幼儿园大班教师下学期个人工作总结（15

篇）

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇1

时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天

天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中

只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

1、思想方面：

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园

组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的`吸收，使之真正成为自

己的东西，持续一个向上的心态.

2、教育教学方面

(1)、虚心听课

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高

教学的台阶，认真听课及反思.

(2)、认真备课

认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，

备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新

鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.

(3)、及时反思

蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备

课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上

一个新台阶.

3、工作态度方面

我常常提醒自己：凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，

所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微

笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多

不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的

幼儿教师!

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇2

“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑……”在小朋友们充满

稚气的歌声中，在与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵

在了一起。回想一年多来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们

的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。一年多来的感情

一时间都涌上心头，看着一张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许许

多多的舍不得。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确实是

晶莹纯洁的，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

（一）政治思想方面

本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬

业，能明确教育目的，端正态度，对班级工作认真负责，积极接受

领导和班主任分配的各项任务。对家长主动热情，与同事友好相处，

关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以

身作则，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

（二）教育教学方面

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的

作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本

学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻

研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为

了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教

学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调

动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿

觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业

务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经

验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细

心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。

根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发

掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥你中有我，我中

有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们

鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿

养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、

说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用

餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老

师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂

人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

（三）家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。本学期，我利用多种

形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接送小孩的#39;机会，

及时反馈幼儿的发展情况，认真倾听家长的意见。同时我们对所有

家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑

惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作

目的及工作方法；及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知

识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿

园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了

家长的教育作用。

虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一

名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断

地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，

学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教

育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，

因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻

炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇

事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成

为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇3

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着

他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我

们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行

各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各

项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加

园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、读好书、多看报的良

好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服

务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。

我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。

班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、

互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿

第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题

活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出

谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现

出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐茸老师作为年级组长，能

以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项

工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周晶老师

作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、

敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创

设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。

作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的

组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，

达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃

苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面。

1、充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、

自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极

大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

2、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼

儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以

及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为

“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮

助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们

对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好

入学准备。

和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，

了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。

尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。

午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的

书。

每人准备一只书，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，

下午背回家去，自己整理书的学习习惯，培经常布置简单的家庭作

业，培意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完

成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较

好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题

的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为

班级的小主人。

三、家长工作方面。

1、合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作

业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2、题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的`

开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活

动真正做到了“家园共育”。

3、家访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报

幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极

取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，邀请

家长与我们共同参与，得到家长们的好评。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健

工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，

班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。

3、培生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿

改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较

快。

五、未来方向。

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、活动区材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进

