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幼儿园家长工作总结怎么写？（精选17 篇）

幼儿园家长工作总结怎么写？（精选17 篇）

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇1

一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作

训练，双方乐观主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心进

展。综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件，努力提高办园

声誉，办好家长满足的幼儿训练。

二、工作目标：

1.坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。

2.结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，

提高家长对幼儿活动的参加度。

3.注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。

三、详细工作要求与措施：

1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的

管理。在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献

计献策。

2.利用多种途径家长园地、家长开放日、群、班级网页等提高训练之间的合

作力量。加强家园之间的沟通沟通，提倡“共同成长”的训练理念。请家委会、

家长助教、家长评委参加活动等形式，使活动更加丰富多彩，公正、公正，提高

家园之间的合力。

3.家庭训练与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，

提高家长对家庭训练学问的爱好和学习的乐观性。

4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建

议，不断改进工作方法。

5.连续加强《不输在家庭训练上》宣讲、读书沟通活动及“家长开放日”活

动，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练。开展丰富多彩的家庭训练指导工作

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的教学和训练工作，形成训练的合力。我园邀请了家庭训练指导师、家庭训练高

级讲师、儿童心理专家唐建华老师为家长做了专题讲座《今日如何做父母?》，会

上，唐建华老师针对家长在家庭训练中遇到的一些困惑，用生动的例子具体地叙

述了如何做适应时代的父母、会训练的父母。他指出家庭中应当建立规章和制度，

家长不能凭心情去训练孩子;家庭成员对孩子的训练态度应当全都;家长应当注

意言传身教、以身作则等等。现场气氛热闹，互动乐观，家长都对此有颇多感慨：

对孩子的训练并非一朝一夕，如何做一个合格的父母需要不断地学习和思索。本

次讲座家长们受益匪浅，不仅学到了育儿学问，而且还把握了一些训练孩子的好

方法，为有效地开展家庭训练起到了乐观的推动作用。

2、结合专题，举办家庭训练专题讲座。为了进一步提高家庭训练质量，关

心家长树立正确的训练思想，了解科学的训练方法，做好家教指导工作，提高家

教指导力量是我们每个训练工和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题

讨论从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深化浅出的讲解、丰富生动的事例，

对家进步行训练理念、训练方法的指导，把家庭训练的学问和才智传递给了每一

位家长，让家长有所得，从而有效地协作老师做好家教指导工作，形成家园合力。

3、结合"环保创绿'，开展家庭训练专题讲座。为了把环保创绿工作在幼儿

家庭中得以延长，各班围绕主题开展了"环保创绿'专题讲座，会上，首先让家长

了解环保创绿的重要性及孩子在环保训练中遇到的困惑和问题。其次从不同层面

阐述了家庭应当如何做好对孩子的环保训练。通过活动号召家长树立环保意识，

在督促孩子爱护环境的同时，为孩子做个好榜样，一起参加到环保创绿活动中来，

真正让环保意识和行为在幼儿园、家庭、社区中得到体现。

四、加大宣扬力度，了解信息动态

为了让家进步一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，

向家长传递信息，有效地发挥了宣扬窗口的作用。

1、搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的

作用，传递家园互动信息，使家长与老师的沟通更便利、更准时、更紧密。为此，

我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、老师风采、保健

之窗、书香致远、家教平台、老师博客、班级园地，准时向家长宣扬最新、最全、

最有价值的活动信息和内容，关心家长学习、传播育儿学问。

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2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣

扬的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣扬功能，让宣扬橱

窗"亮'起来，"活'起来。营造乐观健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风

景线永久大放异彩发挥其最大的宣扬和训练价值。搬进新园，投入使用了新的家

教宣扬橱窗，如何发挥宣扬橱窗育人，宣扬的功能，营造幼儿园的文化氛围。首

先，更新版面，扩充栏目。新增设了园所概况、校务公开栏、荣誉栏、精彩瞬间、

园务直通车、保健之窗、卫生保健等宣扬内容。其次，内容丰富，定时更换。我

们每月更换一次保健之窗内容，向长宣扬科学育儿学问和卫生保健方面的传染病

预防措施。特殊是"精彩瞬间'这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，

准时把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足欣赏。同时，各班在

"家长园地'栏目中开拓"环保之窗'一栏，向家长宣扬"环保小学问'，把环保训练

延长到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做爱护环境的仆人。

3、关注"学前训练'，做好宣扬工作。为深化贯彻落实省、市学前训练工作

会议精神，推动学前训练科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前训练的深厚

氛围，进一步提升学前训练整体水平。我们仔细解读《太仓市20xx 年学前训练

宣扬月活动方案》，结合方案和本园实情，拟定了宣扬活动支配表，依据方案上

各阶段实施内容，有条不紊地开展好工作。首先向家长做好宣扬工作，通过电子

屏字幕滚动、园网站等途径，向家长宣扬学前训练进展政策和学前训练管理制度。

第二，以短信的形式向家长推举训练部科学育儿网，收看中国训练电视台和中国

学前训练讨论会联合制作的系列谈话节目《回归欢乐童年》。第三，结合毕业班

家长会，做好"幼小连接'专题讲座，并向家长宣扬科学育儿学问，订正"学校化'

