小学开展全国生态日活动总结

8 月15 日为全国生态日；在全国生态日来临之际，为弘扬生态道德，发展生态文

化，向学生及家长推广绿色低碳生活方式，我校积极开展相关宣传教育活动，现将

我校活动开展总结如下：

一、活动宣传

二、落实行动

学生有了思想意识还不够，要引导学生行动起来，从小事做起，从身边做起；首先

开展“小手拉大手”活动，学生和家长一起学习垃圾分类，做到不在学校乱丢垃圾，

随手捡起垃圾，日常出行选择公共交通工具，低碳出行，树立环保意识；其次学生

以环保低碳、生态文明为主题办小报、绘画、做宣传标语等，带动身边人用实际行

动践行绿色低碳环保，让生活绿起来；趁热打铁学生走出家门，带着自己的作品向

邻居、向路人宣传低碳环保的美好生活，呼吁大家低碳出行，保护动物、植物维护

大自然生态平衡；用小小的身体凝聚大大的力量，共创生态文明社会。

前期宣传，后期行动，此次活动的开展，学生带动家长，带动身边每一个人参与绿

色低碳环保活动，大家生态环境保护积极性进一步提高，关爱生态环境、呵护自然

生态、参加环保实践、参与环境监督意识进一步提升，接下来我校将持续开展生态

文明建设相关活动，助力绿色低碳环保发展。

为积极推动我校校园环境建设向纵深发展，打造绿色校园，倡导“以人为本”、“和

谐统一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合

素质，促进学校良性持续发展。我校开展了“弘扬生态文明，共建绿色校园”主题活

动，活动情况总结如下：

一、建立机制、多层管理。

强化管理，学校成立了以校长为组长，政教处、班主任及学生代表为成员的“创建

绿色学校”领导小组。领导小组根据学校发展的规划，对创建绿色学校工作，定出

远景和近期工作目标，提出创绿工作要求，在学生中宣传创绿意义，指导学生掌握

“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为，逐步提高了学生的“创绿”

水平。

二、学科渗透，延于课外。

学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生

进行绿色环保教育，并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在

培养学生绿色思想品德上，教师借助班会课、思品课中倡导环境道德内容，发掘环

保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意义，教育学生主动创绿，改善生活环

境、生态环境。确立保护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造

环境的志向。

三、创新形式、训练行为。

开展环境教育，创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提，传授学生环保知识是

关键，而目标则在于训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。学校以各

种教育资源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德建设教育结合

起来，与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来，使环境教育的成效在学生

日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性

环境保护实践活动，逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵，提高学生的道

德水平。

为配合学校“弘扬生态文明，建设绿色湖南”主题活动的开展，学校组织了以下活动：

1、组织出版了一期以“生态文明，爱护校园”为主题的宣传板报；

2、班主任利用班会课进行了专题宣传；

3、利用国旗下的讲话对学生进行生态文明教育。

我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明

礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各

班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从

小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方

面的工作：

一、加强领导，精心组织

1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动生态文

明教育方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面

发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真

学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详

细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”

倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围

的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到

社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。

2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播

站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长

会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“保护环境，节能减排，文明礼仪”活动。

1、以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增

强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我

校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用

电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教

育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、

绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做

起”主题队会，以知识问答、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来

的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、

节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、

与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2、结合节日开展“环境保护，节能减排，”活动。在做好一系列常规工作的同时我

们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环

保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的

活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的

意义更大，收效更好。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高

了重视的程度。

3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使

行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加

创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，

与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了

“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得

的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，

使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进

一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够

持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约

能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光

荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行

为！

为提高全社会生态文明意识，按照区园林绿化局、区公园管理中心下发的《关于在

“全国生态日”举办“绿水青山就是金山银山”主题义务植树尽责活动的通知》要求，

____公园于2023 年8 月15 日上午在首个“全国生态日”开展了“绿色装点生活共建

美丽家园”全国生态日暑期实践活动。

主题宣讲环节

宣讲中，科普老师向孩子们介绍了全国生态日的设立起源，设立的意义和目标实现

的措施。通过PPT 的演示加上精彩的讲解，引起了孩子们的极大兴趣。

DIY微型植物景观

讲解结束后，孩子们在老师的指导下进行植物微景观的制作。孩子们利用现场提供

的绿植、辅材和工具，将微型景观玻璃瓶装饰起来。不一会儿，一个个妙趣横生、

错落有致的微景观生态瓶就呈现在大家眼前，如此可爱的“宝贝”让孩子们和家长爱

不释手。

活动总结