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2022 支教教师年度工作总结（精选3 篇）

2022 支教老师年度工作总结（精选3 篇）

2022 支教老师年度工作总结 篇1

时间匆忙，10 年湘西义务支教的情形还历历在目，09 年二十天的支教竟也

结束了。记得去年动身前的懵懵懂懂和对湘西的无限憧憬，到腊乙村后的活力无

限;今年看着身旁的队友对支教布满着无限的向往、布满着大干一场的豪情，自

我则少了分冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、消失的每一种状况、

遇到的每一个问题，仔细分析、仔细解决。解决了，不敢懈怠地迎之后下一个困

难;解决不了，抓紧查找队员们的帮忙。就这样，20 天里，一向绷紧着神经，不

敢有半点松懈。支教结束后，疲惫的神经最终松下来了，开头悄悄地回顾支教全

部的点滴了：

早在寒假时，我就开头预备支教的事情了。但当时我对于支教竟有一种发自

内心的否定。从去年支教回来的半年里，我一向在想：我们那么多的人、那么多

的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教意义何在?那边的孩

子真的在我们这学到了多少东西吗?当地会因为我们的到来而有多大转变吗?我

们真的在其中获得了多少吗?并且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错

的，无论是在课堂上给孩子们传授学问还是在当地构成的良好口碑，这样的队伍

的支教效果都无法令人满足。另外一些没有阅历的支教队伍呢?他们做的怎样?他

们会让社会给支教冠上一个什么修饰词?一系列的问题困惑着我，甚至一度使我

想放弃支教。

但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有职责、有义务完成协会最大的一

项工作，我必需组织这次义务支教，并保证它的顺当进行。所以在筹备支教时，

我想尽一切方法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社”，

努力打造一支“学习型志愿者团队”，把原先两个星期的支教时间延长到二十天，

并带给孩子们一个欢快而充实的暑假，在这二十天里给当地人留下一批完善的高

校生形象，必需努力帮忙贫困家庭的孩子联系资助。

而此刻以上种.种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些措施大大增

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加了此次支教的实际意义。假如真正圆满完成了以上几项设想，信任无论是哪只

队伍的哪次支教都是胜利的，都是有意义的。这些设想能够使得否定支教的人重

新端详支教。

刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的

支教学校过小，如不能换到更大的学校，全部的支教方案必需跟着调整，许多的

设想将成为泡影。经过困难地努力换到中心学校后，校长却不允许我们召集同学

到中心学校上课，如不能解决，无法想象今年的支教会是怎样一个情景。不仅仅

如此，在校预备阶段、支教期间还不断地消失各种各样的困难困苦，我们面临着

一次又一次的考验。但这些问题最终都得以顺当解决，应对困难，我们毫不畏惧，

迎难而上。我为我们应对困难时的魄力与士气而感到骄傲，更为我们在解决问题

时得到的成长而感到兴奋。

拿着队员们的总结、日记，看到队员发自内心的感慨、不断成长的印迹。我

明白我们的支教是有意义的，我们的队员在成长，在支教的顺境与逆境中得到的

磨练将会受用终身。

当地的孩子们虽是可爱，但究竟年纪小、不懂事，有许多做得不尽人意的地

方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原位，借东西不说多谢，上课不敢

发言。

但经过不断地努力，我们欣喜地发此刻路上时常能听到“老师好”了，码放

整齐的图书再也不用时不时地整理了，借出乒乓球、羽毛球时常能听到“多谢”

了，课堂气氛越来越活跃了。

孩子们点点滴滴的转变，我们都记在心头，因为这些都是我们努力付出的回

报。看着孩子们的提高，我们欣慰自我的付出实现了价值，遗忘了困难带来的伤

痛，明白我们来这一趟是值得的。

虽然近些年对于训练的重视程度有很大的提升，但湘西地区的训练现状很让

人担忧。窘迫的经济条件，使得一些孩子甚至无法完成义务训练;没有良好的经

济基础，家长们哪会把精神层面上的训练摆在最重要的位置上，读书与否全由孩

子爱好;而幼小的孩子哪里会真正懂得“学问转变命运，读书成就将来”的道理，

读完学校就去打工甚至成为理所当然;恶劣的环境、低下的待遇吸引不了老师，

仅花垣县就缺编数百名老师。

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这些问题中的大部分都不是我们能转变的，但这是我们经过亲身的支教了解

