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高一物理教学工作总结与高一物理教师2018年终工作

总结范文汇编

高一物理教学工作总结

回顾一年,我担任高一物理的教学工作并兼任备课组长工作,现将

一年工总结如下:

身为教师,就要倾心教育,为人师表。我深深认识到“教书育人”

、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标

,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯

彻教书育人的思想。在教育教学工作中,本人做到具有高度的责任心,

严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱教育事业,热爱本职工作,教书

育人,敬岗敬业,团结同志,帮助同志。关心集体,积极参加学校各种义

务劳动、活动,为学校多做公益事。关心爱护学生,积极配合学生家长

做好学生思想,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正

确的人生观、科学的世界观,努力完成学习任务。身为备课组长,我不

仅要组织全年级的物理教学备课说课,还要负责选题出题工作,我们既

做到了课课有小测,及时发现学生前面所学知识存在的的问题,又做到

了每周有综合,让学生对一周所学的知识有所巩固。

在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成

绩。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把

各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主

体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注

重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教

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得自然。积极参加新课程改革研讨、课改经验交流,主动发言,论文写

作。虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学模式,大胆改革,大

胆尝试创新。坚持启发、诱导原则,采用多种教学方法和多种教学手段

,充分调动学生的学习积极性。培养学生自学能力,鼓励学生积极思考,

大胆发言,发挥想象力求创新。在教育教学中,一方面既注重学生实践

能力的培养;又注重学生思想教育,爱国主义教育、继承和发扬优良传

统教育。另一方面,非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理

想,多读书,读好书。在工作中,本人勤勤恳恳,夜以继日,努力完成学校

安排的教学任务和其它工作任务。做到不早退,不迟到,带病坚持工作

。我所教班级在历次考试中都取得了很好的成绩。

人无完人,尽管总希望自己做到最好,但在工作中也会有许多不足

的地方,

在今后的工作中,我将不断努力,多多采用现代媒体手段,运用好远程信

息资源,结合学生实际,大胆改革教学方法。多做一些有利于教学的课

件,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学搞好。

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高一物理教师2018年终工作总结范文

20xx年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进

三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一

切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作，半年来，本人

以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平

为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，

认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教

学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，

收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望

未来，寄望明天工作的更好。

一、教学工作

在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们

一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖

掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思

想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教

学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，

并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助

多媒体完成教学任务。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时

了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

同时还加强学生良好学习习惯的培养：

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1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师

讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不

可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要

条件。

2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自

学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。

3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结

的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形

成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。

4、强调科学记忆，反对死记硬背。

现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，

许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难

。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;

要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理

记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用

的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题

。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基

础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再

行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知

识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程，“只

有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”

二、处理好个人与同事和学校的关系

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教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自

己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校

的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的

教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参

与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

。

三、加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东

西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质

。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理

论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂

教学结构，提高教学效益。

教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有

成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给

予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格

要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明

天贡献自己的力量!