家园携手,帮孩子做好入学前准备工作

时间:23-09-19 网友

家园携手,帮孩子做好入学前准备工作

摘要:我们做到家园携手、步履一致地做好入学前的准备工作。首先,家园携手,引导家长正确认识入学准备;其次,家园携手,重视孩子能力的培养;同时,家园携手,使孩子形成良好的习惯,如生活习惯、学习习惯等。
  关键词:家园携手 入学准备 习惯 能力
  如何帮孩子做好入小学前的准备,让孩子能愉快地进入小学,自信地面对小学生活,是当今教育机构与家长都比较重视的一个问题。但要做好入学准备工作,还需要家长的积极配合。我们用辛勤的工作、朋友似的帮助赢得了家长的信任和支持,使我们能家园携手、步履一致地做好入学前的准备工作。
  一、家园携手,引导家长正确认识入学准备
  我们班的多数家长已经认识到孩子入学准备工作的重要性。因此许多家长在孩子升入大班后,就开始了“忙碌”,但通过观察发现这样做往往是事倍功半,家长在入学准备的认识上主要存在着以下三点误区。
  1.急于求胜,希望孩子尽快达到小学生的标准。看着孩子升入大班,好多家长已经坐立不安了,接下来,家长们就急不可待的想在最短的时间内让还处于学前期的孩子变成小学的学生。这样,无形中给了孩子很大的压力,使他们对小学有了畏惧感,不利于入学的心理准备。
  2.盲目重视知识的灌输。班里有许多家长则认为早期教育就是对孩子智力的开发,因此在孩子很小的时候就教孩子学习汉语拼音,无休止做练习题。这不是入学前的准备工作,这是拔苗助长,这样的入学准备是不可取的。
  3.忽视能力的培养。我们发现,班里的许多家长对孩子能力的培养没有引起足够的重视。为了让孩子有更多的时间学习,就帮孩子包办了许多本应让孩子来做的事情:帮助孩子穿衣、吃饭;帮助孩子收拾书包;帮助孩子完成老师留给的小任务等等。家长们这种包办代替的做法使孩子们产生了强烈的依赖性,长此以往,会使孩子缺乏做事的责任感和独立解决问题的能力,会造成孩子入学后的种种不适应。
  二、家园携手,重视孩子能力的培养
  在实际工作中,我们通过家长学校、家园联系册、家园联系栏、家长开放日等多种宣传途径使家长与幼儿园统一认识,了解培养孩子能力的重要性。在实际工作中,我们主要引导家长配合做好以下三点。
  1.培养孩子与人交往的能力。与人交往是孩子社会适应性的重要内容,学会与伙伴交往、与老师交往是孩子入学前必须掌握的。我们引导家长在生活中创造各种机会,让孩子试着与不同的人交往,如邻居、亲戚、服务人员、陌生人,特别是与孩子同龄的伙伴们进行交往。通过家园配合,我们班孩子的交往能力都在自身基础上有了较大的提高。
  2.培养孩子的自理能力。培养孩子的自理能力,主要是培养孩子自己的事情自己做。在与家长们的交谈中,我们了解到许多孩子由于大人的溺爱,总是不习惯于自己的事情自己做,玩具玩完后随手一扔,图书、彩笔、本子等学习用品更是需要父母来帮助整理。针对这种现状,我们要求家长们正确认识孩子自理能力的培养,并让自己的孩子做一些力所能及的事情。这就为孩子入学后整理自己的学习用品、书籍等物品打下良好的基础。
  3.培养孩子独立解决问题的能力。在幼儿园里,当孩子遇到问题时,老师会主动发现,并给予引导和帮助,进入小学后,孩子们遇到问题该怎么办呢?这是家长们普遍关心的一个话题。我们使家长们认识到,首先应该教孩子学会在遇到困难时如何寻求帮助,并鼓励孩子遇到困难时应先自己动脑筋,想办法。此外,还要在解决问题的方法上及时给予孩子适当的指导,让孩子掌握克服问题的方法。
  三、家园携手,使孩子形成良好的习惯
  培养孩子良好的习惯包括培养良好的生活习惯和学习习惯,这对于即将升入小学的孩子来说是非常重要的。家园之间要求一致,会有力地促进孩子形成良好的习惯。
  1.合理安排孩子的一日生活,形成良好的生活习惯。幼儿园与小学的作息时间也存在着差异,由于幼儿园是保教结合的,因此每个环节都非常注重孩子的身心发展,加点、午睡、游戏等环节及入园、离园时间相对于小学来说都比较宽松。在入学前,我们引导家长及时帮助孩子调整作息时间,如养成早睡早起的好习惯,并帮助孩子建立稳定的作息制度,让孩子有时间概念,形成有张有弛的生活节奏。
  2.学习习惯。(1)重视培养孩子良好的阅读习惯。我们一直非常重视培养孩子良好的阅读习惯。教师和家长一起从引导幼儿认识书的目录与页码、了解书的顺序等内容入手,培养幼儿清楚、连贯、完整表达的能力,能阅读带有重复性语言的小故事,有效地培养了幼儿的阅读兴趣与阅读习惯;其次是通过引导幼儿表征自己的游记、创编故事等发展幼儿表达能力。同时,我们又引导家长在家庭中多和孩子一起进行亲子阅读,培养孩子的阅读兴趣。
  (2)培养孩子独立完成学习任务的习惯。为了能让孩子有任务意识,我们会经常有意识的给孩子留一些任务回家去完成,而且让孩子当小传令兵,把任务转达给家长听,如用废旧材料做玩具、听说新闻、搜集主题活动相关资料等,这些小任务既加强了幼儿的任务意识,又能够培养幼儿准确转述他人意图的能力,为入小学打基础。
  教育需要家庭和教育机构的共同努力配合才会有成效,而孩子入学前的准备工作是关系到孩子进入学龄期的一件大事,因此这项工作不容忽视。只有家园密切的配合,才能帮助孩子迈好入学的一步。
  
  

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