学校创建“平安校园”活动开展情况汇报[5

篇材料]

XX 市渔行实验学校

创建“平安校园”活动开展情况汇报

为了认真贯彻区教育局、区综治办、区公安局《关于做好省

市级“平安校园”创建工作的通知》文件精神，全面推动学校安

全工作的基础建设，我校全面落实安全管理责任，扎实做好学校

及周边治安综合治理工作，努力实现学校安全工作的制度化、规

范化、正常化，并在今年成功创建“XX 省平安校园”，现将今年

我校创建活动开展情况进行一个汇报：

一、充分认识开展创建活动的重要性和必要性

开展创建“平安校园”活动，是实践“三个代表”和科学发

展观重要思想的具体表现，是实现和谐社会的必要要求，是促进

校园长治久安、确保教育事业不断发展的迫切需要。校园的稳定，

维护良好的教学秩序，直接关系到千千万万家庭的切身利益，关

系到社会的政治稳定，关系到培养社会主义事业接班人的千秋大

业，因此我校师生充分认识到开展创建“平安校园”活动的重要

性和必要性，增强了自身的责任感和使命感。

二、切实加强创建活动的组织领导

我校高度重视创建工作，把创建工作列入学校工作的重要议

事日程，成立了创建活动领导小组，制定了创建规划，层层分解

工作任务，落实各自的工作职责；定期召开会议，及时研1

究解决创建工作中的重大问题。结合本校的实际情况，把创

建工作列入评选教育教学工作考核、年终考核、评选普职、考察

干部的重要内容以及对学生进行三好生、文明学生的评选和表彰

的标准，在学期结束奖励在创建工作做出贡献的师生。

我校通过画廊、黑板报、班会、校会等多种形式，加大创建

工作的宣传力度，形成创建“平安校园”，人人都是责任人的舆

论氛围。重视信息反馈，建立重大事项报告制度，遇到涉及创建

工作的重要情况和重要信息，及时向局创建领导小组报告。根据

上级部门文件精神，做好创建材料的收集整理工作，分类立项，

建立创建工作台帐和专项档案。

三、扎实有效地开展活动，打造“平安校园”品牌

1、重视和加强了学校治安防范工作。打造“平安校园”品

牌，要立足“两手抓”：一手抓教育教学质量建设；一手抓“平

安校园”建设。没有良好的治安秩序、教学环境，提高教育教学

质量就无从说起。我们在当地公安派出所的指导帮助下，结合学

校自身的情况和周边治安状况，积极稳步推进学校治安防控体系

建设。按照“立足内部、内外联动、人人参与、全面设防、确保

安全”的要求，进一步完善了工作职责和工作机制，健全网络，

落实责任，加强保障，不留治安防范空白点，切实提高和控制校

园治安局势的能力和处置校园突发事件的2

应变能力。结合本校办学和治安防范设施建设实际，落实了

校园消防安全措施，自觉做好学校食品卫生安全工作，不断提高

防范设施的科技含量，建立起人防、物防、技防三防有机结合的

防范体系，确保学校安全。

2、重视和加强在校学生的品德教育和法制教育，预防减少

在校学生违法犯罪。教育和培养在校学生良好思想道德品质和遵

纪守法意识是学校工作的首要任务，预防减少在校学生违法犯罪

是打造“平安校园”的一项最重要内容。我们以贯彻《XX 县区

中小学德育工作百分考核细则》为抓手，积极发挥了教育的自身

优势，切实加强了学校思想政治工作和德育工作，采取邀请法制

副校长开设法制教育专题讲座、举办法制知识竞赛、青少年模拟

法庭，并通过“学生带法回家”以及对青少年学生的生理、心理

健康教育等多种形式，大力加强对青少年学生的道德教育、法制

教育，提高遵纪守法的自觉性。我校深入持久地开展反邪教宣传

教育活动，坚决与“法轮功”等邪教组织作斗争，不断增强广大

师生对邪教的识别能力和抵御力。

我们加强了教师师德师风建设。身教重于言教，教师以自身

良好的行为习惯、职业道德、敬业精神感化和影响学生；加强了

班主任队伍建设，针对本班学生年龄、心理特点，经常性地进行

品德教育和法制教育，继续做好有不良行为的后进生的3

教育、挽救和转化工作；加强了家长学校的建设，定期举办

讲座或召开家长会议。向家长宣传教育新理念和新特点，听取家

长对学校教育教学工作的意见，家校联手，齐抓共管。通过学校、

家庭、社会的共同努力，我校在预防和减少在校学生的违法犯罪

方面，取得明显效果，近几年无任何违法犯罪记录。

3、重视和加强了学校周边治安环境的整治工作。学校周边

治安环境好坏，对青少年学生的健康成长有着直接的影响，创造

一个良好的学校周边治安环境，是创建“平安校园”不可缺少的

一个重要方面。以前，我校门口流动食品摊点多，有的已直接影

响到师生的人身安全，我们一方面积极主动地与有关部门联系，

配合有关部门开展整治工作；另一方面加强对在校学生的良好习

惯的养成教育，加强学校“门前三包”的管理力度，经过学校的

努力，目前学校门口已无流动食品摊点。

4.为提高全校师生的抗灾减灾意识和应急意识，学校每年都

定期组织开展地震安全逃生、紧急疏散和消防等应急演练，培养

了学生听从指挥、相互协作、团结互助的品德，让师生掌握了基

本的逃生知识和技能，增强了师生的应急疏散能力、自我保护能

力和安全意识。

5、重视和加强了矛盾纠纷调处工作和信访工作。随着社会

的发展和教育改革的不断深化，各类矛盾和纠纷增多，我们4

把矛盾纠纷排查调处工作和人民群众、学生家长来信来访工

作作为维护学校稳定，为民、为师生办实事的一项重要工作，并

作为创建“平安校园”的一项重要内容。学校领导经常定期深入

教研组、深入班级、走近师生，主动了解师生的思想动态，关心

师生在学习、工作、生活中所遇到的困难和疾苦，力所能及地帮

助他们排忧解难，营造上下协调、相互理解、和谐安定的学习、

工作环境。对可能影响学校、社会稳定的重大治安问题和群体性

事件的矛盾纠纷，采取了稳定的措施，化解矛盾，控制事态，避

免激化，将矛盾和问题解决在基层、解决在内部、解决在萌芽状

态。学校建立了矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，建立预警和

应急机制，完善处理突发事件的预案，做到了有备无患，应急自

如。我校还落实了“校长接待日”制度，认真做好师生和群众、

学生家长的来信来访工作，做到件件有答复，事事有交待。对一

时解决不了的，耐心做好说服解释工作和思想教育工作，保证不

发生师生、学生家长集体越级上访事件。

以上是我校“平安校园”创建活动开展的情况，虽然我们已

经做了不少的工作，但还是有很多的不足，如学校北围墙建有浴

室的锅炉、学校大门外无交通警示标志等安全隐患，学校已向上

级部门反映，希望能够尽快得到解决。有上级领导的关5

心，有社会力量的支持，我们将以人为本，抓安全保一方平

安，尽力尽职，做好工作。获得“XX 省平安校园”并不是终点，

我们将进一步发展创建活动，争取更高的成绩。

XX 市渔行实验学校

2012 年12 月10 日