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2022 小学班主任工作心得感悟（精选12 篇）

2022 学校班主任工作心得感悟（精选12 篇）

2022 学校班主任工作心得感悟 篇1

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志。我

们的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般

相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个

家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练

作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。回顾

本月份的工作可总结如下：

1、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班

干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主

任的小助手。所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重

走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部队伍的组建不能仅

仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬

他们的先进事迹，关心他们树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们

工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培育班干部团结协

作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集

体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月，其他各

任课老师反映我班的班干部管理力量不错。

2、做好同学的平安训练工作。平常上课抽出几分钟进行平安训练，训练同

学遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平

安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不

打架，以免消失事故。竭尽全力把平安隐患毁灭在萌芽状态。

3、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。老师要教好同学，除了做好

校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才

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能把同学教好。我班学习有困难的和学习懒散的同学较多，平常我都留意做好这

个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。可是，从目前的

效果来看，还是很不抱负。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇2

学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，

形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学

有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的

训练工作做的更好，本人的本学期的教学阅历及教训。

政治思想方面：

仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大

量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必

需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论

学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

训练教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学

习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、

如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动

同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉

悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，

课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自

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控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好

对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部

的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表

示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 　　博采众长，提高

教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好

的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效

的工作时间做好自己分内的工作。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺

陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。

现社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，

努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇3

时间飞逝，在__学校又过了一个学期。执笔回顾往昔，我有了以下零碎总结：

作为一名__学校的青年老师，我乐观参与学校组织的青年老师学习活动。今

年学校教科室组织支配了写一篇阅读推举，看__一本书，每周练一页字，每周写

一篇博文等活动，在这些活动中，我觉得收获颇多。至少，回顾过去的一个学期，

我努力过了，留下过奋斗的脚印了，虽然许多事情都是在逼迫下完成的。还记得

在刚入工作时，我就给自己定任务，每天要看半小时书，写一页字，写一篇日志

等。可是壮志是定得信誓旦旦，结果经常是有头无尾，很快就会被“懒散”掌握

了意志。所以，很欣慰学校能给自己这样一个环境，这样一个目标，让自己的教

同学活更充实，更上进。一个学期下来，明显感觉自己对字的书写更有感觉了，

对书的爱好更浓了，而且也喜爱在博客中记录训练中的喜怒哀乐了。

作为一名一班级的语文老师，我感觉这学期，对一班级的教学思路和方法清

楚了许多，娴熟了许多。特殊是在备课中更重视了教学中每一课的重难点把握了，

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更关注每课时的课堂效率了。同时充分结合班级多媒体，尽量让语文教学布满趣

味和活力。而且我还仔细倾听有阅历老师和__的课堂，博学众长，广为己用，用

到自己的课堂中。仔细研磨自己的教研课《夏夜多美》，从而让自己的语文教学

更上一层楼，促进提升了自己家常课的教学质量。

作为一名一(2)班的正班主任，这学期，我很关注同学的共性进展，分析每

个同学的优点和缺点，从而“对症下药“，让每个同学都能找到自己的成就感，

自己的优越感。同时，我还乐观培育优秀的班干部，定期开展班委会，让班级管

理更趋自主化、科学化。而且我还特殊关注班级中”问题生“的成长，通过分析

缘由，上网查询，实施对策等过程关注，从而让更多的问题生，走上正确的轨道。

当然过去的一个学期，也留下许多不足和圆满，说来话长，而且我只想把它

留在自己的心间保存。我想说的是，在接下来的育人道路上，我会用一句左右铭

“简洁做人，勤奋做事“，勉励自己，不断进步，勇攀教学高峰。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇4

学校是一个以“教书育人”为主要目的的训练场所，所以在学校中工作的压

力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要关心

同学培育正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，

究竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的同学并不多。此外，十一、二岁

的同学正处于有肯定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主

任需要去引导、关心同学的成长。班主任应学会与同学进行感情上的沟通、沟通，

从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向。

一、回家作业，严格管理

我在处理同学回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，

谎称作业本遗忘在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，

到星期一早晨直接补作业。这类的状况消失了好几次，每次总是那几个同学，使

我很生气，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必需严格根据学校规章

制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。同

学自我管理的力量不强，特殊是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，

作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成。所以思想训练要先行，

在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的状况绽开争论，

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你心目中的家庭作业量是多少?你认为哪些科目的家庭作业较多?你不完成家庭

