大班主题活动计划

（一）.班况分析

本班今年有幼儿27 名，男孩16 名，女孩11 名，由于男多女少，全班幼

儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的共性品质得到了

进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活

动中，幼儿能够发挥自己的想象力和制造力，情愿和同伴沟通，会用清晰

连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，

有初步的生活自理力量。但是个别幼儿的进展有不均衡的现象，如：有的

幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、规律性还需加强。有的幼儿

对自己缺乏自信念，独立完成任务速度很慢，缺乏认真和急躁的好习惯。

二、主要工作

1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，

对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和

谐的心理环境，敬重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。

2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己，能够承受成人保健方

面的提示。对疾病的预防和治疗能乐观协作，对危急的标志和信号能做出

反响。正确使用学习、生活用品和简洁的劳动用具遵守规章，懂得保健和

爱护自己的安全。能依据已有的阅历学问，力所能及地处理生活中消失的

紧急状况。

3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克制困难的士气和合作

的态度。

（二）、语言领域

1.使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清

晰地叙述自己所经受的事情。

2.创设宽松、自由地环境、乐观互动地环境及英语、一般话环境，培育幼

儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我治理。

（三）社会领域

1.在各项活动中，能乐观、主动、大胆地表现自己，有信念。

2.建立幼儿一日常规，乐观遵守活动中的规章不阻碍别人嬉戏。

3.注意情感训练，培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人

有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。

（四）科学领域

1.留意保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的

力量，并增进幼儿表达与沟通地力量。

2.能从生活和嬉戏中获得有关外形、数量、时间、空间等方面的感性阅历，

感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的学问阅历及

数学方法解决生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。

（五）艺术领域

1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜爱参与艺

术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。

2.在敬重每一个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表

现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术气氛，放手让他们去想象和制

造，共享他们制造的欢乐。

三、家长工作

1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长

宣传家教学问。

2.利用家长接送幼儿的时间准时向家长沟通幼儿状况，统一训练要求。

3.依据每周训练内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去

观看等等。

四、各月工作安排

三月份

1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。

2.围绕“三八”妇女节，绽开爱妈妈、爱教师等“我们身边各种各样的爱”

的主题活动。

3.编排新操。

4.建立班级常规，对幼儿进展常规训练和安全训练。

5.设置自然角，添置活动区材料。

四月份

1.开展“漂亮的春天”主题活动。

2.加强体育熬炼与身体保健。

3.带着幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。

五月份

1.庆祝“五一”劳动节的主题活动，熟悉四周的各种劳动者。

2.指导幼儿预备“六一”活动节目。

六月份

1.进行“六一”大活动，让幼儿体验节日的欢乐。

2.开展熟悉夏天的主题活动。

3.开展熟悉小学的活动，预备做一个合格的小学生。

4.对幼儿进展入学训练活动。