美术教师个人工作总结3 篇 美术教师年度工

作总结 个人

在日常工作中，认真回顾工作情况是避免不了的，而且

写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么

写吗？下面是学习大全网小编整理的美术教师个人工作总结3

篇 美术教师年度工作总结 个人，供大家赏析。

美术教师个人工作总结1

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。不仅认

真执行了学校教育教学工作计划，也在继续推进我校课堂教学

改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教

学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和安排，

改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到

很好的效果。

本学期我承担了2 年级、4 年级一共8 个班的教学，以及

校队二课堂儿童画的教学。综合的、灵活的课程设置，让学生

学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以

培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。

从本学期的教学来看，总共有以下几点体会：

一、加强美术课堂教学

学校加强了美术教师的思想业务学习，不仅在校内展开

了听课说课，经常除外学习听课的实践活动也让我们的教学水

平提高不少，严格把好教师的教学关，从思想认识的高度提高

教师对课堂教学的重视。

二、创新美术课程的设计和安排

在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创

新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，

根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。

三、改革美术课的教学方法和学习形式

本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，

把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，

充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机

会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也

增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。

四、学校的宣传工作

本学期前后为学校的宣传工作进行了各种各样的电脑设

计，版面设计，分别有招生办宣传版面更新设计，礼品包装设

计，贺卡设计，喜报设计，运动会会标以及标语牌设计，教师

座位牌底板、招生简章、录取通知书的排版和设计。通过设计

各类的宣传，让自己的电脑专业水平也有了一定水平的提高。

五、虚心学习，提高教师自身素质

在自身的素质中，我还应该更加的丰富自己的素质，更

好的授课给学生，加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往

在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，

增进了解，开阔视野，提高艺术修养。

美术教师个人工作总结2

日子过得真快，转眼间20__年渐渐尾声。从事美术教育

工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事

们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，

既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期

的工作做一个小结，借以促进提高。

本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花

鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程

的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的

非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工

美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整

体素质而服务，以学生今后的发展为本。这是我作为职业教学

指导过程中所不容忽视的一点。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，

由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一

定的了解，所以在我的教学工作中的任务就是协调与前任课老

师在教学内容中所产生的冲突。为此，一直以来我都积极学习，

认真备课，及时收集学生们的课后感。这一学期来，对于陶美

二班的新教材，我加大分析力度，通过与之前教材对比，并与

其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。

平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有

涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。为了使自己在教

育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，

如戴维·迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以

及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见

解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作

教育教学是我教师工作的首要任务。对于学生，我不仅

要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应

对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人

更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。

本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让

我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体

现素质教育的要求，提高美术教学质量。担任陶美二、三班两

个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教

学：课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合二、三班的

实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指

导。

对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采

用不同的评价方式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们

要求严格一些;而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，

所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些。

这样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生

整体的美术水平。

平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基

础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法。由于我们部门

所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实

际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的

瓷上绘画取得更好的成绩。

目前，陶二班的课程安排是以临摹为主。因为学生的基

础参差不齐，为了增加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的

学生特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：

交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生

学得有目的，有干劲。学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，

看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特别是让一部分对中

国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作

品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的学生，能够快

乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆

幸的事情。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这

一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新颖的培养形式，

让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现自我

的能力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授

课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表

现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸。在学校

的`校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，

有很多涉及到美术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对

于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它们完成，

基本上做到“任劳任怨，优质高效”。

四、加强反思，及时总结得失

对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不

够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步。我

们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。

希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强分析与讨论，

综合学生实践能力和创新思维能力，让学生们在今后的学习中

取得更优秀的成绩。

今年的教学，我一直在努力。明年，我将会更加的用心。

美术教师个人工作总结3

本学期我担任__年级的美术教学任务，在这半年里，我

不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用

学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生

活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期

所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，

制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接

受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，

我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网

络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的

教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识

的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。

并且针对各个班的不同特点，培养__年级各班学生继续发扬优

点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信

息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难

点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，

在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过

一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大

提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学

期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主

要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能

力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思

路，做到因材施教，因人而异。

其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评

价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价

作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强

学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修

改，同时注意保留和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办

班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相

学习、提高学习兴趣。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，

在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心

他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。

树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，

能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年

的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致

部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差

不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需

不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。

一、深入理解了美术新课程的理念感受专家的深入引领

新课程更多体现“以人为本”，关注每一位学生的发展。

专家的讲解与引领是我们茅塞顿开。教师必须转换角色，由单

纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色。注重发挥学生的主

体性和主动性，实现学生由“要我学-我要学-我爱学-我会学”的

过程转变。

二、精优讲课成为美术课改的动车动力

通过观看各位老师独具匠心的课堂教学，让我收获着教

学中我们不仅仅依教材、讲教材，而应是整合好教材资源与社

会资源，用好教材;用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸

引学生，让他乐学，并自然而然地将其引入一条探究之路，寻

求开启成功之门的钥匙。

三、理解各种课型的教学策略，完善美术课堂体系教学

通过对“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”

领域教学策略的`学习使我完善了对各种课型的理解与掌握，

为创设一种和-谐、民-主、平等的师生关系进行教学打下坚实

的基矗在教学中教师一个欣赏的目光、一个温馨的提示、一句

激励性话语，很容易与学生产生情感共鸣。更好地启发学生对

生活的感受。

四、评价体系的四维发展，成为提高课堂效率，增进课

改深入发展的有效动力

鼓励学生积极参与评价，让学生的人格得以充分尊重，

学生才乐于接受评价，乐于主动学习，把过程性评价的自主权

交给学生，培养学生对自己的学习行为负责。

总之，我要在本次新课程的学习下，博采众长，不断反

思，努力学习。