作业有哪些缘由?等一系列的问题。同学在课堂上各抒己见，使得原来冲突突出

的问题得到了清晰的熟悉。最终，达成了共识：一、老师的家庭作业基本掌握在

半小时内;二、做好家庭作业记录本，带好书本，不以此为借口不做作业。三、

要是作业没好，星期始终接找老师说明缘由，准时补好。四、老师不以惩处为目

的布置作业。

二、深化了解班级状况，管理适当

常常与家长联系，常常找同学谈心、关怀、爱惜同学，加强师生沟通，用人

格影响同学，努力让同学亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。刚接手405

班的时候，老师们反映这是个很吵的班级，同学上课纪律很难管理。幸好在原来

班主任钟莺老师的协作下，我开头渐渐熟识这个班的状况，也开头对这个班的状

况有了一些自己的看法。同学吵，但是大部分都不笨。一个班级吵吵闹闹当然不

好，但是比一个死气沉沉的班级要好，至少同学可以和我沟通他们的思想，表达

自己的意愿。随着我渐渐习惯班主任的工作，我也了解了如何管理这班同学：上

课的时候，同学开小差的状况较多。这是他们长期的习惯养成的，在课堂上不自

觉得就表现出来了，比如说手里拿个笔当飞机，修正液在桌子上画画，脚放到别

人椅子上乱蹭等等。

遇到这种状况我都会立刻给同学指出来，让他把留意力收回来。而不是一味

的批判他走神，我微笑的讽刺他们的方法：“某某同学有世界上看的铅笔，所以

他在玩笔。”给同学留个面子，他会感谢你，然后好好听课。其实上课走神的问

题只是表面，其实这些都是同学下课所不能发泄的精力，所以在大课间活动，我

给同学的任务就是在操场上尽情的玩，做嬉戏，把他们多余的精力用掉，上课就

能用心一些，这应当是劳逸结合。但是玩不能在教室外的走廊上，学期开头有同

学在走廊上跳牛皮筋，多次发觉不改正，我干脆缴了她们的皮筋，只在大课间之

前才能拿出来。后来就没有发生过这类大事。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇5

时间一晃已一学期过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努

力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就

把这几个月来的状况作一个简洁的总结汇报：

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第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别

找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况。建立了具体

的分析表。加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思

路：关怀支持家庭困难同学，如王嘉露、张锦灏等;乐观鼓舞学习成果差的同学，

使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以说服思想训练为主，实行

有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高一建，刘俊杰等。“知

己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话

深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，

在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班确立了“成长树”为本班特色的班级

建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗

目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结

构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自

己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。

通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同

学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对同学的思想道德训练，培育同学良好的品质。“学习不好是次

品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班级中

班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量

的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育工

作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些

具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”

“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季

饮食几忌”等。其次，班队课也是品德训练的有利时机，有老师选题并指导，同

学选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。

全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材——加工

——表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德

品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。聚力得到增

加，集体主义感显著提高。

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第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更

是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委

成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆

工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大

进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带

面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆

论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期

的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝

室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的训练力气，发挥好纽带监督作用。本班有39 人，单靠

一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的训练力气是必要的。首先，和课

任老师协作好课程支配，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。

特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，

取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登

门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对训练工作的支持和协作。到本期末，

我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。总之，

在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几

方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班

级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。

一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实还需努力。

三、同学的训练评价体系还需考虑，以便形成完善的班级评价制度。

这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，

用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业是时而可待的!

2022 学校班主任工作心得感悟 篇6

时间就是在忙劳碌碌，说说笑笑中飞逝了。转瞬间和可爱的孩子们已经相处

了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。一班级，

对我来说也是生疏又熟识，虽然担当过好几年一班级的班主任，但是每一次新接

一个班，都是一种挑战。

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有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为

