2022 端午节主题活动方案

一、活动背景：

以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族

的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，

端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作

为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关

于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统

节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德训练的珍

贵资源。……要把传统节日训练纳入学校教学活动之中，推动民族文化的

优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神训练指导纲要》中也指

出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中

华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日训练，是弘扬传统

美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节降临之际，依

据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活

动中进一步提高对端午节熟悉与了解，用节日的传统文化培育他们安康成

长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛

龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既

能熬炼和进展学生的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴

趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，

开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

四、活动时间：5 月26 日——6 月5 日

五、活动内容、形式、时间、要求

（一）、详细实施阶段（5 月26 日——6 月5 日）

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗

下讲话。（5 月26 日，大队部负责）

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6 月1

日前，大队部负责）

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民

风学问讲座（5 月26 日），

通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时发动学

生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，

加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙连续传统

文明。（德育处负责）

4、一——五年级童谣征集活动。（每班5 篇）（6 月1 日之前完成，

德育处负责）

5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。（每

班3 份）(5 月28 日前)

6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6 月1 日之前完成。）

（二）、总结展现阶段(6 月6 日)

1、环境布置：

童谣（征集：黄丹凤6 月1 日前）（装饰、编号：朱红萍6 月1 日前）（悬

挂：美术组）

书法（征集：黄丹凤6 月1 日前）装饰：朱红萍6 月1 日前）（悬挂：

美术组）

赛龙舟彩泥展（朱红萍）

评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

选票（你最喜爱的10 首童谣）

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗读会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)

预备工作：舞台（后勤组）

主持（学生）

音响（顾志荣、陆忠达等）

节目单：（1）校园集体舞（毛艳艳）

（2）一3《论语》（陈娟）

（3）一5《论语》（张红艳）

（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子规》（施玉美）

（6）二5《弟子规》（刘玲）

（7）三2《论语》（张岚）

（8）三5《论语》(黄屹梅)

（9）四3《端午组诗》（吴娟）

（10）学校诗朗读（沈莉）

（11）表演舞(毛艳艳)

3、端午传统嬉戏活动

高年级组（施安康负责）（西大操场）

（1）赛龙舟。（三——五年级）（每班5 男5 女）

（2）抬轿子。（三——五年级）（每班15 人）

预备工作：参赛表（黄丹凤6 月1 日前）

嬉戏规章（施安康6 月1 日前）

场地（施安康、倪怀东、徐磊）

低年级组（杨军负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（一——二年级）（每班6 男4 女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一——二年级）（每班30 人接力赛）

预备工作：参赛表（黄丹凤6 月1 日前）

嬉戏规章（杨军6 月1 日前）

场地（杨军、张卫东、陈瑜）

4、区域活动

（1）包粽子竞赛。（四、五年级，每班3 名）（邱新生）

预备：参赛表（黄丹凤6 月1 日前）

芦叶、碎纸（邱新生6 月1 日前）

（2）编制“长命缕”竞赛（三——五年级每班3 名）（施炜、周欣）

预备：参赛表（黄丹凤6 月1 日前）

丝带（黄丹凤6 月1 日前）

（3）画(剪)艾虎竞赛。(四、五年级每班3 名)（美术组，朱红萍）

预备：参赛表（黄丹凤6 月1 日前）

小样 （朱红萍6 月1 日前）

5、班级活动

品粽子。（全校人人一个）（班主任）