幼儿园推普周活动总结模板
【一、活动背景】
【二、活动目标】
1.提高幼儿普通话水平,增强语言表达能力。
3.增进家园合作,共同关注幼儿语言发展。
【三、活动内容】
1.开幕式:园长致辞,介绍推普周活动意义及目标,全体师生宣誓
学说普通话。
2.主题班会:各班开展以“学说普通话,从我做起”的主题班会,引
导幼儿关注普通话在日常生活中的重要性。
4.普通话演讲比赛:鼓励幼儿勇敢站在舞台上,用普通话表达自己
的想法,提升自信心。
6.普通话诗歌朗诵比赛:让幼儿感受诗歌的美,培养审美情趣,提
高普通话表达能力。
7.普通话知识讲座:邀请专家为家长和教师讲解普通话知识,提高
大家对普通话的认识。
【四、活动成果】
1.幼儿普通话水平明显提高,语言表达能力得到提升。
2.家长对普通话的重视程度明显提高,家园合作更加紧密。
3.教师对普通话教育的认识更加深入,教学方法更加灵活。
4.活动中涌现出一批优秀幼儿,他们在演讲、故事、诗歌等方面表
现出色,为其他幼儿树立了榜样。
【五、活动亮点】
1.亲子活动环节,家长与幼儿共同参与,增进了亲子关系,提高了
家庭语言氛围。
2.演讲、故事、诗歌等比赛,让幼儿在舞台上展示自己,提升了自
信心。
3.普通话知识讲座,让家长和教师对普通话有了更深入的了解,为
幼儿的语言教育提供了有力支持。
【六、活动不足】
1.部分幼儿在活动中表现出紧张、拘谨,需要进一步加强心理辅导
。
2.部分家长参与度不高,需要加强与家长的沟通,提高家长对普通
话教育的重视程度。
3.部分教师对普通话教育的认识不够深入,需要加强培训和学习。
让我们携手共进,为推广普通话、提高国民素质贡献力量!
这次推普周活动,真的是一场视觉和听觉的盛宴,每个环节都充
满了惊喜和乐趣。
【一、活动背景】
回想活动筹备之初,我们就知道推广普通话不是一蹴而就的事情
,但看到孩子们一张张期待的小脸,心里就充满了动力。我们希望通
过这次活动,让普通话这颗种子在孩子们心中生根发芽。
【二、活动目标】
1.提高幼儿普通话水平,增强语言表达能力。
3.增进家园合作,共同关注幼儿语言发展。
【三、活动内容】
1.开幕式:园长大大一上台,气场十足,用标准的普通话给孩子们
加油打气,大家都被她的热情感染了。
2.主题班会:孩子们在老师的带领下,学习普通话的发音,一起朗
读,那场面真是热闹非凡。
3.亲子活动:家长们也加入了我们的行列,和孩子们一起玩普通话
游戏,有的家长还现学现卖,和孩子一起进步,超有爱。
4.普通话演讲比赛:小选手们站在台上,一个个有模有样,虽然有
的孩子一开始紧张得忘词,但很快调整过来,赢得了掌声。
5.普通话故事大赛:孩子们绘声绘色地讲述着故事,有的孩子还加
入了动作,让故事更加生动有趣。
6.普通话诗歌朗诵比赛:孩子们用稚嫩的声音,背诵着古诗,那认
真的样子,让人忍不住为他们鼓掌。
7.普通话知识讲座:专家的讲解深入浅出,家长们听得津津有味,
还时不时地拿笔记下来,回家后再复习一遍。
【四、活动成果】
1.孩子们的普通话水平有了明显提升,连回家后都主动和爸爸妈妈
用普通话交流。
2.家长们对普通话的重视程度提高了,有的家长还自发地在家里和
孩子们一起练习。
3.教师们在活动中也收获颇丰,对普通话教育的理解更加深刻。
4.活动中,孩子们的表现让人惊喜,他们的进步真是让人感到欣慰
。
【五、活动亮点】
1.亲子活动环节,家长和孩子们的互动特别温馨,感觉整个幼儿园
都充满了爱和快乐。
2.比赛环节,孩子们在舞台上自信满满,那模样,仿佛在说:“我
是最棒的!”
3.普通话知识讲座,不仅让家长们受益匪浅,也让老师们对普通话
教育有了新的认识。
【六、活动不足】
1.活动中,有些孩子还是显得有些紧张,可能需要更多的鼓励和练
习。
2.有时候,家长们的参与度不够,可能需要我们进一步加强沟通,
让家长们意识到普通话的重要性。
3.部分教师在普通话教育方面的经验还不够丰富,需要继续学习和
提升。
整个推普周活动下来,虽然有点累,但是看到孩子们的成长,心
里那份喜悦真是无法言表。我们会继续努力,让普通话成为孩子们成
长道路上的好朋友。让我们一起为孩子们的未来打下坚实的基础吧!
重点:
1.活动背景:强调推广普通话的重要性和活动的目的。
2.活动目标:提升幼儿普通话水平、语言表达能力,加强家园合作
。
3.活动内容:多样化的活动形式,如主题班会、亲子活动、演讲比
赛等。
4.活动成果:幼儿普通话水平提升,家长和教师的认识加强,活动
亮点突出。
难点:
1.活动组织:确保活动顺利进行,涉及环节多,需要精心筹备和协
调。
2.幼儿心理辅导:帮助紧张、拘谨的幼儿适应活动环境,增强自信
心。
3.家长参与度:提高家长参与活动的积极性,加强与家园合作。
注意事项:
1.活动筹备:充分准备,确保每个环节有序进行。
2.家长沟通:加强与家长的沟通,提升他们对普通话教育的重视。
3.教师培训:提高教师普通话教学水平,丰富教学方法。
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