倾向。第四，结合大班"毕业典礼'，围绕"欢乐生活、健康成长'主题，开展"首

届大班毕业生'毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣扬活动，提高了办园声

誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前训练。

五、加大沟通力度，促进家园共育

为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，进一步增进幼儿园和家长

之间的联系与沟通，同时让家长不断增加新的训练理念和猎取新的训练信息，从

而转变家庭训练方式。为此，对"问题儿童'和"特别儿童'开展家访工作，收到了

事半功倍的效果。

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1、关注"特别儿童'，共商对策。幼儿的健康成长是大家共同的愿望。但个

别幼儿存在着心情、情感和社会行为问题，如何做好这些特别幼儿的训练工作，

使其健康进展?本着敬重、公平、合作的原则，我们邀请班内"特别儿童'的家长

来园观摩孩子的学习状况，通过实地观看，发觉自己孩子的不足和存在的问题，

然后针对问题，老师赐予急躁的分析和指导，让家长用科学的方法去训练和引导

孩子，指导家长有效地开展家教工作，取得了明显的成效。

六、关注幼儿健康，促进健康进展

"六一'体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合卫生院视力筛选状况，发

觉有17 名幼儿筛查出有不同程度的屈光不正，需做进一步的复查和对症治疗，

保健老师已通过短信和发放通知单准时告知了部分幼儿的家长，筛查率99%。在

"六一'常规体检中，针对查出的问题儿童，通过短信和下发疾病矫治通知单、电

话等形式，通知并督促有关家长做好对孩子的疾病矫治工作。由于我园能仔细做

好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作，尽管本月小(2)有一位

幼儿6 月2 日在家发生水痘，但由于我园消毒隔离工作做得准时到位有效，所以

未发生一例扩散现象。另为，为了让孩子能过上一个平安而又开心的暑假，我园

把爱护幼儿的平安放在工作首位，通过幼儿园网站、和书面材料下发《暑期平安

告家长书》，向家长宣扬幼儿暑期平安防护学问，提示广阔家长假期中肯定要留

意孩子的平安，做到警钟长鸣。

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇13

随着对《幼儿园训练指导纲要》精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：

家园训练是大训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大

趋势。本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各

班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促

进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

1、结合园本培训，提升老师指导水平

幼儿训练中的家园合作是一种必定的趋势。为了不断提高各班老师的家教指

导水平，我园充分利用小、中、大班班级活动，乐观参加园本培训的学习，其中

有家教指导理论的学习，热点问题的争论。使老师认清当前形势，理清思路，履

行职责，从而引导家长走出训练误区，树立正确的训练观念，把握科学的育儿学

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问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、训练

方法、训练目标，了解自己孩子在群体中的表现。六一儿童节我们分大中小三个

年龄阶段请家长们来园和孩子们一起共同庆祝他们的节日。家长们看到自己的孩

子在艺术表现方面的精彩展现，家长们个个乐的合不拢嘴，个个都争着挤着给孩

子拍照摄像。幼儿园为了满意家长的需求，请了专业的摄影师给三场演出全程摄

像并制好光碟发给每个幼儿，为孩子的童年留下宝贵的回忆。期末，幼儿园邀请

了每位家长到珍宝的班上观摩孩子本学期在幼儿园的学习、生活全貌，各班均以

自然的形态向家长们展现了孩子们在园得一日状况。自从家长走进幼儿园、家长

参与幼儿园活动后，调动了家长参加新课程改革的主观乐观性，家长纷纷表示，

"老师以如此饱满的热忱投身于训练教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心

尽力地协作幼儿园的训练'。

3、利用现代化沟通方式，拓宽家园共育渠道

幼儿园的网站有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导

家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境，是家园共育的另一条有

利渠道。除了网站每个班级都建立了班级群，我们利用网站和班级群把孩子在幼

儿园的表现和参与的各类活动、幼儿园发生的大小事第一时间告知家长，让家长

准时了解幼儿园和幼儿的整体状况。正如一位家长所说："通过网站使家长和幼

儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间

的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调进展，家园都多了一个沟通的平

台，对促进孩子的成长很有好处。'

