Word 格式、可编辑排版

1

2022 小学二年级教师年度考核个人总结（通用

14 篇）

2022 学校二班级老师年度考核个人总结（通用14 篇）

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇1

一学期很快又过去了，在这学期里，端详自己一年来的工作，总结一年的得

失，感受许多，我和每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，

做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我深知要训练好同学，老师

必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行

为去感染同学。在新课程的改革中，为了适应新形式，我仔细拜读了《在新课程

改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一

名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同

学的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一

大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工

作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想

觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名

老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图

体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的老师，光有一

桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代

训练技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会

仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水

平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向

丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支

配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己

Word 格式、可编辑排版

2

的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老

师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还

是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，

如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我

将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强方案落实

在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、

反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学方案、科

学落实、科学评价同学，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，仔细教书育人，把自己的本职工作

做得更好。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇2

转瞬，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，

点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。

一、狠抓基础学问和技能

由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些同学不熟识，不知道班级

同学的详细优点和缺点。为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了

解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，

在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，

有些同学对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”

字，又如“拔”和“拨”字，同学总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”

还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对

打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对

近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，

以提高同学的基本技能和写句子的力量。

二、敏捷处理教学方法

依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教

学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，

完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，

Word 格式、可编辑排版

3

但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学

观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各

抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方

法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同

学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。

三、指导同学学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方

法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可

成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准

时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们

要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实

学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的同学却经常

来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就

是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再

次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得

这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展学问视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进

行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细

致的个别训练，使之把握。

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。

为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通

过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，

同学必定收获了很多东西。2、进行各种词语收集。如AAB 式，ABB 式，AABB 式，

ABAB 式，ABAC 式，ABCC 式，AABC 式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积

累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如“把”字句转换

成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱

Word 格式、可编辑排版

4

好，也训练了动脑的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们

都对语文有了肯定的了解。

在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，

语文基础学问有所提高，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的

基础。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇3

转瞬，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，

点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。

一、狠抓基础学问和技能

由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些同学不熟识，不知道班级

同学的详细优点和缺点。为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了

解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，

在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，

有些同学对于写过几遍的字也会写错，如"宽'字下边本该"见'而非"贝' 字，又

如"拔'和"拨'字，同学总是分不清是"拨打'还是"拔打'，"拔河'还是"拨河'。类

似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对

各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累

等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本

技能和写句子的力量。

二、敏捷处理教学方法

依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教

学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，

完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，

但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学

观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各

抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方

法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同

学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。

三、指导同学学习方法

Word 格式、可编辑排版

5

俗话说，"磨刀不误砍柴功'。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方

法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可

成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准

时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们

要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实

学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的同学却经常

来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就

是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再

次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得

这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展学问视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进

行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细

致的个别训练，使之把握。

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。

为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通

过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，

同学必定收获了很多东西。2、进行各种词语收集。如AAB 式，ABB 式，AABB 式，

ABAB 式，ABAC 式，ABCC 式，AABC 式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积

累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如"把'字句转换成"

被'字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，

也训练了动脑的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对

语文有了肯定的了解。

在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，

语文基础学问有所提高，语文力量得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的

基础。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇4

Word 格式、可编辑排版

6

当大地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，

2022-2022 学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成果，也有失

误，有阅历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结

一、班级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，

我做了如下工作：

班100%，二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的数

学优质课获镇一等奖、区二等奖。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇10

本学期，我从事二班级二班、三班、十班的《品德与生活》学科的训练教学

和二班级三班、四班科技活动课的组织活动工作，并担当二班级十班的护送路队

老师及前半个学期的课间操配班老师等。现将本学期的工作状况汇总如下：

一、老师要为培育新一代人的性格和精神，把同学童年和一生中所得到的精

神价值置于首要地位。

在生活中，我熟悉到我们的社会需要各种各样的才能和人格，而不只是需要

杰出的个人。道德训练不能只是传统一堆抽象的原则，供应几个完善的人物典范，

还要给出一些简单的境况。《品德与生活》课的训练如何达到真正的有用、实效，

最好的方法就是要让同学感到生活的确如此。在“我身边的环境”活动中，我正

好捕获新闻上关于“桃花源村”被严峻污染的报道播放给同学们看。让同学知道

怎样在现实的环境下明智地行动，把道德原则应用在实践的需要之中，以使同学

有机会熬炼自己的批判意识，从小富有责任感。

二、用换位思索的心态对待同学的行为表现有利于培育同学从小养成换位思

索的认知习惯。

在大多数状况下，你对别人是怎样的态度，别人就会用同样的态度来对你。

有这样一个叙述两个不同的人迁移到同一小镇的故事：第一个人到了市郊，就把

车停在一个加油站问一位职员：“你们这个镇的人怎么样?”“你从前住的那个镇

的人怎么样?”加油站职员反问。那个人回答：“他们很不友好，真是糟透了。”

