中产阶级中秋节活动总结

中产阶级中秋节活动总结1

中秋节是中国的一个传统节日，它代表着团聚和吉祥。对于刚进

入幼儿园的小班儿童来说，他们不知道中秋节的意义和传统礼仪。

在这次活动中，我们主要以幸福为中心，开展中秋节活动，让他们

体验幼儿园小家庭的团聚和幸福，激发他们愿意上幼儿园，热爱幼

儿园的美好情感。

中秋节，我们小班的孩子和父母聚集在我们班的教室里。在音

乐的`节奏中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角___字，家

长们，你们一手，我一手，很快就完成了我们的基础部分。最后，

在我们的帮助下，小朋友们用大红枣排队___字放在月上，他们排得

很认真，边排边说让红枣排成火车。

在活动中，孩子们欣赏我们的工作，品尝从家里带来的月饼，

就像飞鸟一样，显得特别高兴。小__拿着月饼塞进我嘴里说：老师，

你吃。哇，这个月饼好甜啊。我张嘴巴咬了一小口，假装好吃。这

时，许多孩子跑过来，把月饼塞进我嘴里。我说：你知道今天为什

么要吃月饼吗？一个孩子喊着中秋节。其他孩子也跟着说中秋节。

我肯定地说：是的，中秋节是人们团聚的日子，所以我们的孩子也

团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃吧！孩子们把月饼给

了我，切成小块给大家。在送月饼的同时，我们也鼓励孩子们互相

祝福。

在这次快乐活动中，孩子们知道中国节日中秋节，同时分享月

饼，孩子们送祝福，也得到祝福，培养孩子们的语言表达能力和沟

通能力，也感受到友好沟通的幸福，体验团聚，分享幸福。中产阶

级中秋节活动总结2

这项活动在设计和过程中都非常完美，可以激发孩子和父母的热

情。让宝宝和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不

同，水果沙拉也有自己的优势。

以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于_月_日在

__幼儿园成功举办，家长们从百忙之中抽出时间参加活动，体现了

家长对孩子的关注和对我们工作的支持。这个活动主要是让宝宝在

这个大家庭里感受到和孩子一起过节的气氛，感受到团结的力量，

教育孩子先和父母分享好东西。

虽然这次活动有很多亮点，但也有很多缺陷。由于人多，家长

兴奋，现场混乱，活动无法继续。经过校长和主持人的多次提醒，

活动慢慢步入正轨。

活动结束后，家长们离开了会场，看着地上的垃圾心情非常复

杂，我们总是告诉孩子们要照顾环境，今天父母在孩子面前这样做，

孩子们以后会效仿吗？父母是孩子们最好的老师。我希望我们能在

未来的.教育中树立榜样，为我们的孩子树立一个好榜样。你觉得父

母和朋友怎么样？

最后，我们采访了几位家长，他们都说这个活动特别有意义，

可以促进学校和家长之间的沟通，增加孩子的知识，教孩子感恩和

团结。我希望我们将来能经常举办这样的活动。

没有规则，我希望老师、家长和朋友能有意识地遵守我们的纪

律，照顾我们的环境，给我们大家庭的所有成员留下最好的印象！

中产阶级中秋节活动总结3

计划了很长时间的中秋节活动在预期中进行。之前的准备工作让

我意识到，在背后工作的人实际上是价值的体现，但光辉总是很难

照耀在他们身上。原来生活总是那么不完美，残缺只能用包容来容

纳。在整个活动中，忙碌的人不止十人。当所有的老师都遵循幼儿

园的假期计划时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理上的热

情。不知这老掉牙的.谢谢和辛苦，能不能来对恒。在这个没有公平

的世界里，也许我们都将就了！

话说回来，活动结束了，我没有总结，只有反思。就像准备出

发一样，_老师给了我几句话，让我深深意识到我还有那么多可能不

在里面。这个计划真的像一只新生的幼崽，多么不成熟。开始等待

弓，不得不发送。我们只能在不完美中努力完美。

一路走来，虽然有一些轰动，但因为没有排练横幅如何充分利

用，达到画龙点睛的效果，所以在这个过程中没有发挥预期的效果。

目的地到达但不能挂横幅，让我真的很担心，屏住呼吸或硬头皮和

姐姐提出了唯一的要求，只要你能挂，任何地方都可以。看来玩水

平有时也很有用，哦！

第三，当孩子们和父母一起卖月饼时，他们手里拿着口袋。路

人看不到孩子们手里拿着什么。他们对我们活动的目的建立了一丝

怀疑。如果他们能像我们班一样__每个人手里都拿着一个小篮子。

视觉上更透彻，也方便孩子向路人介绍。此外，如果能统一的话，

孩子穿上丝带给人很强的吸引力，但是和他们在一起的父母有点逊

色。在各种社会人群中，风景自然独立。

原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现形

式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大

加强。对其在外的活动，一定要做到团队形象一致化。让人们在以

后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只

需走一走就可以得到想要的结果。中产阶级中秋节活动总结4

金秋送爽，丹桂香。中秋节临近时，我的中产阶级在节日前夕开

展了一系列庆祝活动。

孩子们聚在一起，讲中秋节的故事，唱中秋节的儿童歌曲，老

师们也给孩子们讲了中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰

富科学知识，感受到传统节日的影响。

我们班开展的庆祝中秋节活动主要以快乐为中心，让孩子们体

验幼儿园大家庭的团聚和幸福，激发孩子们愿意上幼儿园的美好情

感。这项活动不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，也让

孩子们学会了分享，提高了他们对中国传统文化的兴趣，加深了他

们对祖国的热爱。

能够大胆自信地参与中秋节的各种活动；简单了解中秋节的.起

源和祖国的传统文化。中产阶级的孩子们对探索它有着深厚的兴趣

和欲望。由于儿童对民间节日和习俗了解较少，本主题活动主要涉

及社会、语言、艺术等领域，并以各种形式组织集中活动。

在这次活动中，有些孩子在互动时没有参与，需要老师的不断

调动，下次需要积极寻找丰富活动内容和形式的方法。