一切从爱出发.doc

时间:23-01-25 网友

一切从爱出发

各位评委老师、同行姐妹们早上好。今天我很荣幸可以站在这里跟大家一起交流我从业以来的心得体会,我加入幼教这个行业已经八年了,陪伴着我的是一群稚气的孩子们,是数不尽的承诺和责任。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。记得刚踏入这一行业,由于不适应,不懂得如何融入孩子,如何与家长沟通,我常有挫折感,也产生过放弃的念头。幸运的是我遇到了一个好搭档——许老师,她常常利用空余时间指导我,我记得她说过一句令我印象深刻的话:“不要把自己定位为一个遥不可及的老师,你要变成他们其中的一员,要和孩子们一起笑,一起玩,那你也会成为他们可以信赖的好朋友。”经过一个学期的努力,我深刻感悟到,当老师给予孩子真挚的爱,给予孩子亲近感、信任感、期望感,孩子才会对老师产生依恋和仰慕的心理,才能向老师敞开心扉。 

经过八年的磨练和总结,我认为老师要以身标榜,用良好的修养和行为习惯来感染孩子。老师在孩子们的心目中占有非常重要的位置,孩子们总是把老师看成是模仿的对象,因此老师需要从小事做起,从自我做起。记得有一次,刚上完手工劳作,地上满是纸屑,我随意弯下身子捡了起来,孩子们看见了二话不说都自觉弯腰捡起来。我觉得这是个很好的教育机会,就在全班孩子们面前表扬他们,鼓励其他孩子要向他们学习,以他们为榜样。通过这样活生生的教育,孩子们从中也得到启发,在日常生活中也学会了保持整洁。老师就是一面镜子,是孩子们学习的榜样。老师对孩子们的爱不一定就是溺爱,什么都一手包办,更应该给他们学习和锻炼的机会,让他们慢慢地成长,这样的爱才是真正的爱。

在这几年的工作体验中,让我体会到爱孩子就要懂得平等对待他们。每个班都会有品学兼优的孩子和调皮捣蛋的孩子,我们心中的天平如何能保持平衡呢?我也有过这样的经历:我们班上有个孩子叫俊桦,平时是班上的捣蛋王。有一次我的水杯给人打破了,刚好俊桦就站在桌子的旁边,我没了解事情的发生经过,就二话不说狠狠地批评了他一顿。正在这个时候,黄老师拿着扫把走过来说:“谭老师不好意思不小心把你的杯子打破了。”这时候班上一个小女孩也一个箭步跑向前说:“谭老师,刚才俊桦是想帮你把杯子收拾好,你怪错他了。”顿时我惊呆了,看着俊桦通红的双眼,我羞愧得说不出话来。俊桦平时就是个破坏王,我就一口断定是他做的坏事。当时我心中的天平失去了平衡,不了解整件事而做出错误的判断。这件事以后,我明白了不管对待什么样的孩子都应该一视同仁,不能认为调皮的孩子只会做坏事,对待他们只知道批评,这样孩子的自尊心会受到打击,产生逆反心理。所以我们必须以平等的态度去爱护孩子,关爱他们。“世界上没有教不好的学生,只有不会教的老师”。我们应该把爱无私的分给每一个孩子,让他们感受到大家庭的温暖。

老师要爱孩子,不但要了解孩子的个人情况,还要了解孩子的家庭情况,这样才能够更好地关心和爱护孩子。

2009年我教中班的时候,班上来了一个叫咏茵的孩子,从她奶奶口中得知,咏茵的妈妈三个月前因车祸去世了,从那以后咏茵就变得沉默寡言。有一天,她突然抱着我的腿,嘴里一直喊着:“我要妈妈,我不想读书……”后来经过安抚,她告诉我有几个男生取笑她没有妈妈,记得当时我心里酸酸的,什么话也没有说就把咏茵抱在怀里。等到上美术课时,我向他们展示了一幅画:“老师今天挑了一位漂亮妈妈当老师的模特,你们看,弯弯的眉毛,大大的眼睛,还有高挺的鼻子,在老师眼中这位妈妈就跟天使一样,她就是咏茵的妈妈……”话还没说完,只见孩子们全都向咏茵投以羡慕的目光,还有孩子说:“咏茵,你的妈妈好漂亮哦!”而原来一直低头不语的咏茵腼腆地笑了。从那以后咏茵整个人变得开朗起来,跟其他孩子相处得很好。两年前我在街上遇见咏茵的奶奶,她握着我的手连连说着感谢的话,她说现在的咏茵在学校成绩很好,老师同学都喜欢她,完全没有因为自己是单亲家庭的孩子而自卑。那一刻,我觉得幸福极了,还有什么比指引孩子走向正确方向更让人振奋呢!这都是爱的源泉,爱的力量。

八年了,我付出的是青春,是汗水,是热情,是无私的爱。同时我也在收获着健康快乐,收获着尊敬和爱戴,收获着家长的信任和支持,收获着孩子们纯真的爱。让我们一切从爱出发,为新会的幼教事业贡献自己的力量。(谢谢大家)

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