4、敏捷多样的沟通方式，让家园共育更加和谐

一学期下来，幼儿园除了采纳了家长开放日、网络沟通等形式来做好家园共

育工作;我们还随时利用电话、书信和便条、家园联系册向家长个别汇报孩子在

园成长状况。每个班级利用家长早晚接送面谈沟通是最常用的方式，内容可随便、

自然、敏捷;指导家长科学育儿方面采纳的是每个班级设立"家与园'刊物和园务

办公室出的"争做好家长'和"卫生与保健'专刊，一月一刊;最受家长欢迎的是我

们的《家园联系册》，我们充分发挥家园联系册的功能，每月将孩子的健康状况，

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每周将孩子在园的学习内容和表现状况，用文字形式具体阐述粘贴在家园联系册

上，向家长汇报，让家长利用周末让孩子共享学习生活的点滴进步，孩子可以尽

情的表现和表达自己，一家人其乐无穷。

本期我们还邀请了全国康康训练的闻名讲师谭xx 老师来我园分大、中、小

班三个年龄阶段给家进步行了"绝世好爸妈'的家庭育儿讲座，整整三堂讲座家长

到会率达到99%，会后家长们的反响很好，都说像这样的既有非常受用的育儿方

法学又不要购买任何数或光碟的讲座要多开展。

总之，我园通过多样的形式和丰富的内容，使家长了解和明确了幼儿训练的

特点与要求，并且乐观参加幼儿园的各项训练工作，幼儿园的家园共育工作家长

的大力支持和社会的确定。

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇14

今日是个好日子，早晨伴着圣诞节的福音，我以同学家长的身份参与了南票

区中心幼儿园的一场公开课。对于我个人而言，这是一场别开生面的活动。

我做为孩子的爷爷;是在场家长里面比较年长的，目睹孩子们生活在这样自

由温馨的环境里，在师生亲情互动中接受着阳光雨露般的启蒙和训练，信任在场

的每位家长都和我一样感受到来了欣慰。南票一个地处文化边缘的矿区，能拥有

这样一所可以让山沟里孩子接受到城市化训练的幼儿园，真是地区之幸、民生之

幸---这里请允许我仅以个人的名誉，向幼儿园园长和全部老师表示感恩，同时

为你们祈祷万福。

走进中心幼儿园的校内，第一眼看到的就是老师和气可亲的笑容，第一声听

到的就是老师彬彬有礼的问候。步入教室，第一眼看到的是不满5 岁的孩子们在

自觉的整理脱下的衣帽，然后有条不紊的搬椅子并排坐下。第一声听到的就是孩

子之间说着的"童话'。班主任陈阳老师一边和家长们嘘寒问暖，一边打理着同学

们的早餐，一切都显得井然有序，自然天成。从孩子们这些行为所反映出来的良

好自觉性，可见该园日常对孩子们的早期启蒙训练成效之一斑。有的家长触景生

情的感叹："孩子要是在家里也这样多好'。我也不失时机的感慨道："这正是幼

师给予时代的意义啊'。

公开课一开头，随着"脚跟对着脚尖走'的朗朗的诵声，老师领着身后的孩子

们排成长龙走进教室。

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老师："10 可以分成1 和几'?

孩子们："陈阳老师告知我，10 可以分成1 和9'。

老师："10 可以分成5 和几'?

孩子们："陈阳老师告知我，10 可以分成5 和5'。

孩子们就是这样一边嬉戏，一边得到了老师潜移默化的启蒙。

在多媒体课节上，孩子们面对老师的提问，纷纷踊跃举手发言，而陈阳老师

往往把作题的机会让给个别不擅长争先恐后的孩子，从这一点上我体会到了陈阳

老师的良苦专心，也充分体现了陈阳老师良好的训练素养。课间，有一位年青的

女幼师以圣诞老人的模样消失在孩子们面前，实行鼓舞认字可以获得圣诞礼物的

方式，充分调动起孩子识字的乐趣，孩子们吃着圣诞的糖果，接受着圣诞般的训

练。

下课之前的几分钟里，在老师的提倡下，家长和孩子一起随着几位老师的示

范动作，在欢快的音乐声中跳起了"骑马'舞。我是个没有舞蹈天赋的人，今日也

舞出了味道，仿佛一下子回到了童年，又瞬间舞回到了现实。目睹着眼前孩子们，

我在心里说：孩子欢乐着，家长幸福着。

90 分钟的公开课就这样结束了，携手孙子走在回家的路上，我的心久久难

以安静，我为家乡有这样一所幼儿园、为孩子们庆幸着，为有这样敬业的幼师祈

福着，为更多的山沟孩子能获得如此良好的训练盼望着!

