一、见习过程中的收获

1.�融入团队

在见习期间，我努力融入幼儿园这个大家庭，与同事们建立了深

厚的友谊。我们相互学习、共同进步，为孩子们的成长付出辛勤的努

力。在团队中，我学会了如何与同事沟通、协作，提高了自己的团队

意识。

2.了解幼儿

3.教育教学能力提升

在见习期间，我积极参与教育教学活动，不断丰富自己的教育教

学方法。通过实践，我明白了教育教学不仅仅是传授知识，更是引导

孩子们发现自我、培养兴趣、激发潜能的过程。在这个过程中，我的

教育教学能力得到了很大提升。

4.家园共育意识增强

二、见习过程中的反思

1.专业素养有待提高

虽然我已经具备了一定的专业知识，但在见习过程中，我发现自

己的专业素养还有待提高。在今后的工作中，我需要不断学习，充实

自己，提高自己的专业能力。

2.沟通能力不足

在与同事、家长、孩子们的沟通中，我发现自己的沟通能力还有

待提高。有时候，我不能准确地表达自己的想法，也不能很好地理解

他人的需求。在今后的工作中，我需要加强沟通技巧，提高自己的沟

通能力。

3.细节关注不够

在见习过程中，我发现自己在处理一些细节问题时，还不够细致

、周到。比如，在组织活动时，我没有充分考虑到孩子们的安全；在

照顾孩子们的生活时，我没有关注到他们的心理需求。在今后的工作

中，我需要更加关注细节，提高自己的服务质量。

三、展望未来

通过这次见习，我对幼儿教育事业有了更深刻的认识，也对自己

未来的职业发展有了更明确的规划。在今后的工作中，我将努力提高

自己的专业素养，关注细节，加强与同事、家长、孩子们的沟通，为

幼儿教育事业贡献自己的力量。

这段时间的幼儿园见习，对我来说既是挑战也是机遇。每天和小

家伙们一起玩耍、学习，我仿佛重新回到了那个无忧无虑的年纪，也

深刻体会到了作为一名幼儿教师的责任和乐趣。

一、见习过程中的收获

1.融入团队

记得刚进入幼儿园的时候，心里多少有些忐忑。但很快，我就被

这个温馨的团队所感染。大家对我都很友好，愿意分享他们的经验和

心得。慢慢地，我学会了如何和同事们打成一片，这种团队的力量给

了我很大的安慰和动力。

2.了解幼儿

孩子们的每一个微笑、每一个拥抱，都让我感受到了他们的纯真

和温暖。我发现，他们虽然小，却有着自己的想法和情感。通过观察

他们如何玩耍、如何互动，我学会了如何更好地与他们沟通，如何引

导他们表达自己。

3.教育教学能力提升

在组织活动时，我尝试着用不同的方法来吸引孩子们的注意力，

让他们在游戏中学习。有时候，一个简单的变化就能让孩子们兴奋不

已。这些实践经验让我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是激发孩

子们的兴趣和潜能。

4.家园共育意识增强

与家长们的交流让我认识到，家庭教育和幼儿园教育是相辅相成

的。我学会了如何与家长建立信任，如何共同解决孩子们在成长过程

中遇到的问题。这种合作让我感到，我们都在为同一个目标努力。

二、见习过程中的反思

1.专业素养有待提高

有时候，面对孩子们的一些突发状况，我发现自己并没有足够的

经验和知识去应对。这让我意识到，我需要更加深入地学习专业知识

，不断提升自己的专业素养。

2.沟通能力不足

在与孩子们交流时，我发现自己有时候并不能完全理解他们的想

法。这让我反思，沟通不仅仅是说话，更是倾听和理解。我需要更加

耐心，更加细心地去倾听孩子们的声音。

3.细节关注不够

有一次，一个小家伙在画画时，不小心弄脏了衣服。我当时的反

应是责备，而不是安慰。这让我意识到，作为一名教师，我需要更加

关注孩子们的感受，更加注重细节的处理。

三、展望未来

这段见习经历让我更加坚定了成为一名幼儿教育工作者的决心。

我知道，未来的路还很长，我还有很多需要学习和提升的地方。我会

继续努力，不断充实自己，用我的热情和耐心去影响每一个孩子。

在这个过程中，我也感受到了自己的成长。每当看到孩子们快乐

的笑容，我就感到无比的满足。我想，这就是我想要的生活，和孩子

们一起，共同成长，共同进步。

重点：

2.深入了解幼儿心理和需求，提高与孩子们的沟通能力。

4.不断提升专业素养和教育教学能力。

难点：

1.提高专业素养，应对幼儿教育中的复杂情况。

2.加强沟通技巧，准确理解幼儿和家长的意图。

3.关注细节，细心处理幼儿的情绪和行为问题。

注意事项：

1.避免使用命令式语气，与幼儿沟通时要有耐心和同理心。

2.注重家园共育，与家长保持密切联系，共同关注孩子成长。

3.不断提升自己的专业知识和技能，以更好地适应教育工作的需求

。

4.注意观察和记录幼儿的行为变化，及时调整教育策略。