入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长

的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作

最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的

宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一

定会做得更好。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇4

本学期，在我班2 名教师，1 名保育员的共同努力下，根据纲

要，围绕园内的教研计划和安排，根据园内的计划表，各项工作开

展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的

进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展

工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作

以下总结。

第一保育工作：

一、养成了良好的生活习惯：

如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指

甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的

洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。

二、每天都有晨间检查和晚间检查：

检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼

儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、

卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼

儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

三、自己的事情自己做：

我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，

经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物

的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部

分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培

养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的.劳动，

如擦桌椅、拣垃圾等，增强了幼儿的环保意识。

第二教育教学工作：

不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，

很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，

发展了幼儿的创造能力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言

表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了

明显的提高。

一、养成了良好的学习惯：

如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听

的习惯也有了明显的进步。

二、开展了各项竞赛活动：

如“大班的拍球比赛”，很好的激发了幼儿积极向上的良好精

神。如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿

的相互配合，很好的提高了幼儿的合作意识。

三、开展了丰富的周末活动：

如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。

三、区角活动中的投放：

如“夹珠子”它的玩法有很多，可以让幼儿按颜色，按时间的

长短，按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数

数能力，也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的

注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子，

也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好

的培养了幼儿的点数能力。

第三家长工作：

开学我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，

从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通，

通过幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变

化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，

让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教

研活动、亲子活动等等。

同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进

度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时

也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一

致，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与，本班本学期

的教育教学活动真正做到了家园共育。

我相信在今后的日子里，我们会做的更好的！

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇5

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新

的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我

们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学

习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良

好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点

点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲

要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班

级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地

接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安

排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互

相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能

力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、

收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意

识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资

料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护

别人，避免危

险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提

醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特

别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对

幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进

步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环

节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天

选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各

项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请

家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼

儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。

体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平

衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学

会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了

区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也

快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激

发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变

加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的

加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让

幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极

性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗

细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到

生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的

包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖

国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意

识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你

我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿

的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿

对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿

学会尝试简单的科学小实验，知道常见的自然科学现象及其与人们

的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利

用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技

能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工

技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显

提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步

展现了绘画方面的创造力。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，组织孩子到小学参观，向家长

宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿

的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周

计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的阳光宝

宝手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、

电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动：

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的`兴趣点，通过家长

问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以

及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子

一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，

让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了

家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们

的活动开展提供了有力的帮助。满足了幼儿好奇的探索欲望。结合

幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长

的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进

了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一

起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。

在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设

教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不

够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性

游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性

强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据

以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，

扬长避短。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇6

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这

一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各

方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的

具体情况总结如下：

一、幼儿基本情况分析：

我班孩子共有35 人，新转入的有四人。其中男小朋友17 人，

女小朋友18 人，经过一学期的常规习惯、学习习惯的培养，幼儿各

个方面在不同水平上有了很大提高。特突出的是绘画上进步很大，

对人物、人物表情、动物的勾线画80%的幼儿已掌握。其次是语言

的的连贯性和看图讲述能力也较以前有了提高。幼儿从不敢说、小

声说、大声说过渡到连贯的用语言表达自己想法和讲故事。虽然取

得了一些成绩，但一个学期下来，还是有很多地方需要我们教师努

力，这个班是个较特殊的班级，班里有特殊的幼儿，有几个幼儿不

愿意与老师交流，当你问它时他直摇头不说话，再问多了就开始哭

鼻子。性格很内向，我们针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，

使幼儿有了明显的进步。还有上官开圣是个卫生习惯和行为习惯都

很差的孩子，因为他总是喜欢吵闹，到处乱跑，在学习时影响他人，

遇到什么事总说不会，依赖性很强。我们针对这一情况采取了一定

的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，

将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效

甚微，后来，我发现他很想得到小红星，于是利用午睡表现好的情

况，及时表扬了他，并奖励他小红星，他很高兴，整个下午都很守

纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢

慢地他变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画

画，上课也认真了，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。

另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼

儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

二、卫生保健方面：

1、生活方面。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保

育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，

才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的

同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚

持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在4，5 月份，因为

我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅消

毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，

及时测量体温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的

幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、

午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝

水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们

总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园

的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管

理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环

节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会

在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有

的孩子们在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动

意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，

我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。

坚持每天不少于２小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意

丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的

培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。

三、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》

的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结

合新世纪主题探究课程，开展了《草儿绿，树儿高》、《我自己》、

《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指

导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机

地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

在主题“草儿绿，树儿高”中，教师和幼儿一起到户外寻找

春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、

春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有

的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在

老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资

源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了

幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感

受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主

题活动，与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、

“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”

