幼儿园家长教育心得2022 分享

宝宝诞生以来，为我们的生活带来了许多欢乐。宝宝现在已经上了幼儿园

中班，较之以往有了很大的进步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、

情感、爱好，常常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长

盼望能赐予他幸福的生活，但更盼望他能欢乐、安康地生活。

记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三

餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不愿张嘴，要么就是嘴里包了一口饭

要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝

宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得

有点好笑，不过信任很多家长可能也都有这样的经受。但自从宝宝进了幼

儿园后，我们发觉宝宝开头渐渐养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而

且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农夫伯伯辛辛苦苦把粮食

种出来，教师让我们不能铺张，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那

样战胜怪兽。直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能

把饭菜吃得干洁净净，始终受到教师的表扬，也让其他的家长为此艳羡不

已。为此我深深感受到幼儿园的训练对孩子的成长、影响真是非常关键的，

自从上了幼儿园后，宝宝的自理力量越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，

整理玩具，而且还能常常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们常常夸

赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。

宝宝从小生性活泼，比拟好动，记得在上小托班时教师常常说我家孩子上

课坐不住，不能集中留意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就

买了许多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且常常能够很

仔细、很投入地拼装完成。渐渐地，宝宝就能较长时间地集中留意力，学

会掌握物体，并进而能掌握自己的行动。因此，我觉得我们家长在平常，

可以针对孩子的共性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子共性的安

康进展会有乐观作用。

宝宝现在比拟喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参与画画学习班，

但在刚开头学画的时候，他也曾经有过抵触心情。记得有一次在幼儿园里

画画，教师说他拿着画笔愣在一边就是不愿画，最终其他小朋友都完成了，

只有他还是白纸一张，最终还很难过地哭了。后来我问他为什么不画画，

宝宝答复我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是

难过的样子。于是我很急躁地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱

画，没关系的，妈妈信任我们的宇宝宝确定能行”，于是，他开头参照着

画起来，渐渐就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很

好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培育

他的一些兴趣爱好，对他进展确定也是有所帮忙的，所以在平常，我们应

当多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的乐观性。

现在很多家长都非常关注对孩子的训练，“不能让自己的孩子输在同

一起跑线上”，为此，很多家长都从幼儿时期开头抓孩子的学习训练。我

也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小

主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝

宝又哭又闹就是不愿踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩

着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用嬉戏的方式让他学学问，学

道理，培育他的兴趣爱好。确实，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，

我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩

子的独立共性和想象力量。应当依据他们的兴趣进展他们的力量。平常，

要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他

才会真正地生活地欢乐。