到的，此刻还有许多人不了解。而我们能经过宣扬让更多的人了解这些状况，使

更多的人关注湘西，关注贫困地区的训练问题。我们信任关注也是一种力气，一

种不行忽视的强大力气。

用二十天时间结交了十余位值得牢记终生的伴侣。在那里的每一位队员都是

有爱心的人，都是为了他人能够牺牲许多的人，都是有着很强的本领的人，都是

选择了崇高的人，都是我至亲的队友。

二十天里，我们一齐生活、一齐工作、一齐学习，相互帮忙、相互提携;我

们一齐朝着同一个目标努力，一齐为同一个幻想奋斗。我们之间深厚的感情是其

他人无法代替的，即使是每一天生活在一齐的舍友，也可能各忙各的事情，各走

各的方向，分开后各奔天际。而我们则是一批志同道合的战友，我们的感情绝不

会因为支教的结束而中断，这份特别的感情将一向连续下去，直至永久。

此次起笔之前我翻出去年支教的总结和日记仔认真细地看了一遍，又比较了

一下今年的日记。发觉去年的日记虽然字数没今年的多、文笔没此刻的成熟，但

却更耐读，更有思想，更有精神。今年的日记仿佛流水账一般，事情一件一件的

登记来，却没有感动、没有思想在里面。花了好长时间最终想明白了其中的神秘：

去年我是完全以一个志愿者的身份参与义务支教志愿服务，做每一件事都靠

着志愿者精神，遇到每一种状况都会仔细思索。难怪校报记者出身的队长会夸文

笔不咋地的我日记写得好，因为我在支教期间不断的思索着、感悟着，这些思索、

感悟带给了我深层次的心灵体验，使我有了不曾有过的心灵冲击。我把它真实地

融入了文字，自然是耐看。今年我以一个队长的身份，完成工作任务的态度走进

了支教。难以像其他队员一样体会支教的乐趣，无法再次领会那深层次的心灵体

验，所以日记更显平铺直叙，似工作情景记录一般，表达不出思想与精神。我已

经把它当做了一份工作，并且我必需把它当做一份工作一丝不苟地完成。但这不

是一份寻常的工作：它比一般的工作更有乐趣，因为我还在不断的奉献爱心、收

获欢快;它又比一般的奉献爱心担当着更多的工作压力，收获着更多的胜利喜悦。

无论是收获心灵的体验还是工作胜利的喜悦，两年的支教我都不懊悔，两年

的支教都各有各的完善，各有各的无法代替，各有各的重大意义。能连续参与两

次支教，我无悔、我骄傲!

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从原本的对支教无限憧憬到对支教的迷茫，再到对支教的深刻熟悉，我经受

了许多，学会了许多，成长了许多。诚心的期望以后能有更加胜利的、更加有意

义的支教，为我们可爱的孩子们、友爱的队友们、淳朴的乡民们带来欢快、带来

成长、带来期望。

2022 支教老师年度工作总结 篇2

__年8 月底，我们从中国科学技术高校来到海原县，开头了为期一年的支教

工作。一年来，在中国科学技术高校团委的领导下，在共青团海原县委和各服务

中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关怀和关心下，我

们顺当地开展了包括教学、管理、同学活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各

项工作及我们的生活状况汇报如下：

一、教学工作

我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们仔细钻研教学

大纲和教材，深化了解同学的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的

对待教学，满腔热忱地对待同学，保质保量的完成教学任务。

付雷和卓桂珍在海原三中担当活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、

没有固定教学方法的特点，细心预备，仔细上课，把学问\搜集整大，他们以高

度的责任.感投身于工作之中;而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导同学的

其他功课，深得同学好评。特殊是在高考前夕，他们常常是一天到晚与同学在一

起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导;高考结束后，他们又乐观指导同学

填报志愿。

为了保证教学质量，支教队员深化讨论教学方法，通过听老老师的课、请老

老师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对同学英语学习状况，我们

还组织了英语学习状况问卷、英语书法竞赛、周末英语沙龙等活动，提高同学学

习爱好，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为

同学辅导各门功课，答疑解惑，受到了广阔同学的好评。

二、学校管理

我们各位队员均在服务学校担当了部分学校管理工作，乐观参加学校建设和

进展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，根据上级要求完成

各项工作。同时，我们还乐观向学校建言献策，为学校管理出点子、想方法，历

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尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担当团委副书记，在校内广播站、田

