论形成新的“村民公约”，对红白喜事的规模、形式和标准进行了自我规范；某地农民夜校邀请当地“最美教师”“最美儿媳”“最美留守儿童”等先进典范现身说法，并展开交流互动，在很大程度上激发了农民群众的共鸣。
习近平总书记强调，“要推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才，弘扬主旋律和社会正气，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，改善农民精神风貌，提高乡村社会文明程度，焕发乡村文明新气象。”
作为一种既传统又全新的乡村德治平台，农民夜校呈现出了强大的活力。
第一，将“道德讲堂”融于农民夜校，以更加灵活生动的形式提高群众参与度，有利于加快推进公民道德建设工程，并深入挖掘乡村优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，进一步加强对农村群众思想道德教育和文明素质培育。
《发挥农民夜校在乡村治理中的主阵地作用》相关文档：
农牧民夜校培训方案11-29
农牧民夜校培训方案11-30
农民夜校两学一做简报01-31
农民工夜校培训计划06-08
农民夜校教案09-25
乡村农民夜校教案09-25
发挥农民夜校在乡村治理中的主阵地作用09-25
农民夜校2020年度工作总结报告09-25
农民夜校简报609-25
2023年村级农民夜校实施方案09-25