等8 个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行

阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼

儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动

《草儿绿，树儿高》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作

植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆

等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆

的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题

活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥

和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主

题活动又使幼儿得到全面的发展。

四、常规培养《见常规培养总结》

五、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着

尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并

积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们

在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育

理念传递给家长。两周分发一次家园联系手册，让家长了解幼儿在

学校的学习情况，并请家长填写意见与建议；与家长共同探讨幼儿

教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长

接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特

殊的孩子，我们还电话与家长共同商讨对策。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，

我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活

动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配

合下，使我班的主题活动主题环境得以顺利有效的开展。

3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出及绘画作品展，

许多家长参与了此次活动，通过我们对家长展示了舞蹈《彩虹的约

定》及孩子们主题墙上的美术作品小制作展示，许多家长都非常满

意，并说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。

４、孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不

强，所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整

天吵死了。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子

的#39;兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子，就是尊重孩

子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的

更好。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，

更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这

颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们

的心，赢得家长的心。六．不足之处：

在领导与同事们的帮助和自己的努力下，我们取得了一定的成

绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发

现问题，找到更好的前进目标：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿

不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待

改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发

言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声

音不够响亮等。

3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此，

升大班后要加强阅读习惯的培养。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的

人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇7

转眼大班下学期就过去了，我们大七班的孩子们也即将离开幼

儿园，踏入小学，进入一个全新的环境学习、生活了。让孩子们更

加适应小学的生活和学习是我们本学期的工作重点，同时也加强孩

子们的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾这学期在

工作中的点点滴滴，以及平时在教学工作上的态度，我感觉自己有

不小的进步。

工作方面：

大班孩子的知识面在不断的开阔，好学好问，在教学活动中我

认真做好备课的工作，准备好丰富的教具，也学习采用不同的方式

让幼儿更好地学习，较多地利用到了计算机方面的知识，采用PPt

的形式帮助幼儿更好、更有兴趣的理解知识。

在孩子们的六一活动、毕业汇演活动中，我能和同事较好地认

真积极地配合，排练出让人耳目一新的各个节目，获得大家的好评。

做好幼小衔接工作：

这学期是孩子们在幼儿园的.最后一个学期了，从幼儿园步入小

学，是人生道路上的重大转折点。因此，本学期我们从暴雨和教育

两方面同时着手来帮助孩子形成过度。有意识地多想孩子介绍一些

小学里的生活、学习情况，幼儿园也组织孩子们进行参观小学的活

动，了解小学生活后，也激发了孩子们小学生活的向往。同时也尝

试按照学习的坐下，培养孩子们上课不入厕、不喝水，每天整理自

己的椅套、学习用品等好习惯。

家长工作：

家长们对孩子的升学问题，我会积极回应，认真对待每一位幼

儿的家长。同时也努力又针对性地引导幼儿，想家长翻越孩子们的

在校情况、生活情况，努力做到家园共育。这学期结束，家长也对

我表示感谢。

不足及努力的方向：

1、在班级的区域材料制作和整理方面还需要提高。

2、在与家长沟通方面可以更大胆一些。

3、提高自己在教育教学上的理论知识，充实自己的各项基本功。

感谢在园领导的指引下，让我取得了较大的进步。但我知道，

要搞好班级管理工作需要不断的创新和学习。我也和孩子们在一起

进步，在今后的工作中，我还将不断总结、不断反思，寻找适合每

个年龄段、每个幼儿最佳的教育方式。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇8

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完

成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教

案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察

力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友

却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这

两个小朋友都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见能

力不够，观察力也不够。我会在今后努力改进自己的缺点。

3、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼

儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以

及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为困

难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩

子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。

使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想

上做好入学准备。幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工

作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，

培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交

给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进

行游戏，小朋友比较团结。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的原因，

我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所

以在环境方面没有好好的布置。但是，我们老师还是教小朋友一些

手工，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。培养他们的动手

能力，让他们学会自己独立。

三、积极开展各项活动

庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一

次带幼儿上台表演，对我一个从未有过经验的老师，真的是一种挑

战，虽然在练习的#39;过程中，我们碰到了许多的困难，但是我和

小朋友还是努力的把这次表演顺利的完成了，虽然效果不是很好，

但我觉得我自己成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验，以后

的练习我会掌握方法，表现的更好。

四、卫生保健和常规教育

6、7 月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口

病的发病原因，及如何预防，我利用网络，寻找相关信息，公布在

家园栏里，让家长及时了解信息，做好相应的预防措施。平时我除

了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每

一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并

提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很

好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于

是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现

问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是

为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进

行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

六、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，

也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在这

方面，我这个老师做的还不够好，我不善于沟通，和家长存在着阻

碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心

理，让自己能更自如的和家长沟通。

七、不足及努力方向：

1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步

了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合

于每个年龄段、每个幼儿的的教育契机与方法。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇9

紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我

们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立

足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一

个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。

领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科

学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆

满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作

做以回顾总结：

一、规范教育教学工作和日常管理工作

为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的

业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，

使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方

面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。

二、积极开展教研活动，提高教师业务水平

本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训

方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论

相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、

优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动

的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过一学期

努力，各方面均有一定程度的进步。

其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经

验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不

同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从

不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积

极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提

高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念

与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到

每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。

