一、活动筹备

为确保活动的顺利进行，我们提前一个月开始筹备。我们成立了

活动筹备小组，明确了活动主题、目标、内容、时间、地点等。我们

充分利用网络、书籍、实地考察等途径，搜集了大量关于国庆节的资

料，为活动策划提供了丰富的素材。然后，我们根据幼儿的年龄特点

和兴趣，设计了形式多样的活动方案。我们邀请了家长参与活动，让

他们共同见证孩子们的成长。

二、活动内容

1.主题教育活动：我们以“祖国在我心中”为主题，通过讲故事、唱

国歌、看爱国影片等方式，让幼儿了解国庆节的来历，培养他们的爱

国情怀。

2.手工制作活动：我们组织幼儿制作国旗、国徽、天安门等手工艺

品，锻炼他们的动手能力，增强对国家符号的认知。

3.亲子活动：我们邀请家长和孩子们一起制作国庆主题的亲子作品

，增进亲子关系，弘扬家庭美德。

4.文艺表演活动：我们编排了丰富多彩的表演节目，如舞蹈、诗歌

朗诵、歌唱等，展示幼儿的才艺，表达对祖国的热爱。

5.户外实践活动：我们组织幼儿参观公园、博物馆等，让他们在户

外感受祖国的美丽和繁荣。

三、活动组织与实施

1.活动分工：我们根据筹备小组成员的特长和职责，明确了各自的

分工。如：策划组负责活动方案的制定，宣传组负责活动海报的设计

和宣传，活动组负责活动现场的布置和协调等。

2.活动现场布置：我们根据活动内容，精心设计了活动现场的布置

，如悬挂国旗、布置主题展板、摆放鲜花等，营造浓厚的节日氛围。

3.活动实施：活动当天，我们提前一个小时到达现场，做好各项准

备工作。活动开始后，我们严格按照活动方案，组织幼儿进行各项活

动。同时，我们注重活动现场的安全，确保每个孩子都能安全参与活

动。

4.家长参与：我们邀请家长积极参与活动，让他们陪伴孩子度过这

个特殊的时刻。活动中，家长和孩子们共同参与，互动交流，增进了

彼此的感情。

四、活动成效

1.幼儿方面：通过本次活动，幼儿们进一步了解了国庆节的意义，

增强了爱国情怀，锻炼了动手能力，展示了才艺，增进了与家长的感

情。

2.家长方面：家长们积极参与活动，陪伴孩子度过了一个难忘的国

庆节，加深了亲子关系，对幼儿园的工作给予了高度评价。

3.幼儿园方面：通过本次活动，我们积累了丰富的组织经验，提高

了团队协作能力，为今后举办类似活动奠定了基础。

国庆节期间，我们幼儿园的活动不仅仅是在园内进行，我们还组

织了一些户外活动，让孩子们能够在大自然的环绕下更好地体验节日

的快乐。比如，我们安排了一次秋游活动，去了一个风景如画的国家

公园，让孩子们能够在游戏中亲近自然，同时，家长们也参与其中，

增进了亲子间的默契和感情。

在手工制作环节，孩子们的热情参与和创造力让我印象深刻。他

们用彩泥制作了五彩斑斓的国庆主题作品，每一件作品都透露出对祖

国的热爱和对生活的美好憧憬。我们还特别准备了一个大型拼图，孩

子们分组合作，将拼图完成，这一过程锻炼了他们的团队协作能力。

在文艺表演活动中，每个孩子都有机会展示自己的才艺。有的孩

子讲故事，有的孩子跳舞，还有的孩子唱起了爱国歌曲。他们的表演

充满了童真和热情，赢得了家长们的阵阵掌声。家长们也积极参与，

有的陪着孩子跳舞，有的则是即兴表演了一段节目，活动现场欢声笑

语，其乐融融。

亲子活动尤其受到家长和孩子们的喜爱。我们设计了一些互动游

戏，比如“亲子接力赛跑”、“快乐套圈”等，这些游戏不仅让孩子们兴奋

不已，家长们也乐在其中。通过这些活动，家长们更加深刻地体验到

了与孩子共同成长的乐趣。

活动结束后，我们收到了很多家长的好评和反馈，他们表示这样

的活动非常有意义，让孩子们在快乐中学习，增长了知识，也加强了

家园联系。我们也会根据家长的反馈继续改进我们的工作，让孩子们

在未来的活动中获得更多的快乐和收获。

重点：

1.国庆节的幼儿园活动主题明确，围绕“祖国在我心中”进行，包括

主题教育活动、手工制作、亲子活动、文艺表演和户外实践等。

2.活动筹备充分，包括成立筹备小组、搜集资料、设计活动方案以

及邀请家长参与。

难点：

1.活动的筹备和实施需要充分的前期准备工作，包括活动内容的策

划和场地的布置等。

2.需要平衡好幼儿、家长和幼儿园三方面的需求和期望，确保活动

能够满足各方的期望。

3.在活动实施过程中，需要确保活动现场的安全，尤其是户外活动

部分。

注意事项：

1.活动内容要适合幼儿的年龄和兴趣，确保他们能够参与并享受活

动。

2.家长的参与非常重要，要鼓励和支持他们的参与，使他们成为活

动的一部分。

4.注意活动的安全，特别是在户外活动中，要确保孩子们的安全。

5.在活动设计和实施过程中，要注重培养幼儿的爱国情怀和社会责

任感。