对于教育扶贫；的意义和做法建议；

对于教育扶贫的意义和做法建议；

教育扶贫应当放在精确扶贫的重要地点。并且能够把其余；扶贫融入到教育扶

贫中，或许把教育扶贫贯串到其余扶贫中去。由于，社会对教师集体的认可度是较

高的，教师对家长是有说服力的，对学生也是有教育指引力的，而经过与学生一同

去做家长的思想工作是很有效的。教育扶贫从物质上来说，能够保障贫穷户学生有

学可上，从精神上来说是帮助贫穷学生及其家庭建立自信，学有所乐、学有所成。

培育一名大学生或许有一艺之长的职教课生，就是帮助一个家庭脱贫，就是为提高

地方公众素质打下坚固基础，就是帮助建立长远脱贫；的屏障和基础。所以，教育

扶贫意义重要。

建议教育扶贫的做法有一下几个方面；

一是要赐予教师帮扶学生必定的物质和精神奖赏。特别是教师家访、展开城市

学生与贫穷户学生联谊等活动需要必定的开销和花销教课以外的精力。

二是要拟订完美有关的活动方案，其余单位要配合支持参加到有关活动中，在

活动中能够把“三关爱”工作融入进去，关注老人促使社会和睦，关注留守妇女能够

促使家庭和睦，关注留守少儿可；以促使教育和睦。由于贫穷户学生家庭许多同时存

在“三关爱”对象中的 1-3 种。这类捆绑式的立体式帮扶，成效会事半功倍。

三是要成立互帮系统。比方一个家庭有几个孩子念书的，要鼓舞大的帮小的，

学习成绩好的帮学习差的。同时，学校学生之间能够结对子，科任老师能够与学生

结对子。针对学生思想和心理问题有关怀理教师能够与学生结对子。

四要完美社会救援系统。除了国家政策规定和地方配套的资助；救援政策资本

外，要成立线上线下，发挥政府、社会和公司的各自责任，最大限度激发社会对教育

的关注、支持，解决教育扶贫中存在的资本不足、关注死角等问题。如一些有雄厚资

本实力和社会责任感的公司，在有关机构主动对接和信息透明的前提下，愿意