幼儿园大班教学经验分享与借鉴

一、关于教学活动

1.主题活动：我们通常会根据季节、节日等主题开展一系列的教学

活动。比如，春天我们可以带孩子们去户外寻找春天的迹象，秋天则

可以组织采摘活动，让孩子们亲身体验季节的变化。

2.教学内容：在大班教学中，我们不仅注重孩子们的知识学习，更

注重培养他们的思维能力、创造力和团队合作精神。我们经常会开展

一些小组活动，让孩子们在合作中学习，在游戏中思考。

二、关于日常管理

1.班级管理：建立一套完善的班级管理制度，让孩子们明确自己在

幼儿园的行为规范，如守时、排队、礼貌等。同时，我们也会定期进

行班级会议，让孩子们发表自己的意见和建议，培养他们的表达能力

和参与意识。

2.情感关怀：我们会关注每个孩子的情感需求，经常与他们交流，

了解他们的想法和感受。对于一些需要特别关注的孩子，我们会给予

更多的关心和支持，帮助他们建立自信，融入集体。

三、关于家园合作

1.家长沟通：我们非常重视与家长的沟通，定期进行家访，了解孩

子在家的表现，与家长分享孩子在园的情况。我们也会通过群、家长

会议等形式，及时与家长保持联系。

2.亲子活动：我们定期组织亲子活动，让家长参与到孩子的学习中

，感受到孩子的成长。比如，我们可以组织亲子运动会、亲子手工制

作等活动，增进亲子关系。

四、关于教学方法

1.游戏教学：游戏是孩子们的天性，我们充分利用游戏来进行教学

，让们在游戏中学习，游戏中成长。比如，我们通过角色扮演、模拟

情境等方式，让孩子们在游戏中锻炼思维和表达能力。

2.情境教学：我们创设丰富的教学情境，让孩子们在情境中学习，

提高他们的学习兴趣。比如，我们在教学数学时，可以创设一个购物

的情境，让孩子们在购物中学习数学知识。

在教学活动中，我们也会注重培养孩子们的艺术素养。比如，在

美术课上，我们不仅教授绘画技巧，更鼓励孩子们表达自己的情感和

想象。我们会定期组织美术作品展览，让家长们看到孩子们的进步和

创造力。

我们还注重孩子们的体育锻炼。我们每天都有户外活动时间，让

孩子们在操场上奔跑、玩耍，锻炼他们的身体。我们还教授一些基本

的运动技能，如跳绳、拍球等，培养孩子们的运动兴趣。

在班级管理方面，我们鼓励孩子们参与班级事务，培养他们的责

任感和自治能力。比如，他们会轮流担任值日生，负责清洁和整理工

作。我们也会定期开展班级会议，让孩子们发表自己的意见和建议，

培养他们的表达能力和参与意识。

在家园合作方面，我们也会定期向家长反馈孩子在园的表现，分

享他们的成长和进步。我们鼓励家长参与孩子的学习和生活，一起见

证他们的成长。我们还会组织一些亲子活动，让家长和孩子共同参与

，增进亲子关系。

在教学方法上，我们注重启发式教学，鼓励孩子们主动思考和探

索。我们通过提问、讨论等方式，激发他们的思维和创造力。我们还

会运用多媒体教学工具，让孩子们更直观地学习，提高学习效果。

重点：

1.教学活动需与生活实际紧密结合，如季节、节日等主题。

2.注重培养孩子们的思维能力、创造力和团队合作精神。

3.日常管理中建立完善的班级管理制度，关注每个孩子的情感需求

。

4.家园合作，定期与家长沟通，组织亲子活动。

5.教学方法采用游戏教学和情境教学，激发孩子们的学习兴趣。

难点：

1.针对每个孩子的特点和需求进行个性化教学。

2.鼓励家长参与孩子的学习和生活，增进亲子关系。

3.启发式教学，激发孩子们的主动思考和探索。

注意事项：

1.教学活动应注重孩子们的情感和想象力的表达。

2.定期组织美术作品展览，展示孩子们的创造力。

3.注重孩子们的体育锻炼，培养运动兴趣和技能。

4.鼓励孩子们参与班级事务，培养责任感和自治能力。

5.运用多媒体教学工具，提高学习效果。