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全民读书活动总结五篇

读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必定要以学问分散力

气，而读书是学问的重要来源。在学问经济社会，读书是制造力和活力的起点，

是文化底蕴的基石。下面是我带来的五篇全民读书活动总结，盼望大家喜爱!

全民读书活动总结1

一年来，__区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深化开展

全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步提倡全民阅读社会风尚，努力在

全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建

书香社会发挥了乐观作用。现将一年来活动总结如下：

一、主要做法和成效

(一)加强传统阅读推广。

一是不断补充馆藏，满意读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需

求，新购置各类图书1300 余种2600 余册，侧重青少年读物，购书比例不少于

30%。

二是开展图书推举活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”

专栏，准时向读者推举好书、畅销书，一年来共向读者推举各类图书300 余种。

三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160 余张，吸引更多

的干部职工关注图书馆，走进图书馆。

四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80 种560 册，拷贝共享

工程光盘资源140 张，送到全区7 个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层

图书室、书屋进行了业务辅导。

五是广泛开展宣扬活动，提倡全民阅读。4.23 世界读书日前后，印制全民

阅读系列宣扬资料5 种(《全民阅读与免费开放》、《__区图书馆服务简介》、《全

民阅读倡议书》、《世界经典图书60 部》《必读国学经典30 部》)，先后深化北武

当三月三庙会、__中学、__路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3 条、

散发宣扬资料3000 余份，向广阔民众和青少年宣扬全民阅读和图书馆服务，引

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导更多的人走进图书馆、了解图书馆。

(二)注意媒体阅读推广

在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等

媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与__区电视

台、__有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的

人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50 场次;二是在

今年4 月20—5 月10 日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“提倡全民阅读、

建设和谐社会”全民阅读宣扬片，激发广阔民众读书热忱;三是以__区图书馆书

友会群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民阅读宣扬与推广，涉及__

地方机关单位、农夫工、老师、同学、徒步、摄影、文学等群体20 余个，受众

近千人，有效地推动了全民阅读的影响力。

(三)开展各类读者活动。

一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书管理员志愿者”活动，共招募15

名中学校志愿者，参加图书管理。一方面给中学校生供应了社会实践平台，另一

方面让引导更多的中学校生走进图书馆、了解图书馆，参加到全民阅读的队伍，

培育读书的社会风尚。此活动也受到了家长的普遍欢迎。

二是组织开展了一系列读者活动。20__年起，图书馆开展了主题为“全民猜

谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通

过现场和网络(__区图书馆书友会群)两种形式进行，至今已出谜110 期，吸引了

众多人的参加。正月十五举办了“春闹__灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近

百条，现场猜谜人数累计达到150 人次。同时通过群开展了“一日一书”活动，

向群内共享电子书50 余册，下载量达到100 多册次。世界读书日前后，发布“提

倡全民阅读、建设和谐社会”系列宣扬资料和全民阅读