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2023 年中小学老师一帮一活动方案〔通用12 篇〕

2023 年中学校老师一帮一活动方案〔通用12 篇〕

2023 年中学校老师一帮一活动方案 篇1

为了使新老师更快的投入教学状态，学校充分发挥骨干老师的带头作用，组

织新老老师结对子，互帮互学，取长补短，使新老师能尽快适应教学，共同进步

教学质量，特支配我组新老老师结对子活动，总的活动方案如下：

一、新老老师"一帮一'结对子名单：

老老师 新老师

陈炳林 冯文聪

二、"结对子'活动的主要内容：

1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参与工作已20xx 年，但是真正上政治

课是第一次，对他来说是新奇的，指导老师应把教学中的一些状况告知他，让他

有个心理预备，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点特别的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什

么?难点又是什么?每一节课同学要把握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新老师

初拿课本，一时会无从下手，这就要指导老师从旁指导，指导一两课待新老师能

娴熟把握教材后，再撒手让他自己讨论课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种进步教学的行之有效的方法。听新

老师的课，可以对他在教学中消失的问题准时地赐予订正。正所谓"旁观者清'。

新老师也应听指导老师的课，根据新老老师的课程支配，支配每周听课一至两节，

互相听课评课，对教学中消失的问题和缺乏要准时地提出，并催促改良。

4、跨班级听课。要上好课，不仅要听同班级的课，其他班级的课也应多听。

每个老师在教学中都有其精彩的地方，关键是觉察并学习。通过听课、评课，觉

察自己的缺乏，并在以后的教学中准时地订正。

5、多沟通意见。在教学中难免会遇到疑问，新老师就应时时在指导老师身

边，多向指导老师学习，多听取指导老师的意见和建议，以丰富自己的教学阅历。

比方说如何调动同学的乐观性，如何活泼课堂气氛，如何培育同学的力量等，可

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以多找老师取取经，让自己不仅在教同学活中成为一名好老师，而且在日常生活

中也成为同学的好伴侣。

通过这一活动，让年轻老师在教学中仔细总结阅历和教训，时时自评、反省，

不断进步教学程度。

2023 年中学校老师一帮一活动方案 篇2

王伟玲老师成长较快，这个学期由高一跟上高二，由于她是第一年上高二，

为了能让王老师更快上教学的轨道，根据我校实际，特制定我与王伟玲老师"一

帮一'结对帮带活动方案。

1、与帮扶对象谈话。把教学中的一些状况告知她，让她有个心理预备，以

免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点特别的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什

么?难点又是什么?每一节课同学要把握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新老师

初拿课本，一时会无从下手，这就要指导老师从旁指导，指导一两课待新老师能

娴熟把握教材后，再撒手让她自己讨论课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种进步教学的行之有效的方法。听新

老师的课，可以对她在教学中消失的问题准时地赐予订正。正所谓"旁观者清'。

新老师也应听指导老师的课，根据新老老师的课程支配，支配每周听课一至两节，

互相听课评课，对教学中消失的问题和缺乏要准时地提出，并催促改良。

4、跨班级听课。要上好课，不仅要听同班级的课，其他班级的课也应多听。

每个老师在教学中都有其精彩的地方，关键是觉察并学习。通过听课、评课，觉

察自己的缺乏，并在以后的教学中准时地订正。

5、多沟通意见。在教学中难免会遇到疑问，新老师就应时时在指导老师身

边，多向指导老师学习，多听取指导老师的意见和建议，以丰富自己的教学阅历。

比方说如何调动同学的乐观性，如何活泼课堂气氛，如何培育同学的力量等，可

以多找老师取取经，让自己不仅在教同学活中成为一名好老师，而且在日常生活

中也成为同学的好伴侣。

通过这一活动，让王伟玲老师在教学中仔细总结阅历和教训，时时自评、反

省，不断进步教学程度。

2023 年中学校老师一帮一活动方案 篇3

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新老师刚走上中学的讲台，他们是训练战线上的新兵，关心、培育新老师，

进步他们的素养，关心他们快速成长，是摆在我们面前非常重要和紧迫的任务。

这就需要我们老老师对他们进展传、帮、带，把学校的优良传统、在训练教学中

的珍贵阅历、业务技能传授给他们，我们对新老师的培育目的是：在训练教学方

面一年常规过关、二年力量达标、三年争取独挡一面。为此新上岗老师每人都要

与有阅历的老老师结对成对子，结对老师间要履行好各自的职责和义务。

1、新老老师要明确培育目的，老老师要仔细地教，新老师要仔细地学。

2、老老师从班队工作、制定训练教学方案、"五仔细'等教学流程，对新老

师进展全过程的跟踪辅导。

3、老老师随时为新老师上示范课，新老师要仔细听课，做好记录，逐步把

握上课的环节的艺术。

4、老老师要指导新老师做好"五仔细'，熟识大纲，指导分析教材，如何分

散难点、突出重点，有详有略;新老师要钻研教材，备好每节课，每节课要有标

准的教案。

5、新老师经一段时间的教学理论后，指导老师要进展随堂听课，下课后关

心小结，分析得失，新老师在一学期中进展一到二次全组：

1、?江苏训练?

2、?学校语文老师?

