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2018年教研组年度总结范文与2018年教研组年度考核

个人总结范文汇编

2018年教研组年度总结范文

本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后

更好地开展工作，弥补自己的不足。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情

感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

出看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的

音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的

实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知

识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能

更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学

生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使

他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意

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赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一

群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐

，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，

这学期的音乐考试我采用了，基础知识和即兴创作相结合的考试模式

。

四、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生

能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的

感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。

此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专

业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里

上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是

听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但

考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生，凡事都要有计划，重要的

得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处

理事情要灵活。

总之，回顾一学期的教育教学工作，取得了一点成绩，但还有许

多不足，在今后的工作要积极努力提高。

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2018年教研组年度考核个人总结范文

时值虎年来临之际，一年一度的教育教学工作也结束了，在过去

的半年来，我兢兢业业的奉献着并快乐着，回首往昔这半年里汗水没

有白流，取得了令人满意的成绩，实现了开学制定的计划。下面我结

合计划来回顾一下这半年的工作。

本学年度我任八(2)班数学教学;同时兼任八年级数学组备课组长

。计划工作方向及目标：

(一)班级工作：

1、综合排名年级前四(力争第三);

在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目

标。

2、力争4～5人进入年级前20名;

3、确保12人左右进入年级前50名;

经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名，达到了

奋斗目标。

4、确保班级健康、稳定、和谐、进步，向前发展;确保班级安全;

本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大

违纪事件发生。班级发展健康有序。

5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级

”、“文明寝室”。

本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活

动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得

“女生文明寝室”的称号。

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(二)教学工作：

在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小

差距;高度重视培优辅差工作，确保优生的健康发展和学困生的主动发

展。

经过半年的教育教学，在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.

941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目标，但我班的a等生人数

达到了9人，远远高于其他班级，实现了培优的目的。与第二名仅有0.

1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。

(三)数学组工作：

本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动，团结了组内教

师深入学习了“洋思”经验，认真开展听评课，组织好了集体备课。

实现了为全组教师服好务的宗旨。具体来说：

首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法，

认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体

学生因材施教，注重了反思。积极参加校本研修，努力响应学校提出

的“成就有风格的教师”，积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂4

0分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效

性发展，特别是抓好高尖层的发展。充分调动了家长的积极性把辅差

抓在了实处。结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数

超过了年级平均水平。再次在备课组工作中全组教师开展“学习洋思

精神，提高课堂效率，促进学生发展”的教学研修，紧坚围绕一个小

课题——

“巧设问，精选题，激发学生思维”为主的研修活动展开。全组教师

得到了应有的发展，本数学组不失为一个团结向上的集体。

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