创意节日活动策划案参考样本

一、活动主题

为了让幼儿更好地体验和了解我国的传统文化和各种节日，提高

他们的动手能力、创造力和团队协作精神，我们将策划一系列富有创

意的节日活动。本次活动主题为“欢庆节日，快乐成长”。

二、活动目标

1.增进幼儿对传统节日的认识和了解，传承民间文化。

2.培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3.提高幼儿的审美观念和创造力。

4.加强家园互动，增进亲子关系。

三、活动时间

根据各个节日的特点和幼儿园的实际情况，灵活安排活动时间。

四、活动地点

幼儿园多功能厅、教室、户外活动场地等。

五、活动内容

1.春节：开展“迎新春，贴对联”活动，让幼儿了解对联的起源、寓

意和书写方法，培养幼儿的书法兴趣。同时，组织幼儿制作灯笼、剪

纸等传统手工艺品，增进幼儿对传统文化的认识。

2.元宵节：举办“猜灯谜，闹元宵”活动，让幼儿了解元宵节的来历

和习俗。邀请家长参与，共同猜灯谜，增进家园互动。同时，组织幼

儿制作元宵，品尝传统美食，感受节日氛围。

3.清明节：开展“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”诗歌朗诵活动

，让幼儿了解清明节的习俗和意义。组织幼儿绘制风筝，放飞梦想，

感受春天的气息。

4.端午节：举办“端午节，赛龙舟”活动，让幼儿了解端午节的来历

和习俗。邀请家长参与，共同制作粽子，品尝传统美食。同时，组织

幼儿绘制龙舟，培养幼儿的绘画能力。

5.中秋节：开展“月圆人团圆，中秋节快乐”活动，让幼儿了解中秋

节的来历和习俗。邀请家长参与，共同制作月饼，品尝传统美食。同

时，组织幼儿绘制灯笼，感受节日氛围。

6.重阳节：举办“重阳节，登高望远”活动，让幼儿了解重阳节的来

历和习俗。组织幼儿进行户外登高活动，培养幼儿的运动精神和团队

协作能力。

六、活动流程

1.前期准备：提前一周向幼儿和家长宣传本次活动，引导幼儿了解

相关节日的来历、习俗和意义。同时，组织家长志愿者协助活动筹备

。

2.活动开展：按照活动内容，分阶段进行。每个阶段的活动分为两

部分：一部分为幼儿活动，另一部分为家园互动。

七、注意事项

1.确保活动安全，加强活动现场的安全防护措施。

2.注重环保，活动过程中尽量减少废弃物产生。

3.关注幼儿个体差异，尊重每个幼儿的意愿和兴趣。

4.加强与家长的沟通，及时了解幼儿的需求和反馈。

欢庆节日，快乐成长，这是我们的主题。我们希望在每个节日里

，不仅仅是庆祝，更是一种学习和体验。春节，我们让幼儿们亲手写

对联，他们虽然笔画稚嫩，但那份认真，那份喜悦，让人感动。然后

，他们制作灯笼，剪纸，每一个作品都是他们对节日的一份独特理解

。

到了元宵节，我们举办猜灯谜活动，孩子们兴致勃勃，和家长一

起猜谜语，那份亲子间的欢声笑语，温暖了整个空间。品尝自己制作

的元宵，那份甜蜜，不仅仅是味蕾的享受，更是心意的传递。

清明节，我们朗诵诗歌，让孩子们在诗句中感受节日的哀思和寄

托。他们绘制风筝，写下自己的愿望，然后放飞，那片蓝天下，飘荡

着他们的梦想和希望。

端午节，我们举办赛龙舟活动，尽管是模拟的，但那份团结，那

份拼搏，让孩子们深刻体会到了团队的力量。和家长一起包粽子，不

仅是美食的享受，更是亲情的交流。

中秋节，我们让幼儿们绘制灯笼，他们在灯笼上画上月亮，星星

，表达了对家人的思念和对未来的期待。和家长一起制作月饼，那份

甜蜜，不仅仅是味蕾的满足，更是家庭亲情的升华。

重阳节，我们组织登高活动，让孩子们在攀登中体会到坚持和努

力的力量。他们望着远方的景色，心中充满了对未来的憧憬和期待。

我们注重活动的安全，确保每一个孩子都在安全的环境下参与活

动。我们尽量减少废弃物的产生，提倡环保。我们关注每一个孩子的

个体差异，尊重他们的意愿和选择。我们加强与家长的沟通，听取他

们的需求和反馈，让我们的活动更加贴近孩子们的实际。

我们相信，通过这样的活动，孩子们不仅能够感受到节日的快乐

，更能学到知识，培养他们的动手能力，创造力和团队协作精神。我

们也希望通过这样的活动，能够加强家园的互动，增进亲子关系，为

孩子们营造一个充满爱和温暖的环境，让他们在这个环境中快乐成长

。

重点：

1.节日活动的主题设定为“欢庆节日，快乐成长”。

2.活动目标包括增进幼儿对传统节日的认识、培养动手能力、团队

协作精神和审美创造力。

3.活动内容针对不同节日设计，如春节的对联制作、元宵节的灯谜

会、清明节的诗歌朗诵和风筝绘制等。

难点：

1.活动的创意策划和实施需要结合幼儿的年龄特点和兴趣。

2.如何在活动中充分体现家园互动，增进亲子关系。

3.确保活动安全，注意环保，尊重每个幼儿的个体差异。

注意事项：

1.加强与家长的沟通，了解幼儿需求，确保活动内容符合实际。

2.注重活动安全，提前做好安全防护措施。

3.提倡环保，减少活动过程中的废弃物产生。

4.关注幼儿个体差异，给予每个幼儿参与和表达的机会。