以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，

提高教师的教学实践能力和教学反思能力。

三、学习新《纲要》转变教育思想

我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》

为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲

要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领

域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极

摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。

为了丰富幼儿的在园生活，20__年10 月份，根据《我爱祖国》

主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表

现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的

欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协

调能力。

四、深入一线，加强管理

1.为确保幼儿园教育教学质量的.提高，做好教学质量监控是。

园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教

师的教学，听课后和教师及时进行反馈本学期听课率达100%以上。

2.根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运

用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评

估。

3.完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资

料的整理与收集。

五.家园协调，合作共赢

1.各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联

系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。

2.每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同

时通过家访等形式密切家园联系。

3.11 月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过

观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。

4.积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，

我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而

使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。

六.存在的不足

1.教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活

动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。

2.教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，

让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。 3.区角

活动开展不扎实、有效。

一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下

一学期的工作中进一步改进提高。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去，新

年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的

20__年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我

们会取得更大更优异的成绩！

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇10

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去

了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴

的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高

了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加

有礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，

并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与此

同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。

所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各

项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，

使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培

养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常

活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展

五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、

也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我

们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我

们也取得很好的#39;成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将吸

取这一学期的经验带到新的学期中，不足之处努力完善。这学期的

工作大致如下；

一、政治思想方面；

热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来

约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早

退，树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。

二、工作、教育教学方面；

对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，

踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时

调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子

的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，

消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。

三、家长工作方面；

做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时

间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作

有更进一步的了解。

总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是

知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以

改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇11

作为一名__教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的

职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足

岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通

过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学

生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比如学生动手能力、

学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将

学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要

我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融

入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏

览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终

能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，

学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人

品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意

见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信

任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学

过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自

己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一

套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所

需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党

的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

三、教学能力方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的

指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自

身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势

下的教师。

1、加强师德师风的.修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的

责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，

积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教

学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生

活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学

习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管

理原则，增强自己的管理能力。

5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以

吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，

来提高教师的业务水平。

6、继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视

学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中，要注重对每节课

的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反

思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有

所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断

学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇12

这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教

师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让

学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工

作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一

年来的思想工作表现总结如下：

一、思想方面

一年来，我积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参

加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，

用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬

业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级

校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育

教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工

作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件

事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，

不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。

二、教学及教育工作上

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，

具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为

纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主

导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难

点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，

自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提

出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后__课该怎

么教和怎么讲。本年度外出听课__节，在校内听课__节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的`放矢。