了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上

能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规训练

一班级的的小伴侣，刚从幼儿园毕业，幼儿园里的常规和学习在学校都发生

了很大的变化，因此，有许多小伴侣还来不及适应，每一项规章制度对于他们来

说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活

中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规训练。如：充分利

用班队会及晨会的时间学习《学校生日常行为规范》，学习的过程中让同学知道

什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

二、培育班干部

在班级管理中，班主任要想做得轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的

小干部是不行的。班主任要充分发挥班级中的小仆人——同学的作用，在这些小

仆人中培育一批班干部，帮助班主任管理好班级。这样的小干部是同学的好榜样，

老师的小帮手，是班级管理的人才。一班级学校生年龄小，可塑性强，他们潜在

的才能和特性需要班主任依据一班级同学的年龄特点，有方案、有目的地开展生

动活泼的集体活动，通过各种渠道和方式，让他们充分的展现出来。有些有管理

力量的学校生，在幼儿园时已经崭露头角，可以通过访问幼儿园老师，从他们的

口中了解同学在幼儿园的表现，让幼儿园老师推举一些具有初步管理力量的孩子，

这是发觉班干部的一种捷径。在一班级新生刚开学的一段时间里，给每个同学一

次表现的机会，让他们帮老师，或关心同学做事情，如：帮老师收发作业，做值

日生，帮老师拿东西等等，那些情愿为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就

是将来小干部的“苗子”。也可以在学校组织的各项活动中发觉，例如，在学校

组织运动会时，在训练同学排队的过程中，发觉何德彪小伴侣在排队时有督促别

人的意识，在让他组织其他小伴侣排队时，他声音洪亮，而且有肯定的组织力量，

于是就任命他为体育委员，特地负责出操排队，他也做得很好。

三、家校联系

通过自己的实践、总结、学习，现在我深知家长在班主任工作中起着至关重

要的作用，它可以是我们更有效，更准时，更有质量的做好班级工作。每一学期，

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当同学们报名后，都要建立一个班级的群，便利家长的联系。许多家长由于工作

的缘由，与自己的孩子见面接触机会很少。所以，同学在校的学习状况和思想动

态，有些家长无从知晓。而班主任与家长的电话联系是家长把握自己孩子的一个

重要纽带。因此我会在自己的小本上将同学家长归类，家长专职带孩子的是一类，

家长常年在外打工的为一类，家长做生意的是一类，家长是老师的为一类等等，

再规划好哪一类是每周联系一次的，哪一类是两周一次的，当然这还要依据同学

在校的状况而定，有的同学一周内的状况特殊不稳定，这就需要给家长一周打几

次电话，总之将同学在校的表现第一时间反映给家长，从而与家长准时训练好孩

子。现在有相当一部分家长虽有望子成龙之心，却无科学的训练子女的方法。这

就要求我们结合同学的实际，与同学家长共同探讨同学训练的客观规律和有效方

法。我们在与家长沟通时，主要对同学的思想品德、身体发育、智力潜能、行为

习惯、基础学问、爱好特长等方面进行争论，取得共识，然后找出孩子目前的问

题及形成缘由，再争论训练方法。有些学习，纪律等一贯不太好的同学，其家长

大都较忙，平常很少过问孩子在校的状况。孩子一出问题，被班主任请来，回去

就“训练”一下。训练的方式不是打就是骂。依据这一状况，我主要加强与家长

联系，与家长一起给孩子定出短期目标和长期目标，促使家长由原来的瞬间训练

行为变成长期训练行为，由原来的以打骂为主的训练方式转变为急躁等待说服训

练。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一

个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工

作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇7

时间毫不停息地走着，转瞬间又一个学期过去了，我担当一班级的班主任以

及本班的语文教学工作也一年了。记得刚开头带班时还有些许不成熟和不稳重，

但经过这个学期的磨练，我也在快速地成长着。在工作中，我感受到了孩子们带

给我的欢乐和幸福，但同样也体会到了其中的困难和不易，任何事情都需要经受

了才能成长，所以在工作中我不断地反思着自己，努力使自己不愧于老师这个神

圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

一、培育同学良好的行为习惯

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良好的行为习惯对人的一生起着特别重要的作用。一班级是基础训练的起始

阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生

活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩

子的将来。因此，继上学期以来，我始终把班级工作的重点落实在培育同学良好

的行为习惯上，我是从以下几个方面做的。

1、低起点

一班级的同学年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，

长辈宠爱有加，有些同学习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是训练切不行太心急，

拔苗助长。因此，我的工作讲究了急躁，对同学所设定的目标要求起点低，学会

换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑他们的承受、把握状况，同学才能踏

踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。

2、细要求

对一班级同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，

让同学一听就懂，知道做法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的基础上，

我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪

律较上学期有明显进步。

3、强训练

提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而

且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成同学的文明行为，

我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之

间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自

觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。

4、常评价

一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。

为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们

的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬。

5、勤引导

一班级的同学天真活泼，对学校生活布满奇怪 ，但他们明辨是非的力

量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和训练。

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我充分利用班会时间教同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让

