小朋友园小班数学活动教案《白天和黑夜》含反思
【--小班数学教案】
小班数学活动教案《白天和黑夜》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让小朋友通过操作活动，让小朋友初步建立时间概念，借助小朋友生活阅历，引导小朋友熟悉白天、晚上，提高小朋友表现力及参加活动的爱好，快来看看小朋友园小班数学活动《白天和黑夜》含反思教案吧。
【活动目标】
1、借助小朋友生活阅历，引导小朋友熟悉白天、晚上。
2、通过操作活动，让小朋友初步建立时间概念。
3、提高小朋友表现力及参加活动的爱好。
4、培育小朋友比较和推断的力量。
5、通过各种感官训练培育小朋友对计算的兴致及思维的精确 性、灵敏性。
【活动预备】
1、教具预备：地上画两个大圆圈；白天、黑夜的背景图；白天、黑夜的标志卡片。欢快的和宁静的乐曲各一段。
2、学具预备：白天、黑夜活动卡片若干；自制小老鼠若干；蜡烛、台灯、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干。
【活动过程】
一、老师带领小朋友开展情景表演，导入活动。
1、即使带领小朋友随音乐做小猫钓鱼小猫捉老鼠的情景嬉戏。
2、共享沟通：
①小猫什么时候钓鱼？什么时候捉老鼠？
②小朋友白天做什么？晚上做什么？
二、小朋友感知理解白天、黑夜。
1、小朋友从小筐中挑出蜡烛、灯泡、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物，从物体的用途感知白天、黑夜。
2、老师出示标志多种，引导小朋友为白天、黑夜选择标志，并说说白天是怎样的？黑夜是怎样的？
3、小结：太阳表示白天，白天的天是亮亮的，小朋友要上小朋友园，做嬉戏，学本事，爸爸妈妈要上班，去工作；到了晚上天就渐渐地变黑了，月亮也静静地出来了，我们在家里就要打开电灯才能看清东西，我们小朋友也要睡觉了。
三、小朋友区分白天、黑夜（出示小朋友《数学》用书第24页）。
下面四幅图中的事发生在白天，还是夜晚？发生在白天，就给太阳涂上颜色，发生在夜晚，就给月亮涂上颜色。
四、小结小朋友上课状况后结束。
教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。
小百科：白天：1.[day;daytime;byday;inthedaytime]∶日升与日落之间或从黎明到黑夜之间的时间，2.[daytime;atdaytime]∶一天中有日光的这一段时间，他白天到工厂做工,晚上进夜校学习。
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