5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学

习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源

进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心

的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能

把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学

边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思

想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方

向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观

念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中

的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平

台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很

多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进

步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，

我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作

水平的更大提高。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇13

光阴似箭，岁月如梭，转眼间孩子们就要毕业了。时间在不经

意间悄悄的溜走，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我和

孩子们的心都牵在了一起。回想这几年来的点点滴滴，记录着我们

和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。望

着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。大班就

要毕业了，这种集体生活让孩子们学会了许多，各方面在原有的不

同水平均获得健康和谐发展。离别虽然难舍难分，可收获的果实累

累压满枝头就是最好的见证。

一、学习方面

在工作中我能严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治学

习和业务学习，履行教师职责。积极学习新《纲要》，并撰写教育

反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度

的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。在教育孩子的同

时，我深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教育方式尤

为重要，我们应该在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能

得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一个故

事都让我有新的启发。

二、常规方面

良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用，

我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和

学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了

谦让，打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班

得到了印证。培养幼儿良好的日常生活习惯并加强幼儿的日常礼貌

教育。严格执行晨检制度，每天来院对幼儿进行一量、二看、三问，

从幼儿的卫生、情绪

状况进行认真地检查

三、工作方面

在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松愉快地学习知识，熟练

自如地掌握本领。在活动中有目的.地指导孩子观察、了解、发现、

探索，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有

意识地引导幼儿主动地探索，更主动探索周围的自然物。本人积极

参加预防防手口足病工作，严格晨检制度，通过一量、二看、三问、

四查对孩子负责，每天早晨坚持脱袜子检查孩子的脚。并提示家长

尽量少让孩子去拥挤的公共场所。

在“爱心捐款”我班幼儿共捐款200 多元，及时把孩子的爱心

展示在专栏上，加强了孩子的爱心教育。悉心的教育和精心的教学，

使孩子们在不同程度上得到了提高。

四、卫生保健

严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生

活在一个整洁、舒适的环境中。本学期，班级无一例传染病。着重

培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个有不良习惯的

幼儿改变

不良的生活习惯。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线

内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全

教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿

通过主题

活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。本学期安全无事故

发生。

六、家长方面

幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得

好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常

重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把

年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常

支持我们的工作。

通过家访、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持经常性

联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作

用。我们主动与家长交流、沟通，达成了家园同步共育，有力促进

幼儿健康和谐全面发展。

作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在教育工作中始终如

一的选择了孩子。因为爱，我希望用自己的双手托起明天的太阳，

为呵护孩子的健康而书写每一篇章！我们的教育是为孩子一生打基

础的教育，我们应在教育中不忽略每一个环节，以《纲要》精神为

指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇14

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党

的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认

真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情

绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方

式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课

堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨

干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建

优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、

规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常

面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常

利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的

有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，

及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，

使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习

氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方

面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢

效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，

帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同

学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀

起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教

育。例如当时有一个调皮学生，他叫__。他学习成绩差，经常逃学，

在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋

友，做学生的#39;知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的

就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他

进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，

哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班

级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成

了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有

礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

幼儿园大班教师下学期个人工作总结篇15

仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较

顺利地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达

能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼儿学以致用，将英语

融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、

国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们

的口语表达能力。

一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固

单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也

是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活

动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，帮助幼儿

巩固对已学单词的认识和掌握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿

寻找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun 等单词卡，引导

幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面

字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助幼儿学习和掌握单词

拼读的方法。

二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣

瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣

的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些

游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他们都积极举手参与，

即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry！希望能进行白板游

戏。而在游戏的过程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如

音乐拼图游戏，就要求幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断

应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推移不断加大难度，由

最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个

单词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，

并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏，有效地激发了

幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧

和方法，提高了他们倾听能力。

三、利用各项活动的开展，帮助幼儿学以致用

本学期，我们组织幼儿积极参加了各项活动，如：在英语小广

播活动中，孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容；

在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老

师和小朋友进行问好和欢迎，所有的小朋友都能积极参与、良好完

成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪

公主》，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这

一系列的活动开展，较好地帮助幼儿把英语运用到实践中，从而提

高了幼儿的英语的.应用能力。

四、家院配合，共同促进幼儿的提高

英语活动的顺利开展离不开家长的配合。我们除了在家院联系

栏里公布教学活动内容外。还在我院网站上公布英语学习内容，以

便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里督促孩

子进行复习和巩固。而每当孩子进行了有关英语的各项活动时，如：

英语小广播、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或

视频发到网站，及时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼

儿的参与热情和积极性，更好地得到家长的支持和配合。

一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉

都比较难，挑战性非常强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，

使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将继续努力

争取在新学年把工作做得更好。