2021 年大学“主题团日”活动方案与2021 年大学

开学第一课主题班会方案

2021 年大学“主题团日”活动方案

一、活动背景:

随着国家素质教育的加深，我国的小学教育已经进入了一个良好

发展的阶段。当今小学生的文化知识水平，综合素质水平都得到了极

大的提高。但单纯的课堂教育已无法满足小学生的各方面需求，这就

要求我们要积极寻找多种方法和途径来解决此问题。恰逢当今国家大

力提倡“提高自身素质，加强各方交流”构建___和谐社会的方针，

作为大学生，更应该响应国家号召，以提高思想觉悟，努力提升自身

素质，为国家做贡献。

在此背景下，西南大学文化与社会发展学院本科05 级___班决

定协同北碚大明小学举办此次题为“班级主题团日”的交流活

动，以促进双方共同发展。

二、活动主题:

走进和谐西大感受人文气息

提高自身素质扩大知识储备

三、活动宗旨:

1.让小朋友增加对大学校园的认识，感受大学气氛，以促进他们

更

加努力学习。

2.增进大学生与小学生之间的交流，传递快乐，感受生活。

3.增强大学团员意识，培养爱心，增加对未成年人发展的___。

四、活动时间:

初步定于___年___月___日下午。

五、活动形式:

___统一团队进行参观校园，自娱自乐活动(游戏.文娱表演等)

思想品德交流(道德教育，保护环境等)等。

六、主办单位:

西南大学文化与社会发展学院北碚区大明小学

七、承办单位:

文社院本科___级___班大明小学三年级

八、活动内容:

(一)活动前期:

1.明确路线:提前勘察参观路线，保证参观路线的畅通无阻。暂

列两条路线:

路线一:文社院→西师幼儿园→教工食堂→田家炳→东方红→西

师保卫处→大校门(___像)→一操场→西师街→文社学院

路线二:文社院→西师街→一操场→大校门→西师保卫处→东方

红→田家炳→教工食堂→西师幼儿园→文社学院

※负责人:朱___朱磊

2.具体分组:将全部小朋友分为___组，分别按路线一.二参观，

最终汇合于文化与社会发展学院。

※负责人:万弟英

3.协调合作:与大明小学交流合作意见，与西大保卫处联系，确

保安全。

※负责人:何佚萱朱东辉

4.活动费用:预算活动所需游戏道具、小礼品等用品的费用及进

行购买。

※负责人:余彪

(二)活动中期:

1.安全带入预定地点:由十位男生到大明小学把小朋友安全带到

本学院。

※负责人:朱磊朱___

2.参观过程:

○1、参观队列:每组以2列纵忧敖呷诵械馈?○2、安全维护:

每组派五名男生.五名女生组成护卫队，防止小朋友乱跑，且每组有

___名班委负责。

○3、安排导游:每组安排___名导游，要求导游对校园熟悉，并

且能够以生动活泼的形式讲给小朋友。

※负责人:朱东辉.何佚萱。朱___

3.休息地点:

○1、文娱活动:___一些有趣且有教育意义的游戏，发动小朋友

进行表演

※负责人:杨怡

○2、谈心交流:与小朋友交流，在谈天中进行思想教育。

※负责人:杨育

○3、赠送小礼品

※负责人:余彪.高思涵

○4、照相留念

※负责人:段文杰杨育

4.安全带回:按先前带来方式安全把小朋友带会小学

※负责人:朱磊.朱___

(三)活动后期:

1.

2021 年大学开学第一课主题班会方案

活动目标:使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结

合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任

感;才能更好地维护___的荣誉，办好事情。

活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

活动过程:

一、引言激趣:

同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱

高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗?

二、游戏揭题:

1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代

表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代

表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，

在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起

来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就

只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比

赛的体会)

2、揭题:

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白:在很多时候，

需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大

家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。

好，今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语:通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有

些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?看看自己能否找

到人多时做事的“秘诀”?

1、开展活动------语言接力赛

⑴讲解规则:老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第

一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，

就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组

就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，

四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……

⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想

情感。

师语:在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结

协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而

造成失败的事情呢?就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大

家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先___交流，

再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委，

也可以让老师一人担任评委，要做到:发言流利，声音响亮，语句通

顺，讲真话，说真事。)

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结。

3、再一展雄姿，决一胜负。(思想升华，行动验证)

师语:三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁

手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的

精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图

画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只

得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一

轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大

家表演一个节目，好不好?大家在写时，其它人不得出声，否则也算

犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。

⑵活动开始，教师计时。(放音乐)

⑶评定。

⑷请犯规的个人或小组表演。

四、班会总结。

学生自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。