幼儿园体育课教案《踢足球》
教学目标：
1. 学习踢足球的基本姿势；
2. 学习创造机会进球的方法；
3. 能够认识足球比赛规则，加强团队合作意识；
4. 培养孩子们的健康意识，促进体育锻炼。
注意事项：踢足球前需做好热身准备。
教学步骤：
1. 热身：引导孩子们做简单的热身运动，如跑步、拉伸等。
2. 活动一：学习踢足球的基本姿势
2.1 引导孩子们站立直立，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，手臂自然下垂，双目看向前方。
2.2 介绍如何踢球：1）用脚尖踢球可以把球踢得更远；2）用足背踢球可以把球踢得更准确。
2.3 安排孩子们两人一组，练习踢球基本姿势。互相观察、纠正对方的动作。
3. 活动二：学习创造机会进球的方法
3.1 引导孩子们掌握如何传球：1）踢球的脚背和脚掌接触球时把球向前推；2）控制好力度和角度，保证传球顺畅。
3.2 安排孩子们两人一组，练习传球。互相观察、纠正对方的技巧。
3.3 安排孩子们三人一组，孩子们互相传球，并尝试在对方防守下进球。
4. 活动三：认识足球比赛规则，加强团队合作意识
4.1 介绍足球比赛规则：1）每个队伍要在规定的时间内进攻对方球门，增加进球数；2）比赛结束后，进球数多的队伍胜利。
4.2 安排孩子们分为两组，安排比赛。每组组织自己上场和下场的球员和换人次数。让孩子们感受足球比赛，增加团队合作意识和团队间交流。
5. 结束：引导孩子们轻轻松松地跑步放松身体。
教学反思：
1. 热身运动有效促进孩子们身体的升温，使孩子们进入状态；
2. 活动的安排，使孩子们掌握相关知识和技能，并能够在与他人合作中获得幼小心灵的成长；
3. 整节课的时间控制，保证每个环节都得到充分发展，并且足够简单易懂，在各个环节中适时量化标准；
4. 安排足球比赛，是一次复习整个课程的绝佳机会，也是教师对自己本课的最佳评估；
5. 整节课中引导孩子们学习和践行自己的行动，发挥他们的自我发展能力，是教师最大的收获之一。
备注：
教学过程的组织，需要根据孩子年龄特点和身体发展状况来进行，教师需要做到有针对性，这样孩子们才能够在活动里积极参与，兴致勃勃地完成教学目标。
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