善用信息技术，指导家庭教育
作者：孙艳俊
来源：《家长》2019年第05期
随着信息技术的不断更新和完善，合理地利用信息化手段，不但可以有效指导家长进行家庭教育，而且灵活多样的家庭教育培训形式，也让家长们感到充满趣味性，家庭教育的指导效果也就更加显著。
网上调查问卷，准确把握家长需求
受诸多因素影响，不同家庭对孩子有不同的教育方式，当然，家长也会碰到不同的问题。针对这种家庭间的差异，老师只有在充分了解情况的基础上，再进行有针对性的指导，才能达到事半功倍的效果。比如，班主任可以先在网上利用“问卷星”或“乐教乐学”平台，发布关于“家庭教育需求”的调查问卷，摸清家长们遇到的最棘手的问题、最难管理的方面，以及最想获得的家庭教育方面的知识，然后借助平台的大数据分析，更准确地把握家长的需求，确定需要集中指导解决的家庭教育问题，争取使家庭教育的指导效果达到最好。
巧借微视频，帮家长认识家庭教育误区
为了既能充分适应当今家长的生活节奏，又能帮助家长获得更多的家庭教育知识，班主任可以选些有针对性的问题，录制微视频后发送给家长学习。比如，多数家长经常遇到的难题是“如何应对孩子的磨蹭”，班主任可以把搜集到的相关文字或案例制作成PPT，或者是找班里的孩子以表演情景剧的形式，展示家长在面对孩子磨蹭时的几种错误做法，以及出现的后果，帮助家长明白“大发雷霆”并不能让孩子的行动变快。在引导家长反思自己的教育方式以后，班主任再给家长观看正确的教育方法：先客观分析导致孩子行动慢的原因，然后在孩子自己解决不了的问题上适当提供帮助，给予孩子充分的锻炼机会，慢慢养成“迅速而稳重”的好习惯。这种直观的“情景再现”形式，能帮助家长快速找到自己在家庭中教育孩子时出现的问题，指导家长快速获取科学有效的家庭教育方法。
利用微信，网上学习家庭教育知识
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