最终，我只想真诚的说：中心幼儿园的老师们，你们为同学付出了真情实意，

你们崇高的敬业精神令人敬重。你们必定桃李满天下，必定功德无量。

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇15

随着训练改革的深化进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式训练模式，

已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭训练指导的重要性也已成为大家的共识。

本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各

班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促

进幼儿全面进展的有效途径。现小结如下：

1、加强老师指导家长服务工作力量由于本学年度新老师较多，给家教指导

工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，关心老老师提升家教

指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师

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走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，

加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。自培活动，使老

师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出训练误区，树立正确

的训练观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，

使幼儿全面进展。

2、连续利用网络做好家园沟通工作"校信通'有利于幼儿园加强日常的教学

和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作

幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，

通过短信乐观和家长联系，让家长准时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，

老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活

动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了

与老师、幼儿园沟通的桥梁。

3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家

园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后"家园同乐相约中秋'联谊会上

家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1 个月前后两种

孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;中班进行的家长座谈会，不少家长

介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心预备，就孩

子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方

面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园

间的联系。

大班组进行的"稻草变变变，创意无极限'亲子创意活动，300 多名家长和孩

子一起，利用农村唾手可得的稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、

草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合

作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着"变废为宝'的欢乐。"欢乐珍

宝亲子同乐'冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另

外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节"家园联谊活动'、

重阳节联欢活动、迎新年"我为妈妈包饺子'活动这一次次精彩的家园活动，都融

入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得

更近了。家长们全都认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了盼

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望、布满了信念。

4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将"家园联系手册'作为老

师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要

求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长准时

了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出训练策略供应了依据。

家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园

合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。

5、连续发挥《家长园地》的宣扬作用《家长园地》是反映保教工作的一扇

窗户，更是进行训练沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班

实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版

块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿

训练信息的主渠道，比如"亲亲宝宝'"温馨一束'"畅所欲言'"家长中来'这些新奇

别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的训练资源，做到

资源共享，亲子阅读区供应的《幼儿训练》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也

开阔了家长的、视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，

使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。

6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为

主要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在训练中感到困惑

的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，

对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人

员急躁细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家

长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。

家长更多盼望老师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望老师能注意

沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上

开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的训练困惑进行梳理解疑，如"如何

培育孩子的自信念'"孩子急躁不够怎么办'"孩子留意力不集中怎么办'"如何培

育孩子的饮食习惯'等诸多问题。

每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答训练困惑，

也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向

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才能产生出1+12 的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入

了润滑剂，让幼儿园训练与家庭训练能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全

面进展。

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇16

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作方案，仔细实施家长工作方案。重视家

庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，

有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家

长参加幼儿园活动的乐观性。有效地促进了幼儿园与家庭在训练上的同步同向进

行。

一、主要成果

1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校

授课等内容针对性强。

二、主要做法

1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读《纲要》“组织

与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。 变老师“训练家长”

为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的公平的双向活动，

与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的

载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在关心家长提高家教技艺的同时，争取

家长的支持、理解和合作。

本学期邀请市幼教专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确

早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小

手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。

本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生

入园预备，幼儿自信念培育，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿学问。

向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，

提高了家长参加的乐观性、主动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学

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问，推举优秀的幼儿杂志征订名目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的

满足度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参加幼儿园的管理。

幼儿园家长工作总结怎么写？ 篇17

我们平常都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿

多”好像已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们老师的重要职责，

只有家园协作全都，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的训练。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

1、和家进步行情感和训练方面的沟通。小班家长工作总结。见到家长，我

总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道

声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首

先应当由我来训练引导，不要太多地把责任推向家长，除非的确需要家长共同来

协作训练的。即使这样，在与家长交谈时，我特殊留意讲话的方法和语气，我会

笑着动听地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另

眼相待的错觉，让家长感到尴尬。

2 开展各种家园合作活动。我们针对幼儿进展过程中消失的问题，表现的进

步通过家园联系手册准时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，

做事没急躁，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，大大转变了

忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上准时告知家长，并大大褒奖一番。

小班家长工作总结。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进

幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼

儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我们能够绽开有针对

性的训练。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的内容写在联系本

上，使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，

要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。

我们结合主题活动，充分调动家长参加学习活动的乐观性。因为孩子的学习

必需建立在孩子的生活阅历上，因此我们常常与家长相互合作，关心孩子接来相

应的生活阅历。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假

日带孩子参观各种汽车，观看各种车的特征，到幼儿园与大家一起共享。在家长

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的协作下，激发了孩子对身边事物探究的爱好，使每个教学活动体现价值。

三、丰富幼儿各种好玩的活动。

本学期，我们班级的家长乐观协作班级各种，在主题活动中收集资料，将家

中的废旧物品清洗洁净，充实了角色嬉戏的材料。我们利用各种节日开展活动，

元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民

俗小吃。孩子父母的沟通中更体现主动性。在六一儿童节到来之际，家长乐观主

动来园观看艺术汇演，并得到全都好评。

总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们全部的工作也是围

绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任，就能相互体谅，就能为孩子

更好的进展供应良好和必要的条件。