幼儿园感恩节主题绘本

1.《彩虹色的花》

这本书用简单的文字和生动的画面，让孩子们理解到，当我们帮

助他人时，也会收获到感恩与快乐。在幼儿园开展感恩节主题活动时

，可以引导孩子们通过绘画、手工制作等形式，创作出属于自己的彩

虹色的花，体验分享与感恩的美好。

2.《爱心树》

这是一本关于亲情与感恩的绘本。故事中的小男孩，每天都在爱

心树上摘取果实，分享给家人和朋友。而爱心树也无私地给予小男孩

关爱与陪伴。当小男孩长大成人，离开家乡时，爱心树依然守候在那

里，等待着他归来。

这本书通过爱心树与小男孩的互动，传递了亲情的深厚与感恩的

重要性。在幼儿园的感恩节活动中，可以组织孩子们讲述自己与家人

之间的感人故事，或者通过角色扮演的方式，让孩子们体验爱心树和

小男孩的角色，从而培养他们的感恩之心。

3.《爱心鱼》

这是一本关于友谊与感恩的绘本。故事讲述了一个小男孩在河边

捡到一条受伤的鱼，他精心照料鱼儿，让它恢复了健康。鱼儿为了感

谢小男孩，带着他游向了大海，见识了更广阔的世界。

这本书以温馨的画面和动人的故事，让孩子们懂得友谊的可贵和

感恩的力量。在幼儿园的感恩节活动中，可以引导孩子们制作友谊卡

片，送给自己的好朋友，表达感谢与祝福。

4.《特别的礼物》

这是一本关于关爱与感恩的绘本。故事中的小女孩，为了给奶奶

庆祝生日，亲手制作了一个特别的礼物。虽然礼物并不昂贵，但奶奶

感受到了小女孩的心意，非常感动。

这本书告诉我们，关爱和感恩并不需要物质上的付出，一颗真挚

的心才是最珍贵的礼物。在幼儿园的感恩节活动中，可以组织孩子们

动手制作礼物，送给家人和朋友，让他们感受到自己的关爱与感激。

5.《彩虹色的梦》

这是一本关于梦想与感恩的绘本。故事中的小女孩，每天都在梦

想着拥有一座彩虹色的房子。在她生日那天，她收到了一份特别的礼

物——一座彩虹色的房子。她感激地拥抱了送礼物的亲人，也珍惜地

守护着自己的梦想。

这本书通过小女孩的故事，让孩子们明白梦想的力量和感恩的美

好。在幼儿园的感恩节活动中，可以引导孩子们分享自己的梦想，并

学会感激身边帮助自己实现梦想的人。

感恩节是个温馨的节日，它提醒我们停下脚步，去感激那些平日

里被我们忽视的温暖瞬间。在幼儿园里，通过绘本这样的形式，能够

让孩子们更容易地理解和吸收感恩的内涵。下面，我们就来聊聊更多

关于幼儿园感恩节主题绘本的内容。

记得有一次，我在教室里给孩子们读《彩虹色的花》，他们的小

眼睛都亮晶晶的，仿佛能看见那朵彩虹色的花在他们心里慢慢绽放。

这个故事不仅仅是关于分享，更是一种情感的教育。孩子们听完故事

后，主动在手工课上用各种颜色的纸制作自己的彩虹花，有的孩子还

把自己的花送给了帮助过自己的小伙伴，那个场景真是让人感动。

还有《爱心树》，这本书里的爱心树就像我们生活中的亲人，总

是无私地给予。孩子们在听这个故事的时候，有的悄悄抹眼泪，因为

他们感受到了小男孩对树的依赖，也体会到了树对小男孩的无尽关爱

。在感恩节的活动中，我们让孩子们画出自己心中的“爱心树”，很多

孩子都在树下画上了自己的家和家人，那份纯真的感情，让人心里暖

暖的。

《爱心鱼》的故事，也让我看到了孩子们内心的善良。他们听完

故事后，会更愿意帮助别人，甚至有的孩子开始关注起身边的小动物

，学会了关爱和照顾。在制作友谊卡片的时候，孩子们用心地写下感

谢的话语，有的孩子还画上了小鱼，象征着他们和小伙伴之间的友谊

就像那条爱心鱼一样，永远不会忘记。

至于《彩虹色的梦》，它教会孩子们珍惜自己的梦想，同时也学

会了感激。在分享梦想的环节，孩子们畅所欲言，他们的梦想五彩斑

斓，有想成为宇航员的，有想成为画家的，还有想帮助别人的。他们

的梦想就像绘本里的彩虹色房子，充满了希望和力量。

重点：

1.通过绘本培养孩子们的感恩之心。

2.利用故事中的温馨情节，引导孩子们理解和实践感恩、分享、关

爱和珍惜。

3.在感恩节主题活动中，通过绘画、手工制作等形式，让孩子们亲

身体验感恩的乐趣。

难点：

1.如何根据孩子的年龄和认知水平选择合适的绘本。

2.如何在活动中引导孩子表达内心的感激之情，而不只是形式上的

参与。

3.如何保持活动的连续性和深入性，让感恩成为一种持续的情感体

验。

注意事项：

1.确保绘本内容与感恩主题紧密相关，易于孩子理解和接受。

2.活动设计要有趣味性，能够吸引孩子的兴趣和参与度。

3.避免使用过于复杂的语言和概念，确保孩子们能够理解和吸收。

4.鼓励孩子们主动分享自己的感受和经历，培养他们的表达能力和

同理心。

5.在活动结束后，及时与家长沟通，让家长了解孩子在活动中的表

现和收获，共同促进孩子的情感发展。