3、?学校教学设计?钻研教学根本功

1、每位老师仔细学习课程标准，认真钻研教材，领悟好新课程、新教材的

精神，做到科学，准确 地备课。

2、每位老师每学期撰写1-2 篇的关于教学反思的文章，常常写教学反思。

关于你所教的那门学科方面的科学问题的书(2)关于可以作为青年们学习典

范的那些人物的生活和斗争事迹的书(3)关于人(特殊是儿童、少年、男女青年)

的心灵的书(即心理学方面的书。)'

我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我打算搜集、购置、阅读以下书籍：

1、国内外出名训练家及全国知名特级老师撰写的专业书籍、文章。如苏霍

姆林斯基的?给老师的建议?，如斯霞老师的?我的教同学涯?，如于永正老师的?

教海漫记?等。

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2、唐诗宋词等美丽诗文三百首。

3、国内外名人传记。

4、当今心理学专著。

5、同学们应读的书。

三、读书方法及措施

1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有

有用。

2、每天确保半小时到一小时的读书时间。

3、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握训练教学的信息和动态。

4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写

好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入

新课程理念，施行新课程。

为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。

盼望自己每天能不断地补充自己的学问，与同学共成长吧!

2023 年中学校老师一帮一活动方案 篇12

从20xx 年毕业至今，我一从事高中英语教学工作，工作七年了。从教伊始

的跌跌撞撞、如履薄冰不禁让我对训练事业始终布满敬畏和神往，不敢懈怠。在

学校指导和诸多前辈的关心和指导下，我的工作获得了些许进步和成果。但与此

同时，我深深感到自己还有许多缺乏之处，还有许多方面需要好好学习。

随着新课程改革的不断深化，对老师个人综合素养的要求越来越高。老师是

一种特地人才，没有老师的进展，就没有训练的进展，高质量的训练取决于高素

养的老师，进步老师素养的关键是加强老师专业化建立。为了适应训练教学进展

的需要，同时也为了自身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的进展规

划，加快老师专业化的进程是进步老师质量的一个重要策略。

为了系统、明确地进展训练教学工作，进步自身综合素养，查找符合自身的

进展方向，本人制订个人专业进展规划如下：

首先，作为老师要树立正确的师德修养观念。因为老师的道德品行、人格对

同学的成长甚至一生都有重要的影响。我始终认为"爱岗敬业、喜欢同学、以身

作那么、为人师表、诲人不倦、无私奉献'的精神，是一个老师必需树立的师德

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观。.用爱心对待同学，同时加强业务理论的学习，以身作那么，为人师表，争

取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。老师是人类文化、科学学问的传播者，

又是伦理、道德的传授人，担负着培育、训练下一代的荣耀而困难的任务。老师

良好的道德人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会理论

中形成的。老师只有在训练理论中，通过努力学习，通过自身的修养，将熟悉内

化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形

成肯定的道德品质。良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造同学真

善美的情操，进步教学质量和效果，对精神文明建立、社会将来进展都有很重要

的意义。在新的历史时期，贯彻老师职业道德标准更是我们老师重之又重的工作。

将老师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘。在平凡的教书育人工作中，做出不

平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。

其次，要爱惜同学，教书育人。老师训练对象是同学，其主要任务是教学，

而教学过程是教书和育人严密结合的过程。面对新课改，老师要擅长把握同学思

想，用爱心开启同学心灵的窗户，主动与同学沟通，和谐相处。要敬重同学人格，

训练和引导同学学会做人，学会

生存，学会学习，学会创业。要用一切为了同学，为了一切同学，为了同学

一切的效劳思想，善待同学、宽容同学、理解同学。要用自己的品德、人格熏染

同学、陶冶同学、唤醒同学。将教书育人贯穿于教学理论的全过程，为社会培育

高素养人才。

第三，要矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，

那么终身受用无穷。尤其在课改的指导下，老师肩负着培育新世纪人才的重托，

肯定要学会用进展和超前的目光改革训练。能把握一般的教学规律和教学方法，

留意利用多种方法组织同学进展科学探究学习。留意与同学具有亲和力，留意培

育同学具有良好的学习习惯。还可以留意结合教学理论进展课题讨论。能观看自

己的教学，进展自我分析觉察问题，根据课题讨论的过程施行讨论，可以获得比

拟好的效果，促进了教学。从自身教学理论中，逐步探索并形成拥有自我创新意

识的教学方法体系，使得同学主动参加教学理论活动，独立思索，标新立异，运

用已学的学问，既解决实际问题，又觉察新知，于互相商讨中实现学问的飞跃，

充分发挥同学自己的内在潜力，到达终身受益的目的。

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第四，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代进展变化的需要。社会进

展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学学问不断进展、不断扩大、不断

更新的社会。老师自身除搞好专业教学外，还要乐观参与课改培训和连续训练等

活动，在学习学问和社会理论活动中进一步进步力量。老师只有拥有广博的学问

储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引、游刃有余，变传统训练

的重教、重知、重灌为素养训练的重学、重思、重乐，以适应训练体制的转轨变

型。

最终，做好"琐碎之事'。争取坚持记训练教学日记，养成准时反思和勤于积

累的习惯。努力改良课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变"苦学'

为"乐学'。仔细上好每一节课，把教学力量的进步落实在每一天的课堂教学中。

仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级

管理力量的进步落实在每一天的班级管理中。博取众长，乐观参与教研活动。通

过参与市、校教研活动，加深对教材的理解和挖掘，学习别人的教学特色，可以

正确处理教学中可能消失的问题。

在以后的工作中，我将乐观施行以上规划，坚持不懈，争取实现个人进展目

的 成为一名优秀的人民老师。