幼儿园冬天教学活动策划方案

一、主题活动：冬日里的快乐

1.活动目标

（1）让幼儿了解冬天的特点和习俗，感受冬天的乐趣。

（2）培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

2.活动内容

（1）开展“冬日里的快乐”主题班会，让幼儿分享自己知道的冬天

故事、习俗等。

（2）组织幼儿进行冬日手工制作，如制作雪人、雪花等。

（3）开展冬日户外活动，如堆雪人、打雪仗等。

二、教学活动：冬日里的学习

1.语言领域

（1）讲述冬天故事，如《雪孩子》、《格林童话》中的冬日故事

。

（2）学习关于冬天的古诗，如《卖油郎独占花魁》、《江雪》等

。

2.数学领域

（1）认识冬天的数字，如雪花的数量、温度计的度数等。

（2）学习冬天的形状，如雪花的形状、雪人的形状等。

3.科学领域

（1）观察冬天的自然现象，如雪、霜、冰等。

（2）了解冬天的气候特点，如寒冷、干燥等。

三、实践活动：冬日里的体验

1.冬日美食制作

（1）组织幼儿制作冬日美食，如糖葫芦、爆米花等。

（2）让幼儿品尝自己制作的美食，体验劳动成果的喜悦。

2.冬日运动会

（1）开展冬日运动会，设置适合冬季的体育项目，如跳绳、踢毽

子等。

（2）鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。

3.冬日亲子活动

（1）邀请家长参与冬日亲子活动，如亲子滑雪、亲子徒步等。

（2）增进亲子关系，让幼儿感受家庭的温暖。

四、环境创设：冬日里的氛围

1.教室环境

（1）布置冬日主题的教室，如挂上雪花、雪人等装饰。

（2）设置冬日主题的展示区，展示幼儿的冬日作品。

2.户外环境

（1）布置冬日户外活动场地，如设置雪人、雪雕等。

（2）利用自然材料，如树枝、树叶等，创设冬日景观。

2.家长反馈

通过家长会、群等方式，收集家长对活动的反馈意见，了解幼儿

在活动中的表现，为今后的教学活动提供参考。

让我们携手共创一个充满欢乐、温馨的冬日幼儿园，让幼儿在寒

冷的冬天里感受到温暖和快乐！

冬天是个充满魔法的季节，雪花飘飘，寒风呼啸，给幼儿园的生

活带来了别样的风情。在这个季节里，我们不仅要让小朋友们感受到

冬日的乐趣，还要让他们在快乐中学习，成长。

一、主题活动：冬日里的快乐

记得有一次，小朋友们在班会上分享了自己知道的冬天故事，有

的小朋友讲的是《雪孩子》，有的小朋友讲的是《格林童话》里的故

事，大家听得津津有味，仿佛置身于那个冰雪世界。我们还让小朋友

们动手制作了雪人、雪花，看着他们专注的小眼神，真的觉得他们好

棒！

二、教学活动：冬日里的学习

在语言领域，我们选了一些关于冬天的故事和古诗，像《卖油郎

独占花魁》、《江雪》这些，小朋友们在学习的过程中，不仅理解了

故事的内容，还学会了欣赏古诗的美。在数学领域，我们教小朋友们

认识冬天的数字，比如雪花的数量，温度计的度数，他们学得可认真

了。在科学领域，我们带着小朋友们观察冬天的自然现象，比如雪、

霜、冰，他们好奇的小眼神，让我感受到了他们对世界的好奇和热爱

。

三、实践活动：冬日里的体验

我们还组织了冬日美食制作活动，小朋友们亲手制作了糖葫芦、

爆米花，当他们品尝到自己亲手制作的美食时，脸上那份满足的笑容

，让我感到无比的欣慰。我们还举办了冬日运动会，设置了跳绳、踢

毽子等适合冬季的体育项目，小朋友们积极参与，让我看到了他们的

活力和团队精神。我们还邀请了家长参与冬日亲子活动，一起滑雪、

徒步，增进了亲子关系，也让小朋友们感受到了家庭的温暖。

四、环境创设：冬日里的氛围

我们在教室内外都布置了冬日主题的装饰，挂上雪花、雪人，设

置雪雕，让整个幼儿园都充满了冬日的氛围。我们利用自然材料，如

树枝、树叶，创设了冬日景观，让小朋友们能够在自然中学习和成长

。

重点：

1.举办与冬天相关的主题活动，如“冬日里的快乐”主题班会，以增

强幼儿对冬天的认知和兴趣。

2.整合语言、数学、科学等多个领域的教学内容，通过故事、古诗

、观察自然现象等形式进行冬日教学。

3.开展实践活动，如冬日美食制作、冬日运动会和亲子活动，让幼

儿亲身体验冬日的乐趣。

4.创设冬日主题的环境，营造浓厚的节日氛围。

难点：

1.确保教学活动既有趣味性，又具有教育意义，让幼儿在快乐中学

习。

2.平衡室内外活动，既要考虑安全，又要满足幼儿的探索和体验需

求。

3.家长与幼儿园的沟通协作，确保亲子活动的顺利进行。

注意事项：

1.注意活动的安全性，确保幼儿在参与活动时的身体安全。

2.考虑幼儿的个体差异，提供不同难度的活动，让每个幼儿都能参

与其中。

4.保持与家长的沟通，了解他们的意见和建议，共同促进幼儿的成

长。