加油站职员于是说：“你会发觉我们这个镇的人也一样。”第二个驾车人过了些

时候也驶进了同一个加油站，向同一个职员问了同一个问题：“这个镇的人怎么

Word 格式、可编辑排版

7

样?”“你从前住的那个镇的人怎么样?”加油站职员同样反问。第二个人回答：

“他们非常友好，真是好极了。”于是加油站职员说：“我们这个镇的人也一样。”

有些人好像天生就拥有乐观的心态，并且能够把它转化为胜利的原动力，而另一

些人则必需通过学习才会使用这种动力。并且，每人都是能够学会进展乐观的心

态的。所以工作中疏导同学心理，培育日常生活的乐观心态，树立同学的自信念

为目标。

三、乐观的心态是我与同学胜利交往之道。

有这么一个外交官的故事：从前有个国家的外交官奉命来到一个岛国上执行

外交使命。他在这里水土不服，也很少有人能够听懂他的语言。没有任务时，外

交官就会浑身上下都不舒适。最终，他写了一封长信给自己的老师，大发了一通

牢骚，然后说自己想离开这里，哪怕不做外交官也行。不久，老师回信了，在信

中只问了他一个问题：“当你观赏花朵时，你是看它漂亮的花瓣，还是看那根部

肮脏的泥土呢?”外交官捧着这封信反复读着，突然，他明白了老师的意思。随

后的日子里，外交官开头在这个岛上漫游，并且广泛接触当地的居民。慢慢得到

了他们的信任和关心。这个故事告知我，人只有首先转变自己，才能转变你自己

不满足的环境，即假如你是对的，则你的世界也是对的。

四、老师和同学从经典的书籍中猎取养料会乐观促进个体对世界的认知，更

有利于培育师生乐观的心态和树立师生的自信念。

本学期，我读完了《拿破仑?希尔胜利学》、《训练—财宝隐藏其中》、《富兰

克林传》等十余本书。还为同学们读了《爱的训练》、《小牛顿科学馆》等书刊。

并创编同学宠爱的儿歌调动同学的学习爱好。如，在“有士气，不怕难”活动课

的设计中，创编“士气歌”——呱呱坠地学说话，学会站立和跑步;还学穿衣学

吃饭，学会识字来读书;困难是个纸老虎，样子吓人不行怕;只要加点小士气，学

得本事更强大。还参与了20__年11 月8 日和9 日，“相约漂亮日照共话抱负课

堂”——第四届新训练国际高峰论坛，向国际学者学习，领会国际训练理念。

总之，假如能够让我熟悉的全部的小孩，都因为他们生存在这个世界上而觉

得自己与众不同，这是一件多么有价值的事情啊!

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇11

一、对同学的分析

Word 格式、可编辑排版

8

本班同学数学总体水平一般，约有半数同学基础较好，约三分之一同学成果

很差，甚至有的同学连最简洁的十以内的加减法正确计算都有困难，书写不仔细，

作业脏乱者有之。

二、详细工作

(一)制定教学方案

开学初，我依据教学大纲的要求，以及教材编写的特点，结合本班同学的实

际状况，制定了切实可行的方案。

(二) 依据不同的课型，设计使用不同的教学方法

二班级第一学期数学，在整个学校阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学

的指导思想是贯彻党和国家的训练方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养

训练，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括力量;分析、综合力量;

