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2021 年学校政教处德育教学工作总结五篇

工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在消失相同的问

题，避开在以后消失同样的错误发生。工作总结怎么写呢？下面就是我给大家带

来的2021 年学校政教处德育教学工作总结五篇，欢迎查阅！

2021 年学校政教处德育教学工作总结1

20__年9 月是__中学政教处成立的日子。自从政教处成立以来，制定了切实

可行的工作方案，坚持以学校校训“求知为根立人为本”为依据，以连续开展精

神礼貌创立活动为主要资料，训练同学树立正确的世界观、人生观、价值观、是

非观、美丑观，对同学进行政治思想品德训练，培育同学良好的品德修养。狠刹

在部分同学身上存在的歪风邪气，矫正同学的不良行为习惯，促进校风的根本好

转。现将本学期以来的工作总结如下：

1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、成人作

为德育工作的重点，把礼貌礼貌训练作为以德治校突破口，严抓细管，同学的礼

貌礼貌习惯大大加强，根据“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业

奉献”的道德规范目标，连续开展讲礼貌、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，

全面提高同学的文化素养和礼貌习惯。

2、建立健全德育组织。成立了由政教主任领导负责，政教处工作人员牵头，

各部负责人、班主任参与的德育工作领导小组，定期讨论分析校内外德育情景和

同学思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。构成主要由政教处、教

务处、保卫科、班主任“三位一体”(政教处、保卫科、班级)的管理体系。对进

行了深化细致的训练，负责德育日常管理及对各班级、各班级的德育工作及效果

进行考核评比。

3、每月召开各班级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁

迅中学日常行为规范量化细则》，必需程度上调动了班主任工作进取性，有力的

督促班主任对班级管理工作。使班主任进取担负起“教书育人”的双重职能，经

过一段时期的管理，学校的风貌大有改观。

4、连续实施《____中学日常行为规范量化细则》，严抓同学仪容仪表，行为

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举止、礼貌用语，严历查处不礼貌现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、

乱相对较集中的班级，准时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班

的消失。严历查处了夜不归宿、住宿生外出、同学进“网吧”、留长发、早恋、

打架、穿拖鞋等不礼貌现象和住宿生外出情景。经过努力，已收到明显效果。

5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到同学宿舍，严抓舍务管理工作。

一是合理调配宿舍管理人员，出台了“同学宿舍岗位职责制”，把楼层安排

到每个政教处老师，加大对他们的管理监督力度。

二是不定时检查政教处老师的工作及同学纪律状况。

三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“礼貌宿舍”并

公布。四是加强住宿管理，加大查处夜不归宿、外消失象，宿舍内吸烟及偷窃等

严峻违纪大事。

6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处协作保

卫科进行了许多工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。

一是严把门卫关，严格掌握住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力

使门卫成为学校形象之窗口。

二是同学周末放假政教处老师到学校门口值勤，引导同学上车，预防突发大

事。

三是严历查处少数同学打架大事，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长

的找家长，准时消退重大事故隐患于未然。

7、出台了____中学同学评优方案。为了全面贯彻党的训练方针，进一步加

强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末进行一次优秀同学的

评比活动。即“三好同学”、“优秀团员”、“优秀同学干部”、“提高奖”“文体进

取份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了同学上进心。

8、加强对同学会的领导，使其充分发挥作用。召开了同学会工作会议，听

取工作汇报并对其工作准时赐予指导，不定期抽查各部工作，对个别素养差的成

员进行培训训练。同学会协作学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了许多

工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育竞赛，牵头组织了同学会联欢活

动，活跃了学校生活，在师生中树立起了较好的威信。

9、本学期政教处出台了“接对帮困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，

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有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处老师都有固定的帮忙对象，平常

