一、前言

二、管理策略

1.以人为本，强化队伍建设

幼儿园的发展离不开优秀的教师团队。我们始终将教师的专业成

长放在首位，通过定期开展教育教学培训、业务研讨、师德师风教育

等活动，提高教师的教育教学水平和综合素质。同时，我们关注教师

的身心健康，营造一个和谐、温馨的工作氛围，让教师在愉快的工作

中实现自我价值。

2.细化制度，强化管理执行力

3.突出特色，提高教育质量

我们注重园所特色的打造，根据幼儿的年龄特点和兴趣，开设了

丰富多彩的课外活动，如绘本阅读、手工制作、户外运动等，培养幼

儿的兴趣爱好，提高幼儿的综合素质。同时，我们加强教育教学研究

，不断改进教学方法，提高教育质量。

4.密切家园合作，共同促进幼儿发展

我们高度重视家园合作，定期开展家长座谈会、家长开放日、家

长助教等活动，加强与家长的沟通交流，让家长了解幼儿园的教育教

学情况，共同关注幼儿的成长。我们还通过家访、电话沟通等方式，

及时了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供有针对性的教育指导。

三、实践经验

1.疫情防控，确保幼儿安全

面对新冠疫情，我们高度重视园所疫情防控工作，严格执行上级

部门的要求，做好入园排查、健康监测、卫生消毒等工作。同时，我

们加强疫情防控教育，提高幼儿的自我防护意识。在疫情期间，我们

积极开展线上教学，确保幼儿居家学习和生活丰富多彩。

2.暴雨洪灾，彰显园所担当

在面对暴雨洪灾时，我们迅速启动应急预案，确保幼儿的安全。

同时，我们积极参与抗灾救灾工作，为受灾地区捐款捐物，彰显园所

的社会担当。灾后，我们积极开展环境整治，确保园所尽快恢复正常

运行。

3.成功举办各类活动，提升园所品牌

一年来，我们成功举办了一系列教育教学活动，如幼儿才艺大赛

、亲子运动会等，展示园所的教育成果，提升园所的品牌形象。我们

还积极参与上级部门组织的各类比赛，荣获多项奖项，为园所的发展

增添荣誉。

四、展望未来

在回顾这一年的工作中，我们深刻体会到，管理工作与教育实践

是相辅相成的。比如，在疫情防控工作中，我们不仅严格遵循了防控

指南，更是通过这个特殊时期，锻炼了团队的应急反应能力和协同作

战能力。教职工们在这个过程中的表现，让我们看到了团队的力量和

凝聚力。

在暴雨洪灾面前，我们同样展现了园所的凝聚力和社会责任感。

当时，我们不仅在确保幼儿安全方面做了大量工作，还积极参与了社

区的灾后重建，这些经历无疑增强了我们园所的社会影响力，也让外

界看到了我们的责任和担当。

在成功举办的各类活动中，我们不仅展示了幼儿的多才多艺和全

面发展，也让家长们更加深刻地感受到了幼儿园的教育理念和教学质

量。这些活动的成功，离不开教职工的辛勤付出，也离不开家长们的

支持和配合，正是这些共同的努力，让我们的园所品牌得到了提升。

在教育实践中，我们会继续探索和创新，不断寻找更适合幼儿发

展的教育方法。我们相信，通过不断的努力和实践，我们的幼儿园将

会成为一个更加温馨、更有活力、更能够促进幼儿全面发展的乐园。

重点：

1.以人为本，强化教师队伍建设。

2.细化制度，提高管理执行力。

3.突出特色，提高教育质量。

4.密切家园合作，共同促进幼儿发展。

5.成功举办了各类活动，提升园所品牌。

难点：

1.疫情防控，确保幼儿安全。

2.暴雨洪灾，彰显园所担当。

注意事项：

1.关注教职工的身心健康，营造和谐工作氛围。

2.加强应急反应能力和协同作战能力的培养。

3.在实践中探索和创新教育方法。

4.保持与家长的密切沟通，增强家园合作。

5.关注社区需求，承担社会责任。