推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展同学数学力量， 通过

让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教学

过程中我着重抓好以下几点：

1、适度使用学具

数学思维在学校阶段主要是抽象的规律思维，而学校生的思维特点是以详细

形象性为主。依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维力

量有肯定的作用。如我在教乘法的初步熟悉时，因为这是新的运算学问，同学以

前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，

把同学从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得留意的是摆学具时也应有肯定

的技巧，如在摆花片的过程中，应根据从一般到特别的规律，先摆出两堆不同数

目的小棒，再摆两份数目相同的，最终摆许多份数都相同的，让同学觉得加法的

累赘，再介绍乘法。这样同学就可以很简单知道乘法的意义，很愿意去学习乘法。

可见，学具使用的恰到好处，有利于新学问的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学

习气氛，还可以促进同学的动手力量，提高同学的记忆力。

2、从现实生活动身，利用社会生活学问教学

《新课标》中强调学校数学特殊是低班级的数学应当生活化，假如我们能从

他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习的学问来，这样可以提高同

学学习的效率，也可以提高他们学习的爱好。如有这样的一道应用题：小红做了

Word 格式、可编辑排版

9

23 朵纸花，送给同学们18 朵，还剩下多少朵?这道是两位数减两位数的应用题，

假如要二班级的同学做出来，有的同学们可以很快就可以做出来，但有一些同学

连题意都不明白。这时，假如我们从实际的生活动身，详细地给出这道题的实际

意思，依据结果和减法的意义，就可以很简单让同学明白这道题的意思，这样比

较简单解决问题，因为原来他们就知道结果，只不过不会用数学学问来解答罢了。

所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用同学的生活经受来解答，

再用数学学问来解答，这样就可以使同学理解题意。也可以给同学带来学习的乐

趣。

3、充分利用嬉戏、小组争论

二班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，依据

同学的实际状况设计出"有多高'的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深

对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多

让他们参与实践活动，提高他们的实践力量。

4、营造良好的课堂氛围

班级是进行训练、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重

同学的主体地位，才能充分调动同学乐观的参加意识，培育同学的创新精神、提

高学习的动力。依据低班级同学淘气好动、好胜心强，喜爱新奇事物的年龄特点。

我给同学供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有情趣的课外活动，如表演、

体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培育同学的集体

观念、责任感和义务感，培育同学遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让同

学自觉遵守学校的制度。通过实践，同学从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体

会手脑并用的好处。同学有了显示自己才华的机会，参加意识日益浓郁，自理自

治力量在潜移默化中渐渐形成，培育了同学的竞争意识、合作精神、自理力量、

交往力量和耐受挫折的力量，充分体现了同学的主体地位，发掘了同学的创新精

神。

5、利用社会环境提高数学实际运用力量

同学的数学学问来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组

织数学实践活动，可以让同学把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。

如在教学简洁的统计学问后，我让同学运用所学的统计学问，通过观看、计量、

Word 格式、可编辑排版

10

比较，从而收集到有意的信息和学问。如统计班内同学鞋号的大小，同学在收集、

比较中，获得了胜利的体验，加深了印象。

三、所取得的成果

1、圆满完成了开学初所制定的教学目标。

2、同学的数学力量有所提高。

3、同学的成果较以前也有不同程度的提高。

四、存在问题

1、虽然对学困生进行了辅导，但人多，时间少，成效不是特殊明显。

2、个别同学各方面力量仍没能得到很好的进展。

3、由于学困生较多，优秀同学的拔高训练较少。

由于本人从事低班级数学教学工作阅历不足，存在不足之处，一切还在探究

当中。走进新的时空隧道，我们不必为自己的成果而喜悦，也不必为自己的失败

而懊恼，因为数学教学，是日积月累，厚积薄发。展望将来，争取通过努力的耕

耘使自己的教学水平迈上新的台阶。我们要思索的是同学的受益终生。就让我们

朝着这个目标努力吧!

不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，

容不得一刻停留!回想这学期的工作，有付出，有收获。由于教材的转变，二班

级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然

劳碌、虽然艰辛，但是也布满欢快、布满喜悦。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇12

这学期我担当的是二班级八班的语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对

教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期

的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一：提高教学质量，关键是上好课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备

课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：

"备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。'我明白到备课的重要性，因

此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就

不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

Word 格式、可编辑排版

11

例如我在讲授《跨越百年的漂亮》的时候，这课的主题是居里夫人三种不同

的"漂亮'，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为

了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为

了令教同学动，不沉闷，我还为此熟记了居里夫人的生活资料，授课时就胸有成

竹了。当讲到一半的时候，我会间或穿插一下居里夫人的故事，同学特殊用功，

教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不

好，可见，仔细备课对教学非常重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课

效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，因为同学在课堂上的一举一动都会直

接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

法了。

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能

够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能

很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，

并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致

影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

二：有的放矢的教学

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同

学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关

重要。对于我班同学，一方面，听，说的力量相对较弱，另一方面，中等生、差

生占较大多数，尖子生相对较少。因此，假如讲得太深，可能照看不到整体。

平常我在备课时没有留意到这点，因此教学效果不太抱负。后了解及分析同

学实际状况后，我能实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果

有直接影响。这就是学中提到的"备教法的同时要备同学'。这一理论在我的教学

实践中得到了验证。

三：重视学习方法指导与同学学习质量的提高

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，

要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学

科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量

Word 格式、可编辑排版

12

多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水

平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。因

为语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会

严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和

目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有

力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们

安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;　第二组是肯学，

但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的

成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组

是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别

辅导。因为这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

四： 注意学问点的落实及过关

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持课间多了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同

