财务工作个人鉴定范（3 篇）

财务工作个人鉴定范（精选3 篇）

财务工作个人鉴定范 篇1

　　时间荏荏，短短三年的大学生活就要 身为学生的我在修好学业

的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥_

年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任

技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。_年暑假我在惠东县

亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚

实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做

出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

　　本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广

泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传

能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，

使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

　　面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪

的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前

提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的

知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型

人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾

荣获98-99 学年度的学习单项奖学金，并于99 年通过成人高考。并

且于99 年下半年报考了自学考试(行政管理专业)，目前已通过了计

算机应用基础、政治经济学等课程。

　　通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算

机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了

多种计算机软件应用与操作，如word、e_cel 等办公软件，autocad、

photoshop 等图形设计软件，internet e_plorer、outlook

e_press 等上网工具，并能运用frontpage 制作网页、运用fo_pro

进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟

练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

　　作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的

只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我相信只

要我不断努力进取，未来一定很美好。

财务工作个人鉴定范 篇2

　　20__年，是本人在财务科工作的第四年。在一年的时间里，本

人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、

兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，

做出了贡献。

　　一、以邓小平理论和三个代表重要思想为行动指南，认真学习

政治理论知识，参加有益的政治活动，不断提高自身思想修养和政

治理论水平。

　　20__年，本人积极响应自治区劳教局、所部两级提出的打造一

支学习型劳教机关队伍的号召，认真学习马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论、三个代表重要思想、两个条例、四个专题，特别是党