径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在

西安中学分别担当团委书记和教科室主任，乐观参加了学校校内文化周、师生篮

球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校内文化艺

术节中担当重要工作。方博和吴俊杰由于乐观参加学校建设，特殊是在两基迎国

检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导

的高度重视和乐观评价。

三、同学活动

根据支教队的，结合海原县及各中学实际状况，我们开展了丰富多彩的活动，

丰富了同学的校内文化生活，熬炼了同学的才能，开阔了同学的视野，促进了同

学的全面进展。

结合团县委工作支配，我们联合厦门高校支教队，在各中学组织了“迎奥运，

讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征

文竞赛、学问讲座和奥运学问竞赛。__年10 月24 日，系列活动启动仪式在三中

进行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11 月12 日——11 月28 日，

支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开

展学问讲座，五千余名中同学参加了此次活动;10 月下旬至11 月中旬，“迎奥运，

讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地绽开，海原三中、海原回中、

兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员

推举的文章获得优异成果;从11 月10 日开头，我校支教队员在各中学组织了奥

运学问竞赛预选赛，每个中学选出了3 名选手参与了12 月6 日举办的海原县中

同学奥运学问竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁

中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖;12 月6 日下午“迎

奥运，讲环保，文明伴我行”系列表彰大会在海原一中报告厅进行，我校支教队

员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文竞赛和奥运学问

竞赛中获得各种奖项的学校和同学颁了奖。

__年3 月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，

树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、竞赛、黑板报竞

赛、雷锋日记书法竞赛、学雷锋标兵评比等活动，宣扬雷锋精神，提倡校内新风，

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有力的推动了校内文化建设和良好校风的形成。

进入4 月份之后，支教队员在各个学校组织了第二届风筝节。风筝节已经成

为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。

吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河竞赛、英语书法竞赛、手抄报竞赛

等;付雷在海原三中组织了英语学习状况问卷和周末英语沙龙。这些活动一方面

活跃了校内文化生活，另一方面也促进了同学的学习和校风建设。

四、扶贫济困

海原县是国家级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四

所中学的同学大部分来自贫困的农村，亟需关心。针对这种状况，我们开展了几

项扶贫济困活动，供应各类资助达13.2 万余元。

1.一帮一启明星导航行动

这是我们的传统项目，今年是第四年在海原实施。今年我们走访了近百户同

学家庭，并对以往资助的同学进行了回访。我们联系中国科技高校芳草社志愿者

协会，发动科高校生力气，两学期共资助同学457 人次，资助金额88000 元。同

时，借助一帮一活动，使受助同学与科技高校的同学建立了书信联系，是受助同

学在物质和精神方面受到双重资助。

2.健康光明行配镜活动

教学中我们发觉服务学校有一些近视的同学家庭贫困，不能准时配戴眼镜，

影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学

363 名贫困的近视同学免费配送眼镜，总价值达24000 元。

3.中国科学技术高校——安利优秀奖学金

我们联系到安利公司__0 元赞助，为我们服务的四所中学62 名品学兼优的

同学(海原三中14 名，海原回中12 名，西安中学24 名，兴仁中学12 名)供应了

最高每人400 元的奖学金。

一年的支教生活，使我们得到了熬炼和提高，注定将在我们一生的成长历程

起到重要而乐观的作用。我们将珍惜这段宝贵的经受，并将支教的成果转化为今

后学习和生活的动力，激励自己不断进步，力争在学习和工作上取得更大成果。

2022 支教老师年度工作总结 篇3

本学期的春蕾学校支教活动已经结束，作为活动的组织者，我最大的感受就

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是科学院的同学都有一颗和善的心!在学期初招募志愿者的时候，很多同学过来

询问，由于活动支配在周五下午，许多人有课，不少同学不无圆满的说盼望以后

有机会参加。即便是这样，先后也有近80 名同学报名。由于报名的人太多，参

与活动的机会有限(每周只支配6 名志愿者，从开展活动到春蕾学校放暑假，也

许有16 周的时间，中间还会因春蕾学校放假、期中考试等需暂停)，为了让更多

的同学有机会参加，我们不得不对每名志愿者参与活动的次数作限制，最终我们

一共组织了11 次活动，有58 名同学参与，其中7 名同学参与过两次。

大部分活动我都随队参与，对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强

的责任心，一般都能根据支配参与活动，除非有特殊紧急的事情，如家里有事、

老板临时呼唤等，这种状况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替;大部分志

愿者都能按时到达集合地点，即使间或有迟到的，也就一两分钟，不耽搁活动的

总体进程。

上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂掌握力量

略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了仔细预备，预备讲稿和资

料、自己掏钱买奖品(在未统一购买奖品之前)、自带笔记本电脑，有的志愿者为

了让同学看得更清晰，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。