学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的

同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

经过一个学期的努力，终结考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我

在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自

我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，

多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将

来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇13

本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程方案》为指导;坚持全面贯

彻国家的训练方针，面对全体同学;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研

为先导，努力提高老师自身的素养。以乐观的态度投入到教学中，在自己的教学

领域中用探究的精神努力提高同学的现代素养。

一、加强理论学习提升自身素养

Word 格式、可编辑排版

13

1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术

水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的全都好评。

2、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习《课程方案》和修订后的《教

学大纲》，进一步端正训练思想，提高熟悉，把握教改动向，明确学校美术学科

是全面实施素养训练中的重要内容

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作方案，排出教具、学具及使用日期，平常

常常对比检查，督促同学带好学具。

2、课后，我乐观组织开展美术爱好活动，依据同学的爱好爱好，组织同学

探究新学问，提高同学的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将同学作品展现出

来，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。

3、这学期二班级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以

同学的进展为本这一新的训练基本理论。通过学习，促使同学观看生活，关怀社

会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位同学的潜能和共性的基础

上培育良好的审美观，并关心同学建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体

验、感悟美的渠道。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了同学学习美术的爱好，摈弃那种无视同学爱好，

一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式

呈现新课程内容进行教学，从而激发同学的学习爱好，并使之成为长久的情感态

度。

2、我在教学中熟悉到，美术课程内容应与同学的生活保持着亲密的联系，

鼓舞同学用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发

同学学习的动力，努力追求生活艺术化。

3、鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，

利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点

和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术力量都得到了很大的提高。

时间如同白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。

Word 格式、可编辑排版

14

茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成果，但是

在这半年时间里还是有不少收获，许多美术教学的新方法、许多提高同学学习爱

好的手段、许多引导同学思索制造的心得。为了今后更好地开展工作，弥补这一

学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一

个小小的反思总结。

2022 学校二班级老师年度考核个人总结 篇14

本学期，本人照旧脚踏实地、认仔细真地做着各项工作。

在班级管理上，重视自我束缚和行为规范养成训练，做到松紧交替。平常多

向同学讲课堂纪律、课余活动秩序，课条件示，课后谈谈心，多与家长沟通，尽

可能了解同学的所作所为，进而了解班级状况，更好地做思想训练。由于老师常

常了解状况，准时训练，同学比较信任老师，能束缚自己，对同学的训练比起一

班级好多了。连续加强同学的行为规范训练，让同学从小事做起，从按要求穿校

服、佩带红围巾、自觉做值日工作入手，训练同学自觉遵守学校的各项规定和制

度。本班男同学特殊贪玩，纪律疏松，课前进教室或集队常常吵吵闹闹，不能很

快静下心来。在屡次批判后依旧如此。因而提出课前纪律竞赛，引导同学正确处

理上课与说笑的关系，做到上课时就安宁静静，顽耍时就有说有笑;绽开各种班

级活动，如读书活动、讲故事活动、饲养小动物交换会、集体嬉戏、下棋、练习

太极拳等，在活动中增加同学的合作机会，增加班集体的分散力。

在教学上，乐观参与新课程改革的培训活动，努力学习新课改的资料，不断

更新教学观念和教学方法，时时提示同学养成良好的写字习惯;把学习的主动权

交给同学，尝试让同学围绕课题提出题目，在扫瞄中自行探究解决题目;加强扫

瞄作文练习，除单元口语交际和写话，每星期还支配写日记、读课外书、写读书

笔记，让同学勤动口、勤动手，给写话写得好的同学加奖“红花”，并把好的看

图写话、日记打印出来，张贴出来让同学们猜猜这是谁写的。通过这类做法进步

同学的读书和写话的爱好及水平。由于本人的教学方法不够敏捷，教学应急力量

不强，教学效力有待进步。今后将想尽方法进步课堂教学力量，调动同学的学习

乐观性，努力培育同学的自学力量，为同学修建一个书香班级。

或许由于自己这学期参与心理b 证培训和“魔灯”学习，事前没有调剂好教

学支配，以致于教学时快时慢，同学一下子也没有适应过来。从中段测试看，我

Word 格式、可编辑排版

15

觉得同学对字词的把握远远达不到学校的要求，字词一下子学了许多，可是没有

准时温习巩固，刚学完新的，旧的又忘了。课文讲得快，没来得及让他们消化又

学下一课，对课文的理解只停留在表面，朗诵方面也没有得到落实。

这些反馈出来的信息准确值得我反思。在下半学期我要静下心来，认仔细真

地上好每节课，让同学实实在在地记好每个字词，读好每篇课文。虚心向有阅历

的老师学习课堂教学的艺术，把教学工作都落到实处。