一、开场篇

万圣节，这个源自西方的节日，如今在我国幼儿园里也掀起了一

股热潮。作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者，我见证了孩子们

在万圣节活动中的欢乐与成长。下面，就让我来为大家分享一下我们

的万圣节活动心得吧。

二、活动策划篇

1.主题设定：为了让孩子们更好地参与万圣节活动，我们提前一个

月就开始筹备，将活动主题定为“奇幻万圣夜，快乐你我他”。这个主

题旨在让孩子们在欢乐的氛围中感受万圣节的独特魅力。

2.活动安排：我们设计了丰富多彩的活动，包括万圣节主题班会、

手工制作、亲子游戏、不给糖就捣蛋等环节，让孩子们在参与中度过

一个难忘的万圣节。

三、活动实施篇

1.主题班会：我们通过讲解万圣节的由来、习俗，让孩子们对万圣

节有了更深入的了解。同时，我们还播放了万圣节相关的动画片，让

孩子们在轻松愉快的氛围中感受节日的快乐。

2.手工制作：我们准备了各种万圣节道具，如南瓜灯、蝙蝠、鬼魂

等，让孩子们动手制作。在制作过程中，孩子们充分发挥自己的想象

力，创作出了许多独具特色的作品。

3.亲子游戏：我们组织了亲子游戏，如“不给糖就捣蛋”、“捉鬼敢

死队”等，让孩子们在游戏中增进亲子关系，感受家庭的温暖。

4.不给糖就捣蛋：这是万圣节的传统活动，我们提前通知家长准备

好糖果，让孩子们在活动中体验到“捣蛋”的乐趣。孩子们穿上万圣节

服装，提着南瓜灯，勇敢地敲开邻居家的门，收获满满的糖果。

1.孩子们的成长：通过这次万圣节活动，孩子们不仅学会了万圣节

的相关知识，还锻炼了自己的勇气和动手能力。他们在活动中学会了

合作、分享，更加懂得了关爱他人。

2.家长的认可：家长们对这次活动给予了高度评价，认为这样的活

动既能增进亲子关系，又能让孩子们度过一个愉快的节日，非常值得

推广。

3.教师的收获：作为幼儿工作者，我们通过这次活动积累了丰富的

组织经验，提高了自己的教育教学水平。同时，我们也感受到了孩子

们的成长和进步，为他们的快乐童年增添了美好回忆。

五、

一、开场篇

万圣节前的准备工作总是特别忙碌，我们要确保每一个细节都考

虑到，从孩子们的服装、妆容，到每一个游戏的设计，都力求完美。

看着孩子们穿着各式各样的万圣节服装，有的装扮成小巫师，有的装

扮成小公主，还有的装扮成可怕的怪物，他们的脸上洋溢着期待和兴

奋，我的心里也是满满的成就感。

二、活动策划篇

活动的策划其实是个大工程，我们团队一起头脑风暴，想出了一

系列既有趣又富有教育意义的活动。记得有个小插曲，我们讨论到万

圣节的传统食物时，一个老师突然提议做南瓜派，结果引发了大家关

于美食的一连串想法，我们的活动里加入了一个小小的美食环节，让

孩子们动手制作自己的小零食。

三、活动实施篇

活动当天，孩子们的热情超乎我们的想象。在主题班会上，有个

小男孩特别勇敢，他主动上台分享了自己对万圣节的了解，虽然说得

有些结巴，但他那自信的样子，让我忍不住为他鼓掌。手工制作环节

，孩子们的小手特别巧，一个个南瓜灯在他们手中诞生，他们互相展

示，互相夸奖，那份纯真的友谊让人感动。

亲子游戏环节，家长们也加入进来，和孩子们一起玩得不亦乐乎

。有个家长告诉我，平时工作忙碌，很少有时间陪孩子，这样的活动

让他们有了更多的亲子时光，她觉得特别珍贵。

活动结束后，我们收集了孩子们的反馈，他们说得最多的就是“好

玩”和“还想再玩一次”。看着他们意犹未尽的表情，我知道这次活动成

功了。家长们也纷纷在群里留言，感谢我们的付出，说孩子们回家后

兴奋地讲述着活动的内容，连饭都多吃了一碗。

作为教师，我们也在这次活动中收获了很多。我们学会了如何更

好地与家长沟通，如何让孩子们在活动中发挥主动性，如何创造一个

充满欢乐和爱的环境。

五、

重点：

1.精心策划活动主题和内容，确保活动既有教育意义又有趣味性。

2.激发孩子们的参与热情，让他们在活动中得到成长和快乐。

3.加强与家长的沟通，让家长参与到活动中，增进亲子关系。

4.教师在活动中的观察与引导，及时收集反馈，调整活动流程。

难点：

1.活动策划的创新性和实施细节的把握。

2.在保证安全的前提下，让孩子们充分体验节日的乐趣。

3.平衡家长参与度与孩子自主参与的关系。

注意事项：

1.提前做好充分的准备工作，包括场地布置、道具准备、安全预案

等。

2.注重活动的互动性和参与性，确保每个孩子都能参与其中。

3.保持活动的教育性，避免过分注重形式而忽略了教育目的。

4.关注孩子在活动中的情感体验，确保活动既有趣又温馨。