的__届三中、四中全会决议的内容。在学习的过程中能做好记录、

积极讨论、用心体会、写出心得。同时积极参与到文明执法树形象、

向任长霞同志学习等政治活动以及爱岗敬业演讲比赛、两个条例知

识竞赛活动中，在参加活动的时候，明确目标、树立榜样、锻炼胆

识、提高认识。

　　二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，

在本职岗位上发挥出应有的作用。

　　1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据财务科的工作

安排，本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的

过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，

认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同

志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全

科同志一起做好财务审核和监督工作。

　　2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责

财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在

办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财

务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务

报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始

凭证敢于指出，坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，

予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保

证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、

合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。

　　3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于场所整体

搬迁和会计基础规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加

大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾科里的内勤工作及其他业

务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报

酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃

苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职

尽责。在完成报账任务的同时，兼顾内勤，做好预算，管理劳教存

款，出色地完成各项工作任务，起到了先进和榜样的作用。

　　4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终

以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的同志，

能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣

传工作。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、

合法的凭证，及时给予报销;对不合规的凭证，指明原因，要求改正。

努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了民警

职工的好评。

　　三、遵纪守法、廉洁自律，树立起劳教工作人民警察和财务工

作者的良好形象。 本人作为劳教系统的一名财务工作者，具有双重

身份。因此，在平时的工作中，既

　　以一名劳教工作人民的标准来要求自己，学习和掌握与劳动教

养相关的法律法规知识，做到知法依法、知章偱章。又以一名财会

人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财

经法律、法规、规章和国家统一会计制度，做到秉公执法、清正廉

洁。在实际工作中，将劳教工作与财务工作相结合，把好执法和财

务关口，实践严格执法，热情服务的宗旨，全心全意为民警职工服

务，树立了劳教工作人民警察和财务工作者的良好形象。

　　四、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。

　　为了能够适应建设现代化文明劳教所和实现我所会计电算化的

目标，20__年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，

加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财

务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力;通过

会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身

的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，

并为将来的工作做好准备。

财务工作个人鉴定范 篇3

　　一个学期的工作结束了，这个学期的工作是繁忙的、充实的、

也是充满期望的。做为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工

作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以鉴定：

　　一、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率

　　在开学初，我主动找教科书、教学用书，提前学习新课程标准。

我认真阅读了三年级下册《语文教师教学用》，将重点资料摘抄下

来，做好笔记。为了上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，吃

透教材。每堂课后重视课后反思，从角方面、多角度去反思课堂教

学效果，做到查阙补漏。为了向课堂四十分钟要质量，在课前，我

认真上网查阅相关资料，以做到心中有数。

　　二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新

课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为

教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致

盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文

素养。

　　1.注意新课导入新颖资料

　　“兴趣是最好的教师”。在教学中，我十分注重培养和激发学

生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种

简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不一

样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面

让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计

悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学

习之门。

　　2.培养进取探究习惯，发展求异思维本事

　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感

悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解

水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导

学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师

穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞

中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问

题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的

见解，对有分歧的问题进行辩论。经过辩论，让学生进一步认识了

自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是

无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教

学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，

争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，

充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输

入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

　　三、注重夯实基础，以新课程理念指导教学。

　　1.我在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主

的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构

建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，

自主获取知识，提高学生的本事。结合本班学生的实际特点，采用

生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。在教学时我首先注重

要求学生掌握基础知识，以课本为主，以课外知识为必要补充。要

求优生在牢固掌握课本知识的基础上利用《新课程》报或其他资料

进行课外知识的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得丰富”。

在教学中重视中等生和学困生，供给更多的机会给他们，使他们也

能取得提高，产生浓厚的学习兴趣。在激发他们的学习兴趣后再给

他们开小灶，让他们能将书本知识消化掉。

　　2.加强写字指导，提高学生的写字本事。

　　三年级的写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视了学生的

写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指

导，课外严格要求学生认真书写。

　　3.重视朗读本事的培养。

　　在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、

联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行

范读，发挥示范作用。其次引导学生把自我当作课文中的人物去感

觉、去体验、去思考。善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，

培养语感。

　　4.重视积累，提高学生的写作本事。

　　三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，

我从作文的词句积累入手，要求学生每一天坚持读记好词好句。经

过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本事也有了比

较明显的提高。

　　5.注重口语交际本事的训练。

　　口语交际是培养学生写作本事的一个有效途径，仅有肯说会说

才会写作。所以我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求

学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际

情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

　　四、因材施教，促进学生全面发展。

　　1.发现闪光点，激发学生学习兴趣。

　　我班的学生呈两极分化状况较为严重。对于不一样的学生我采

用不一样的教育方法和教育方式。在课堂上遇到难题让学优生先做

示范，带动中等生，再检查学困生。当发现学困生对知识点难以掌

握时，就给他们开小灶，反复指导。在教学中，我善于发现学生身

上的闪光点。经过彰显学生的闪光点，引导学生改正缺点，激发学

生的学习兴趣。

　　2.抓管理，促进学生全面发展。

　　针对本班学生调皮捣蛋不服从管理的特点，我决定让他们人人

来管理，人人受管理。每个星期按照座位次序表执行组长轮流制，

这样促进了学生自学守纪、养成良好的学习习惯，同时培养了学生

的组织本事。经过段时间的努力，本班学生学习态度有了很大转变。

　　五、进取反思、认真批改，做好教学的后续工作。

　　为提高自身的业务水平，本学期我进取参加各级各类组织的教

研活动。除外出听课外，我还进取坚持向平行班教师听课学习。每

一课我都认真撰写了教学反思。从多方面反思教学效果。为提高自

身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收

集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严

格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并

运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，

使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。

　　六、工作反思。

　　由于自身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还

存在着不少的问题，主要有：

　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学

生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写

字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学

生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强

的意志，不会主动克服解决。

　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但

优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。

在今后的教学中，应当加以克服。

　　3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。今后

还要改善教学态度，与学生和睦相处，争做学生爱戴的好教师。

　　4、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求

自我，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。

　　5、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。

　　七、安全教育鉴定

　　“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境

是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作。学

生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范本事低，大

大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子

女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。为了进一步提高本

班的安全，具体做法：

　　1.抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，

建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的

监管;利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生

在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

　　2.交通安全教育。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，

过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，

要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生

更好的遵守交通法规，做一个礼貌的少先队员。

　　3.食品卫生安全教育。应教育学生养成良好的健康行为，平时

多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、

变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经

常用肥皂和流动水洗手，异常在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不

要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。

　　4.抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从

思想意识到日常管理都从严要求，所以在班级的环境管理上也要以

净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学

习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。

　　在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自我，更努力地钻

研教材，摸索出一套更有效的教学方法，为培养祖国的人才尽自我

的最大的努力。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻

教师将依然踏踏实实做好自我的本职工作，并团结协作，为学校的

发展做出应做的贡献。