他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理

的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向同学进行有针对性

的思想训练。对于同学的点滴变化都记在心里，当同学有进步，有缺点错误，行

为有偏差，都准时和他们谈心，确定好的，给以鼓舞;指出错误，予以订正。

二、抓好同学良好的学习习惯

1、抓好同学的写字

写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓

“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意

对同学写字的要求。首先要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己

在课堂板书、给同学批改作业等方面给同学作一个很好的示范。其次，引导同学

学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。特殊是习惯

方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正

是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好

同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同

学“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”

2、培育同学的朗读

我自己是很喜爱读书的人，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书

读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特殊留意同学朗读

的指导。

首先，调动同学的乐观性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读

书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了同学读书

的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发同学打开想象的翅膀，

读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，

所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感

等方面，尽可能地为同学做出很好的示范。第四，扩大课外阅读，让同学感受读

书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。

3、做好培优补差的工作，提高教学质量。

一个班级五十五个孩子，智力和接受力量都各不同，面对孩子们的个别差异

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性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他

们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每个同学都能学到学问，让他们在学习上

有所进步。同时，与家长常常联系，提高同学的学习巩固率。

三、抓好班级的卫生

我始终认为一个良好的学习环境必需先把卫生搞上去，所以从上个学期到现

在我始终都很抓卫生工作。坚持每天有卫生负责人监督检查，并且打分，卫生打

扫得好的要嘉奖小红花，经过这一年的训练，我发觉孩子们现在都能自觉地打扫

卫生，而且每次进入教室都很洁净，这点我感到很欣慰。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不

断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩

斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一

片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努

力地迈好每一步!

2022 学校班主任工作心得感悟 篇8

学校中最繁重和最简单的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和

老师职业特色的工作。班主任工作对同学的成长具有重要的意义。有人说：班主

任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了

胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信

念和热忱。我爱同学，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我

这一学期的工作做一个小结。

一、进一步完善班级管理建设。

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形

成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，

培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。

学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带

检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我

利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组

织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花

的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。

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二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的

作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，

本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿

报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严

格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中

乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次

会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提

高了他们的工作乐观性。

三、补差方面

针对本班的差生，自己我没有放弃不管，而是想方设法关心他们上进，关怀、

呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同

学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。另一

方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为规范，到处地方训练同学要用行为规范

来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习爱好也

上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休

日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之

间的友情。这样做也得到了同学家长的支持。做好班主任工作，是件很不简单的

事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，

自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可

以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每

一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。

四、在教学上，虚心学习，仔细钻研，大胆探究，在反思中不断提高。

(一)仔细听课，不仅开阔了我的教学思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

(二)仔细备课和上课，教学中，我首先做到了不但备同学而且备教材备教法，

依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过

程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩

教具，课后准时对该课做出总结。

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(三)努力践行自主课堂教学模式。我在本学期进行了评价课《可爱的鼠狐猴》

及《葡萄沟》的展现，在课堂上力求同学的学习要体现自主、探究、合作。在教

学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，

完成自已的探究，真正体现自主性。在平常的每一节课上，我也努力的进行自主

课堂教学模式的实践，同学在自主学习探究的过程中也爱好高涨，乐观参加。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇9

一、优秀班主任要学会帮同学树立自己的人生目标：

一个胜利的人通常都有很明确很远大的人生目标，很难想象一个处于开启状

态乐观进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚决不移的人生方

向的人，才有可能克服不断消失的困难和阻力，而永久保持乐观向上的精神状态。

老师不但要关心同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学自己学会

激励自己，自己学会调整自己。

二、优秀班主任要努力转变自己的形象：

以前总认为班主任进了班就应当板着脸，让同学可怕你，这样自己所说的每

句话同学才会听，班级才能管好。现在我才明白：对同学端老师的架子，同学喜

爱跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些有什么大不了的。老师和

同学心贴近了，不是能够更好的开展训练吗?这与师道尊严挨得上吗?

三、优秀班主任要让训练形式更能贴近同学，提高训练的效果

班主任老师做同学的思想工作时，会不会有这样的感觉?大道理已经说尽，

同学却已经厌烦。归根结底，是我们的道理太过枯燥，缺乏有血有肉的内容。

我的班主任工作的阅历表明，通过讲故事说道理，同学一般都听得很仔细，

也能把道理说的很透。因此，我平常比较注意收集一些这方面的故事，以备不时

之需。同学通过故事会以一种乐观的心态接受训练，效果自然比较明显。

四、优秀班主任要摆正自己的心态：

怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我在和同学沟通的

过程中才知道，一个优秀的班主任应当是懂得付出，并在付出中感到欢乐的人。

付出是一件欢乐的事，当我们在关心别人的时候，不应当去希求回报，而是享受

这份付出的欢乐，在海边观察一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说：

这么多鱼，你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“ 那小男孩拣起一条鱼

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说：”这条在乎“，又拣起一条说：” 这条也在乎。朴实的语言中，却表达了

