不问收获，但问耕耘！最好的资料给最好的自己！

小学教师个人履职总结_小学高级教师

履职总结_教师工作总结（新编）

时间：20XX 年X 月X 日

不问收获，但问耕耘！最好的资料给最好的自己！

小学教师个人履职总结_小学高级教师履职总结

时间：2021-04-08

小学教师都要做一个个人履历总结，应当引起重视。下面是我为大

家精心编写的一些关于小学教师个人履职总结，供大家参考。小学教

师个人履职总结范文篇一

一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自

己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规

范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。

积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，

勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足

现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作

做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，

以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造师德。

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因

为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师

德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是

合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，

同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，

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不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一

方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，

并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理

解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、博采众长，提高教学水平。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常

迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了

明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教

到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教

其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其

他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边

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讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，

征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对

各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对

学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在

作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关

情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学

生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对

后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的

辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学

习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他

们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一

件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的

求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教

给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌

脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们

以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，

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兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在

应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各

种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，

大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学

生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕

分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠

抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的

行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在

学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我

们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学

的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有

努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时

时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，

或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，

分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多

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动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也

及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，

爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

八、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体

现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是

在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无

论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，

争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干

的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学

期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来

的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取

在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。小学教师个人履职总结范文篇二

本学期有幸和*老师合班，担任三(1)班的副班主任，圆满地完成了

一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、

但更多的是充实、欣慰和高兴。

一、爱是源泉

作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。在平时的工作中，

只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入

到孩子之中。课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学

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得轻松，学得快乐;课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，

做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起

分享，有困难找我帮助解决。小奇，这学期刚转入我们班，竟然不会

跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇

跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家还是

特别高兴。

二、树规立矩

没有规矩，不成方圆。一个规字，是良好班风形成的保证。本学期，

发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走

时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬

乱，衣服邋遢。发现苗头要及时纠正，于是我和*老师商量讨论，从

规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会、

晨会等时间，结合学校的五个一教育，提出明确要求：排队快、静、

齐;上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐，自

己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱

护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我

们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要

怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为

习惯有了较好的改变。

三、责任在肩

小楠，上课基本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每

次考试成绩都一般。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能

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起到暂时的作用。作为副班主任的我看着也着急，同时感觉到我应该

为学生的学习竭尽我的全力。我和*老师首先调查了他的家庭，得知

他的家长都在华芳工作，特别忙，没有时间管教孩子，都是爷爷奶奶

在照顾，久而久之，孩子就养成了作业严重拖拉的习惯。一次，我和

*老师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进行了一次推心置腹的长

谈，两位家长一听说这情况，很是惊奇，没想到自己的孩子写作业时

会是这样，同时也很焦急，寻求我们老师的帮助。我和*老师建议他

们每天抽出一定的时间监督孩子的学习，全心全意培养孩子。在学校，

我们专门为小楠同学制定学习计划，多次找她谈话，帮她补习功课，

功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比较明显，期中考试数学考

了84 分，到期末考了96 分，行为习惯也有了一定的改观。

四、少许分担

担任三(1)班的副班主任以来，每天看到*老师，既要做好班级管理

工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、

辛苦。我想：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她

一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更出色的班

级管理方法。所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区

的卫生;和*老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;也

经常和*老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，

解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向*老师学到了很多班级

管理的方法和技巧，受益匪浅。

副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性

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的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。其实，我在

班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，

即使没有最后，也一定会更好!小学教师个人履职总结范文篇三

以提高教学质量的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极

组织并认真开展了20xx 年教师培训工作，取得了一定的成绩。现就

这一阶段的工作，做如下总结：

一、领导重视，组织到位，制定计划。

在学期末，学校召开全体教职工年度工作总结会议，校领导充分重

视并出席了此次培训，会上认真研究布署了下学期学校工作计划和安

排了学期班主任、教学工作经验交流环节。分项落实责任，明确具体

工作任务。

二、理清思路，扎实工作，稳步开展新学期各项活动。

第一，学校召开了全体教师工作交流会，与会教师都简要总结了自

己的教学和班主任工作心得。通过相互的交流与学习的平台，吸取工

作上的优秀之处，反思了以往工作中的不足，为新教师创造了良好的

学习机会，也为老教师更新了教学观念，为更进一步了解和掌握新学

期的发展方向和目标做好了准备。

第二，认真学习现代教育教学理论。首先，由担任教学工作的叶主

任制定了学校教师教学理论学习计划，并要求每位教师均制定出个人

的教育、教学理论学习计划，在本学期良好的教师技能基础上不断规

范教学管理，扎实开展工作，认真执行《班主任工作管理条例》，促

进校风、学风建设，营造良好学习氛围，确保综合管理工作有效开展。

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其次，刻苦学习专业知识。大多数教师的教学实践和教学业务能力有

大幅度提高，通过本学期的教学评估工作，广大教师有了终身学习意

识，有了新的教育教学理念，教师们大多能深入钻研本学科文化知识

及相关科知识的学习，并在教学实践中不断更新教学方法，设计教学

过程。尤其是对于技能性强的专业，更要不断研究教学实训过程，并

用之于培养学生掌握专业技能的教学过程中。

第三，扎实开展健全科组活动，突破技能训练专题活动，人人树立

新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使教研活动得

以深入开展。小学教师个人履职总结范文篇四

骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工

作的鞭策。

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范

自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。

现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，

我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传

身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、

家长能接受我、喜欢我。

在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到

较快的提高。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

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二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来

水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断

学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时

消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，

不断提高。

经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，

提高自己的课堂教学水平。

上半年，我积极投身课内比教学活动，参与了上课、说课、观课、

议课的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致

好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》

说课。

下半年，精心准备督导评估的创优课，精心制作教学课件，《口算

乘法》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《对培养低年级学生的数

学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、

市一等奖。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有

了心得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例《估算》获市二等

奖。

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工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以课

外访万家活动为契机，利用家访、QQ 群、电话、博客等方式很快便

与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列，

辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。

我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯，

积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，多次评为校级

育竹好班级。

三、在学校工作上，服从安排，积极主动。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民

主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心

理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大

限度地为学校的发展献出微弱的力量。

平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。

与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，

互相沟通。

回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比

如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成

绩。

但是，我相信在今后我会更加认真、更加努力，我的教育工作也会

迎来一个灿烂的春天。小学教师个人履职总结_小学高级教师履职总

结 相关内容:教师工作总结：新幼师个人工作总结

一学期以来，我自觉遵守园里的各项规章制度，认真贯彻党的教育方

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天道酬勤，加油！