对其多观看，多谈心，多找其优点，让他们树立自信念和职责感。经过努力，很

多同学思想明显提高，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了许多工作。对

于以往受过处分，此刻有明显提高的同学，政教处也撤消了处分，让同学摆脱思

想包袱。

10、平常多与家长沟通沟通，对于家长不理解的问题准时解释，使很多家长

了解学校，支持学校，信任学校，促进了学校训练、家庭训练和社会训练的结合。

11、充分发挥值周小组的作用。加强了行政、老师值周，同学值日检查力度，

仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体

现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯，加强了学校纪律的监督。

在政教处成立时间短、任务重的情景下，全体政教处成员进取探究，加强学

习、牺牲个人休息时间忘我工作，学校卫生秩序已经取得了阶段性的成果，在以

后的工作中，我们将更进一步加强本职工作，使政教处的工作再上新台阶。

2021 年学校政教处德育教学工作总结2

一学年来，以深化学习科学进展观为引领，在上级领导的指导和学校领导的

支持下，在全体班主任与科任老师的大力协作下，在团队的共同努力和各中层领

导的努力下，即将画上圆满句号，现总结如下：

一、完善德育工作管理机制，增加德育实效性

本学年度组成以德育分管校长、值日领导、政教主任、团队、班主任、校文

明监督岗六级德育管理体制，明确各自分工，注意德育实效。新学期开头，学校

出台并实施新的《十九中班主任工作管理和考核方法》，完善了班主任管理和考

核机制。对领导值日和同学文明监督岗作重新调整，大家都能克服自身困难，准

时到岗，仔细负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺当进行，制造了一个井

然的秩序环境。

二、加强了班集体建设，优化校风校貌

1、不断建立和完善的班主任考核机制。采纳校值日领导、教育处、总务处、

团委和学校文明监督岗成员等多方仔细检查和反馈信息，对班主任工作赐予全面

细致的考核评定。做到每星期公布班级检查状况，让班主任随时把握班级状况，

有针对性地开展训练工作，这样既比较公正地反映出班主任的班级管理水平，同

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时又调动了班主任工作的乐观性。

2、大力支持和帮助班主任，乐观开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区，

属于农村中学，同学分布范围很大，深化每个同学家庭，路途遥远，家访难度特

别之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺当开展。连续实行给班主任

补助电话费，补助路费等形式，让班主任开展电话访问、家长来校沟通，深化部

分同学家庭、召开家长会等多种形式的联系方式。所以我校的同学家庭训练工作

效果良好。

三、加强班主任工作管理，注意培训，优化德育过程。

1、通过不同途径，提高班主任力量。

本学年进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一

次的班主任例会，通过例会，对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置

支配，培育班主任的责任意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工

作的管理思路。

另外，本学期学校加大班主任培训的力度，组织协作了市网上家长学校班主

任的培训班学习，使班主任通过学习，拓宽班主任管理思路，培育班主任的创新

意识，使家校联系的速度与广度进一步加强。

2，每年都乐观开展班主任工作研讨工作，本学期我校邀请了市训练局教科

所的毛运方所长做了如何做好班主任工作专题辅导报告。请有阅历的老班主任代

表发言等多种形式，对全体班主任进行了培训与沟通，效果良好。班主任通过自

学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增加德育工作的针对性，

在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，不断改进班级管理或训练同

学的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

四、加强德育常规管理，注意以人为本的管理理念

1、本学期开学初，学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练，在全

体初一班主任和政教处、团队及教育处等领导的大力支持下，对初一同学进行了

行为习惯养成训练，增加了同学遵守纪律的自觉性，使初一同学很快适应了中同

学活。此外学校还在开学典礼上给同学学习和分解《中同学日常行为规范》及《十

九中德育管理规定要求》，通过近一年来的《同学行为规范》考核状况分析来看，

我校的校风学风大有改观。

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2、以活动为载体，强化德育功能。

为进一步促进家庭、学校、社会训练有机结合，共创有利于未成年人健康成

长的家庭环境，本学年我处召开了三结合训练网络会议，共谋十九中训练进展大

计。我处对学区内家进步行了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做

了今日如何做父母专题报告，使学区内家长树立了正确的家庭训练观念，提高了

家长自身素养和训练水平。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织支

配一次主题班会，并仔细填写班会课记录，由同学填写班务日志。这学期开展的

主题班会，各班级均能仔细预备、仔细组织，因为每一次班会对每一个同学都是

一次自我训练的过程。每周一次的升旗制度不断规范，每一个升旗手都是严格把

关，每一次国旗下讲话都要细心预备，其目的一是为了让同学学会做人，其次是

让同学树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及抱负

意识等。

2021 年学校政教处德育教学工作总结3

20__年大幕将落，20__年扑面而来。立足岗位，抚今忆昔，总结以往，利于

以后。

立足岗位并牢记职责，着力做好政教常规工作。

作为学校文化宣扬落实、班主任管理培训服务和同学管理训练的主要部门，

政教处遵循训练教学规律，学习上级文件精神，依据有关方案和时事形势，开展

了升旗、军训、家访、巡察、助学金、学长制、主题班会、评优树先、报导迎检、

演讲征文、系列报告等活动，进取建设了班主任队伍、同学会队伍和德育工作室，

获得了良好的校内外成果和口碑。

注意和实施了系列班主任队伍的多层次培训。

依据学校进展要求和工作提升愿景，依照上级培训支配和我校实际，对同学

管理训练的基干队伍班主任同仁，进行了校级、县市级、地市级等专业培训。其

中或选派代表或组团参与，在“走出去”“请进来”传帮带过程中，开阔了眼界，

丰富了熟悉，提高了班级管理及其文化建设的水平，推动了学校综合管理训练工

作。

促进了对同学会为主的同学自治工作的指导。

依据学校办学思想和同学成长规律，对同学会为主的同学自治工作的指导，

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更是没有放松。在学校政教处大局掌控和思路指导的前提下，使同学有组织有目

