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班主任一周工作总结范文与班主任上半年工作总结汇

编

班主任一周工作总结范文

一、 了解学生、交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管

理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班

的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本

情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，

还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广

泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格

特征。XX年个人工作总结

在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达

到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们

参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等

，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我

们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，

这大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好计划、繁而不乱

我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主

任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预

则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计

划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更

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凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一

些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作

用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种

榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生

理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事

情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于

言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力

方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自

己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生

为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。

工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语

等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂

的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看

，对我的敬佩之意油然而生。

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班主任上半年工作总结

紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身

作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律。

树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将2017年

上半年工作总结汇报如下：

一、思想方面

本学期以来，自己按时参加学校组织的各项活动，认真学习时事

政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召，主动为四川汶川地

震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治、业务学

习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极参加学校组织的教

研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，经常

进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓

好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。

二、教学工作方面

本学期，自己认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工

作计划。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，

认真做好业务学习笔记。主动听课达29节，及时做好听课记录并写好

教学后记。

教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针

对学生的实际情况，认真备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设

和谐、民主的教学氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，重视

学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异，面向全体学生，因材施

教，认真上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质

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量

。同时，认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动

。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。

三、班级管理

为了保证学校的教学工作的顺利完成，认真抓好班级管理工作。

根据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教育。自己坚持每

天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区

面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间

，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读

能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行

规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生

的个人卫生检查，认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动

，使学生健康成长。组织学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、

远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等，使学生受到思想教育。

了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点

，帮助他们树立自信心。让学生积极参与班级管理，增强班级的凝聚

力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中

出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持

。

在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。

在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“

七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。

将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能

力，把全部精力投入到教育工作之中。

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