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大学生思修课社会实践心得体会

高校生思修课社会实践心得体会1

依据思修课程的规定，为了高校生的力量进展及更好地了解社

会，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，秉承百年老

校——xx 高校的优良传统。我校让同学自行组织进行了一次思修社

会实践，下面是我的一些心得体会。

良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社

会风气，让社会朝着进步的方向进展，然而就在这种大方向下，仍有

一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意

识。遵守公德，敬重他人，是一个现代人的基本素养，良好的品德在

许多小事上都能表达，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的

缺乏。我们是新世纪的高校生，我们要争做文明人，从小事做起，从

自身做起，遵守交通规章，人人有责，除了做好我们自己，我们还要

鼓舞更多的人去遵守交通规章，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，

珍惜自己的生命，更是敬重他人的生命。

之后，通过烦琐的数据录入，然后激烈地商量数据并进得全面

的技术性分析，这过程中，看法不一，而且商量中，要劝说有歧义的

伙伴或接受他们的说法，都有难度，但这也是作为升华的必要经过。

在此可以加深彼此的了解，让友情更加稳固。

这次社会实践原则上，对我来说也是相当有意义的，可以让我

走访了许多地方，接触了许多生活要社会低层的人民群众，了解到我

国社会的真实状况，让我更加知道，我要努力发奋向上，争取转变现

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状。做到真正意义上的大同。

我为自己树立一个社会仆人公的形象，做一个文明有修养的当

代高校生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素养，一种

荣耀。假如大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；

假如大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。削减不文明现

象，高校生本身的努力是最重要的。增添社会责任感，多一些对别人

的关怀，是高校生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告

辞不文明行为，做一个人格健全、和谐进展的当代高校生。

高校生思修课社会实践心得体会2

对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯

的考试，可以确定地讲，这门课程关心我们大一新生陶冶了思想、净

化了生活、熟悉了人生，让我们这些新生在高校里怎样为人做事处事

有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德

修养，就所学的学问和自己的熟悉，我有如下的体会：

一、人生的意义在于不断地提升――适应转变、健康成长

我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分熟悉自己所处的

时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对

每一个人而言都是不简单的，把人生划分成若干个阶段，高校好像是

最美妙、最重要的一段经受。在《思想道德修养》课程中的第一章，

就为我们具体而系统地介绍了高校生活，使我们对自己的高校环境有

了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟

悉方法，起到了引路标灯的作用，对高校生活中的为人处事有了指南

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和参考。对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生

疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候

蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。

高校较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自

由多了一些；少了催促，自觉多了一些；少了古板，敏捷多了一些。

这些新的改变要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我

是一个男生，我所经受的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫

折经常是绝望和懊丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》

课后，我的状况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗

活泼一些了。很有感受地熟悉到，全部的爱与恨、悲与喜、哭与笑、

内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动

在很大的程度上是一种心态的原因。正如《思想道德修养》课里强调

的“乐观向上”的健康心理，有了这种心情，我在业余的高校生活动

中参与了学院“十佳歌手赛”活动，增添了自己的自信。

二、人生的品质在于不断地净化――树立抱负、把握人生

在《思想道德修养》课里，对树立抱负、把握人生方面，我认

为，要树立好崇高的抱负、科学的信念；树立好正确的人生观、价值

观，做坚决的爱国主义者和共产主义接班人；树立好为社会主义现代

化建设而努力学习的决心；树立好科学的世界现和坚决正确的.政治

方向和政治看法。

1、坚决抱负信念，永葆思想上的纯净和先进。抱负信念是高

校生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名高

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校生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动

力和行为坐标。要仔细学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业

的运用、着眼于对实际问题的理论思索、着眼于新的实践与进展，做

到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观

世界，不断提高政治敏锐性和鉴别力量。

2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的糊涂和成熟。政治上的坚决

来自于理论上的糊涂，只有勤奋学习，才能有坚决的政治信念和判别

是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学

理论武装头脑，不断增添学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理

性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作力量，为制造性开展学

习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要，端正学

习看法，完善学习打算，充实学习内容，持之以恒地学习政治理和业

务学问。不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学；不仅

要学得进，还要拿得出，注意学以致用，做到学有所思、学有所悟、

学有所用，努力把学习成效转化为学业成果。

3、勇于开拓创新，永葆学习中的生气和活力。高校学习生活

中，担负着专业学习的重任，面临的任务是艰难而冗杂的，这就需要

我们在学习中，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往学习的

阅历，谋划新思路，实行新举措，开创新局面。今后的学习中，自己

要进一步发挥主动性、主动性和制造性，在中西医结合专业上如何更

好地、较深层次地、更广领域地摄取学问，把学习这“第一要务”表

达在业绩中，使高校的生活更有意义和活力。

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三、高校生在于不断地修养人格――提高修养、完善人格

在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是核心，

思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是动身

点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培育良

好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培育完善的人格和良好

的心理素养。高校的生活是丰富人生的一种历程，为我们高校生供应

了一个宽阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去熬炼自己，历

练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了高校生活上的磨练、专

业学习上的考验，在老师们的教育下、同学们的关心下，特殊是学习

《思想道德修养》课程后，我对高校生活和学习环境布满了喜爱，以

一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，熬炼了自己力量，增添

了自己的人格素养，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓

小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主

义思想道德修养教育课程，能使我们21 世纪的高校生树立科学的世

界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培育成为

有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。