的、有资料有成效的，实施自我管理、服务和训练的综合体验，有利学校管理与

学校文化，有利同学共性和综合素养，相应平台已成我校特色课程和工作得力助

手。

2021 年学校政教处德育教学工作总结4

本学期政教处在学校领导下，从实际动身，紧紧围绕学校工作重点，乐观协

作学校做好同学的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全

校同学的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，努力形成同学

敬重师长、关怀同学、喜爱学校，老师关怀爱惜同学、公平待人的优良校风，形

成乐观向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效

性。本学期我处开展了以下工作：

我处协作学校开展师德师风建设，在排查老师体罚同学这方面花了功夫，较

有成效。另外，我校部分同学是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪校规的

现象时有发生，为此，政教处对同学开展了很多德育实践活动。

师德师风及班主任的建设方面：

加强学校德育工作的组织领导，实行校党委领导下校长全面负责、分管副校

长主抓、政教处组织实施，班级组长、班主任及政治老师为骨干，全体教职工为

基础，共同参加学校的德育工作。

重视班主任队伍的建设。本学期共开展了十次班主任工作会议，明确工作任

务及留意事项，坚持正面引导，规范班主任老师的行为。在要求严格抓学习、纪

律、行为规范的前提下，大力提倡情感训练，防止班主任老师简洁粗暴地对待同

学，坚决杜绝体罚和变相体罚同学的行为。通过班主任工作加强班风、班集体建

设，通过训练引导、活动创建、榜样示范等形式，逐步确立“健康向上、团结互

助、喜爱集体、刻苦求知”的班级文化。特殊是学校领导和政教处成员，乐观做

好班主任的后盾，在班主任老师遇到难题时乐观过问，支持班主任把工作做好，

提高为班主任服务的意识。

校领导和政教处对班主任报上来的“问题同学”进行急躁乐观的训练，促进

他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心

策划、预备、组织，必需按周支配事先支配的切实可行的、适合同学特点的、符

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合训练规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。

2021 年学校政教处德育教学工作总结5

一年来，我作为政教主任主要抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及

面广，头绪多、任务重，但在上级训练部门的指引下，在校领导的带领下、在其

他班子成员的协作下，在班主任和全体教职工的热忱支持和关心下，我较圆满地

完成了自己分管的全部工作。下面我就从三个方面，对我一年的工作进行总结：

一、老狡猾实做人

1、进取

保教主任个人工作总结我始终认为能担当政教主任一职是各位领导和全体

老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保

障，为更好完成这项工作，我政治思想上乐观上进，仔细学习党的各项训练方针、

政策，努力进行科学进展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学进展

观学习训练活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并准时订正，

真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求

实效;待人处事上光明磊落、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公

共场所和同学面前做到衣着干净得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各

方面都成为师生们的楷模。进取，是我工作的原动力。

2、真诚

热忱真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的老师我敬之

为长辈，青年的视之为伴侣，我常为他们取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢。

一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织征文、感恩活动、开学典

礼、开学平安第一课、平安防火疏散应急演练、“文明礼仪伴我行演讲赛”、教室

布置评比、教职工寝室评比等大型活动二十余次，在每一次活动和检查中，我尽

职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成

果;在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进政教处整合

力的形成，促进学校稳定和进展。

3、正直

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。

因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说

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真话，做实事。

4、服务

作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是

本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，

全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终

觉得我们政教人员应当以训练教学质量为中心工作，多办实事，要服务于同学、

服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。

1、以身作则是工作的基础。

不搞特别化。自参与工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退

过。政教处工作事务繁多，关系学校各项活动的开展，加上所带毕业班课程，三

年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽搁了同学的学业，就等于断送了他们的前途??

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，

我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育同学的良好学习习惯。在上级有关部

门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到同学

常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做

细做实，受到上级检查领导的认可。

三、诚恳切恳地反思

反思过去一年的工作，我还存在很多不足：

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

3、处理问题缺乏敏捷性，共性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，

学习要坚持，心胸要宽广。