视觉简单反应时实验报告
摘要 简单反应时是指给被试呈现的单一刺激，同时要求他们只作单一反应，这是刺激——反应之间的时间间隔就是反应时。为了研究在视觉简单反应时试验中不同性别被试间是否存在个体差异？以及优势手与非优势手之间的差异，心理学1001班35名同学参加了实验。结果表明：试验中被试的性别间的差异不显著；优势手与非优势手之间的差异不显著。
关键词：简单反应时 优势手 非优势手
1、引言
反应时间的问题最先被发现于天文学中。19世纪60--70年代，在天文学上关于人差方程的种种发现对于心理学提出了研究反应时间的问题。1850年，Helmolts成功测定了蛙的运动神经的传导速度，后来他又测定了人的神经传导速度。1868年荷兰生理学家Donders认为时间上的差异就是心理过程所需要的时间。奥地利生理学家Exner1873年指出了预备性定时对反应时间的重要性，同时也是Exner1正式使用了“反应时间”这一术语。1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。当时他便认为Donders指出了实验心理学的一条重要途径，即心理活动的时间测定工作。冯特的学生对简单和复杂反应时间进行过一系列实验研究工作。他们所得结果本身有其重要性，但是在注意、知觉、联想和选择等过程上却未测出确切的反应时间。
反应时（response latencies），是指个体从刺激发出到开始反应的时间，长短因人而异。首先由刺激引起感觉器官的注意，经由神经系统传递给大脑，经过加工，再从大脑传递给效应器，效应器做出反应。其中由三部分时间组成：感觉神经传递时间、大脑加工时间、效应器反应时间，其中大脑加工所需时间最长。
唐德斯后来设计了两类反应时任务——简单反应时和选择反应时。简单反应时是指给被试呈现的单一刺激，同时要求他们只作单一反应，这是刺激——反应之间的时间间隔就是反应时。而根据刺激呈现的通道不同，简单反应时又可以分为视觉简单反应时和听觉简单反应时。
本实验主要讨论了在视觉简单反应时试验中不同性别被试间是否存在个体差异？以及优势手与非优势手之间的差异。
2、研究方法
2.1被试
山西师范大学现代文理学院心理学1001班学生35名，男4名，女32名。
2.2实验设计
本研究为实验室实验法，采用单因素2水平组内设计
2.3仪器与材料
a) 仪器：PsyTech-EP2009型心理实验台。
b) 材料:直径为100像素4种颜色（红、黄、绿、蓝）圆。
2.4、试验程序
1.双击桌面“心仪心理实验平台”图标，弹出登录窗口。对首次登录者请先注
册用户；对已做过实验者用已有用户名和密码登录。双击“电脑实验”，打
开PsyTech-EP2009型心理实验台主界面。选中左侧实验列表中的“视觉简单
反应时”，右边呈现实验说明。 单击“进入实验”弹出“指导语”窗口。实
验者可进行参数设置（或使用默认值）、练习等，也可以单击“开始实验”
按钮直接进行实验。
2. 指导语如下：
这是一个视觉简单反应时实验。请你使用2号反应盒，端坐屏幕前，手
指放在参数设置的颜色所对应的键上（注意不要下压），眼睛注视屏幕。当
出现 “预备”时你要准备反应。一旦出现颜色圆，立即按反应键，但不要
抢按，抢按则本组重做。程序将自动记录抢按的次数。每10次为一组，两组
之间可稍事休息。
当你明白了实验要求后，可以先进行练习。然后点击 “开始实验”按
钮开始。
3. 实验开始，每次呈现刺激前屏幕出现“预备”，时间为1秒。为保障数据的
有效性，防止被试抢按，预备时间设置为±0.2秒随机化，即预备时间在
0.8～1.2秒之间随机分布。若出现抢按，则程序显示警告信息，本组 （10
次）实验重新做，程序记录抢按的次数。被试每次做出按键反应后。自动进
入下一次实验，直至做完设定的次数。
4.实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果， 也可换被试继续实
验，以后在主界面“数据”菜单中查看。
2.5数据处理
全部数据收集后使用SPSS16.0进行分析。
3、结果
3、1
性别
实验成绩
统计检验
平均数
标准差
男生 253.25 71.59
女生 275.00 76.76
t=－0.537
表1不同性别被试的实验结果
p>0.05
男生的平均数为233.25毫秒，标准差为71.59；女生的平均数为275.00毫秒，标准差为76.76；
t=－0.537 ，p>0.05说明在试验中被试的性别间的差异不显著。
表2优势手与非优势手的实验成绩
手
实验成绩
统计检验
平均数
标准差
左手 246.78 54.66
右手 272.58 75.54
t=－3.40
p<0.01
左手的平均数为246.78，标准差为54.66；右手的平均数为272.58,标准差75.54； t=－3.40，
p<0.01，说明左右手的实验成绩差异显著，那么用优势手与非优势手影响反应时。
4、讨论
实验结果表明被试性别对反应时没有影响，即男女生在其他实验条件相同时不从在差异。而优势手与非优势手之间从在差异，所有被试的优势手都是右手非优势手都是左手，本应该优势手的反应时小于非优势手，但是左手的反应时却小于右手，这有很多种原因。
被试先用右手做的，随着实验次数的增加被试形成了练习效应，准确性和灵敏性提高，所以被试用左手做时的反应时变小；刚开始环境比较嘈杂，后来变得安静，对实验结果页有影响。
5、结论
视觉简单反应时实验中，不同性别的被试的成绩差异不显著；优势手与非优势手之间的差异显著。
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