2022年农民夜校讲稿
我来自XX乡XX村农民夜校，现将我校开展的工作、取得的收获和努力的方向，与各位作交流，恳请各位不吝赐教。
近年来，我们踏踏实实开办“农民夜校”，以解放思想为动力，以制度建设为保证，有效地开展乡村建设工作，在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上，迈出了可喜的一步。
我们夜校具体开展了以下工作：
首先，我们夜校加强了党员的领导、建立了保障有力的组织。
我村夜校多次召开支部会议、党员大会，结合我村实际情况，成立了工作领导小组，明确村党支部书记是“农民夜校”工作的第一责任人，第一书记为“农民夜校”校长，将“农民夜校”工作抓在手上，放在心上。结合自身实际制定了一系列脱贫攻坚和乡村振兴的计划和措施，着力解决实际问题，灵活选择培训场地。以农民夜校教室为主阵地，采取教师流动授课的方式，送课到村组、到农户、到田间地头，开展“流动式”农民夜校，方便了群众学习。
其次，我们夜校优化了培训时间。有的村干部反映，组织村民来农民夜校学习很难，针对这一问题，我们村农民夜校一直在摸索教学时间的安排，统筹固定和闲暇2个时段，每月安排两天作为“农民夜校”固定学习时间，结合春种秋收等具体农忙时节，对上课时间进行动态调整，时间也选择在村民劳作、晚饭后的八点左右进行。通过具体时段具体分析，合力优化课程设置时间，避免了群众因农忙时段“无时”学的窘境。对教学时间的调整也及时以短信、海报等形式告知村民，进一步提高了“农民夜校”的生命力。
此外，我们夜校还丰富了培训形式。坚持理论与实践相结合，从思想文化、实用技术和政策法规等方面去优化课程设置，最大限度满足农民的不同需求。建立“农技人员+技术能手+贫困户”的技术帮带机制，实现农技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人，技术支持全覆盖，力争促使建卡贫困户均掌握1门以上种养实用技术，提高贫困户综合生产能力。及时开展“实践教学”+“参观学习”，截至目前，我们开展“实践教学”6期，组织群众到眉山洪雅、龙泉、简阳等地参观学习3次，通过课堂学习“走出去”，把增收致富方式“引进来”。
我们夜校开展了“技能培训”+“文化教育”，丰富了教学内容。当今时代已进入“互联网+”的新时代，农业产业发展重大调整，农村不断发生变化，农业逐步向着产业化、现代化、标准化的方向转型升级，市场供需发生深刻变化，农民群众对丰富的物质精神文化生活有着迫切的需求。我们夜校按照村民需求，设计授课内容，以问题为导向，内容上要符合新农业、新农村发展需要，农民需要什么，“农民夜校”就应开设什么样的课程。内容新颖、新鲜，教材、课本、讲稿、视频等让农民愿意看、学得懂、啃得了，有吸引力。比如，针对农民工开设技能培训、维权法律知识及应用，针对种养殖户开设针对性地种养殖技术培训，针对妇女进行妇女健康知识教育，切实增强教育培训内容的针对性、实效性。
最后，我谈谈我们夜校努力的方向，恳请各位不吝赐教。
我们夜校在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上，迈出了可喜的一步。但我校的教学质量上还需进一步精进，师资库还可以进一步充实，教学形式上还需要进一步创新等。我们将进一步发挥“农民夜校”在脱贫攻坚中的“智囊团”作用，成为贫困村产业发展的“技能培训中心”、贫困群众脱贫致富的“好帮手”，主要做好以下工作。一是要让农民“用得着”。“农民夜校”办得怎样，关键看实效，农民群众在“农民夜校”里学的东西，要实用，要转化为有形、无形的生产力，本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，为村民送去党的方针政策、法律法规、实用技术等内容，让大家学政策、学法律、学技能、树新风，消除新时代农民群众“思想空乏”“知识恐慌”“技能缺少”等问题。让“农民夜校”成为推动形成科技农业、生态农业、智慧农业，全面实现农村振兴、农民富裕的一把金“钥匙”。让“农民夜校”点亮乡村振兴之路，推动乡村在新时代里不断获得新发展。二是把农民夜校建在“产业链”上。因地制宜地依托本村特色产业和资源优势，立足“特色化、产业化、规模化”，把农民夜校建在农业专合组织上，探索“企业+合作社+贫困户”的产业发展模式，以点带面助力产业攻坚，辐射带动周边群众。
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