小男孩对生命的珍视。作为一名老师，一位同学的前途于我们好像是无关紧要的，

但是，对那位同学呢?所以，我们不能轻易地放弃任何一位同学。同学在成长的

过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是消失反复，作为老师，一要付出，

二要有承受打击的心理预备。当你全心付出而没有得到预期的回报时，你能够扪

心自问：我无愧于良心。这就够了吧。

以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。同学的成长过程不会是

一帆风顺的，他们经常有胜利、有失败，有高潮、有低潮。在同学心情变化最激

烈的时候，训练的时机也就凸显得最明显。当时机消失时，平凡的老师可能会火

冒三丈，或者牢骚满腹;而高超的老师则是高瞻远瞩，胸有成竹。正确把握训练

的时机，是我们老师必需修炼的一项内功。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇10

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的

工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面

的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、同学方面：

1、乐观响应学校号召，开展各种活动。这些活动不但给同学带来了无穷的

乐趣，更加丰富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作

的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或

不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生

活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个

头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家

长，劝慰他们。

二、家校联合方面。

和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长

离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必

定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对训练孩子的

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看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是

生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到

现在，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，

生活基本能自理。这一学期下来，同学基本能适应学校的生活了，并能比较自觉

地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面：

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身

教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、

平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为

习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制

度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

四、习惯的培育：

低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预

习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，首先对同

学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上

课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态(举左手，略

高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌

的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细

做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快

步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“一二三、坐端正，四五六、抬起头。”

“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具

时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的

位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，文具

盒放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三、留意了良好习惯形成后

的`巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗

忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞

赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。

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总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不

断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩

斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一

片晴空、绿地、清水?这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力

地迈好每一步!

2022 学校班主任工作心得感悟 篇11

素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技

能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长

期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是

学校训练的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己

所担当的历史重任。学校班主任面对6、7 岁-11、12 岁的儿童，工作更加繁重。

我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，

那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这一年来的工作的

体会。

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近

孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对

他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利

的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍

的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、

性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要

留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚

的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当

作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有

着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以

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唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅

作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他

们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工

作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上

以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，

培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，

带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦

即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动训练教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规

的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力

争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个

同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要

求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。日

常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据

详细状况选择)，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自

我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良

好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与

小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和

小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体

的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集

体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而

又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。

因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标

更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳，摘到苹果”，不

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能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班

主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”

的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进

步。

1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留

给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班

的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：以“小苹果”等相对固定的评价模式，对同学个人

和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居

何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组：以互助小组、1+1 小组(一一对应的优生关心差生形式)、

小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与

集体奋斗的目标。

4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺

点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，

留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向

以及偶发大事拟定。比如引导孩子们要学会爱感恩的班会《感恩的心》，训练同

学正确看待“美”的班会《美的标准》以及训练同学要做文明学校生的班会《文

明伴我行》等等，主题都特别优秀。

七、同学共性特长和制造力量的培育。

素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主

任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的

同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培

育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21 世纪的专业人才奠定基

础。

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诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学“学会生存，学会学习，学会

关怀，学会做事，学会生活”的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务

是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中

不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余

的。

2022 学校班主任工作心得感悟 篇12

本学期我担当三(2)班班主任工作。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢

迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤

奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。

一、基本状况分析

本班共25 人，其中女生12 人，男生13 人。虽然班上同学不多，但要做好

本班工作并不简洁。班主任工作是一项非常平凡而又非常繁琐的工作，但却蕴含

着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进

同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我做了许多方面

的工作。

二、取得的成果与阅历

1、培育同学遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比要求，

常常利用班会课训练同学怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规，实行班干部分

工负责。经过一个学期的努力，班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念

薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。

2、培育同学文明礼貌的习惯。

要求同学做到仪表、语言和心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，

并由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟。经过一段时间的努力，

现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

3、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选

了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。经过一段时间的培训，班

干部不但工作大胆，还做得很有条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很

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好的班风。

4、做好家访工作。

老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要

与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。通过家访这项工作，在老师和家

长的共同训练下，那些顽皮的同学现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

三、存在的问题与不足

1、少部分同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太

好和自我管理力量差等。

2、还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学

习成果差，影响班级的整体成果。

3、对于个别同学在校表现不好的状况没有能准时的跟家长沟通。