数学师范专业实习总结报告

“师者，传道授业解惑也”

　　“教师是人类灵魂的工程师”

　　带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50 天的

时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的

教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、

惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀

师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善

自己，不断超越自己。

　　一个半月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，

它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的

教学。一个半月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可

以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的

一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的

被叫上瘾了。

　　听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处

女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力

欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够

默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经

验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课

时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更

多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照

学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教

案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课

的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

　　教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学

生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过

程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲

课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。卫老师在课下也给我

讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之

后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强

调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。