初中地理教师述职报告3 篇

初中地理教师述职报告3 篇初中地理教师述职报告篇1 一、指导

思想在新课标理论的指导下, 以学校教导处工作计划为指导, 高

效地完成本学科教学目标. 积极参加教科研活动, 努力使教学水

平, 业务能力有更大的提高. 培养学生学习地理的兴趣和初步能

力, 最终使学生从“学会地理”, 走向“会学地理”. 二、教材

内容与章节本学期的教学内容, 共计五章, 14 节：第一章地球

和地图, 第二章陆地和海洋, 第八章天气与气候, 第九章居民与

聚落, 第十章发展与合作. 三、教学目标及要求1.认识地球形

状及大小, 会使用地球仪, 了解经纬线和经纬度, 能使用经纬线

判别方向, 能使用经纬度确定位置. 2.认识地球自转和公转及其

地理现象和意义, 知道天文五带划分及各带特征. 3.学会使用地

图, 能读懂等高线地形图, 能绘地形剖面图. 4.牢记七大洲、四

大洋的名称和位置, 认识海陆变迁, 了解板块学说. 5.知道天气

与气候的区别, 了解影响气温和降水的因素, 了解全球主要气候

及其分布. 6.知道世界三大人种及其分布, 了解世界三大宗教.

7.认识世界上的主要国家及划分, 了解南南合作和南北对话, 知

道世界上最大的国际性组织——联合国. 四、学情分析七年级共

计六个教学班, 每班40 余人. 任六个教学班的地理教学, 工作

量是很大的. 刚刚升入七年级的初中学生, 在小学社会课中, 接

触了一些地理知识, 但比较零碎. 七年级学生将比较系统地学习

地理知识, 做好从零开始的准备. 由于地理课是学生第一次接

触, 学生有新鲜感, 教师要抓住这一点, 上好第一节课, 注重培

养兴趣, 打一个良好开端. 五、提高教育教学成绩的措施1.必

须以新理念指导教育教学. 充分备课, 吃透课标和教材, 力求每

节课, 突出重点, 突破难点, 排除疑点. 2.关注学生个体差异.

在面向全体的同时, 进行分层次教学, 做好转化后进生工作. 3.

充分发挥教师的主导作用. 进行学法指导, 和探究性学习, 提高

学生思维能力. 4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实

际, 引用最新资料, 密切与时代的联系. 5.指导学生开展地理活

动, 培养学生动手能力和实践能力, 寓德育与教学之中. 六、教

学进度安排第1-2 周第一章第2-4 周第二章(第一节和第二节)

第3-6 周第三章(第三节和第四节)第4-8 周第三章(第一节和第

二节)第9-10 周(复习及期中考试)第11-12 周第三章(第二节、

第三节和第四节)第13-14 周第四章第15-16 周第五章第17-18

周复习第19-20 周复习及期末考试初中地理教师述职报告篇2

一、指导思想本学期继续深化细化高效6+1 课堂教学改革, 结合

学校工作计划和教学工作计划,, 深化教育改革, 坚持面向全体,

面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的终身幸福奠基

的办学思想. 以全面提高教学质量为重点, 积极营造良好的教学

与学习氛围, 全面贯彻新课改的要求, 提高教育教学质量. 通过

课堂教学和限时训练的学习, 使学生能够对地理学知识有更深刻

的理解, 能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能

力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任

感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试

能力, 考出好的成绩. 二、课程和学生情况分析课本按照教学改

革的思路, 增加了各种类型的地图, 目的是加强学生们得读图和

识图能力并设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,

提高了学生的动手能力, 培养学生的协作探究的科研精神. 删除

了部分死记硬背的内容, 以灵活应用的知识点为主. 在时代性,

增加与科技社会相结合的知识, 注重反映地理科学的新进展, 大

大拓展了学生的知识面. 学生已经进入八年级下学期, 面对繁多

复杂的学科, 在学习方法和应对上不免有些不适应, 甚至出现不

知所措的情况. 所以, 要提高学生学习兴趣, 指导学习方法. 随

着学校改革力度的加强, 我们的教学工作也在发生着翻天覆地的

变化, 使我们的教学环境发生着巨大的变化. 我们的地理成绩也

在改革春风下, 大幅度提高. 但是有很多的工作还需要更加细

化. 三、具体的教学工作计划1、从长远角度认识到地理的重要

性：地理属于非中考科目, 在八年级下学期要进行结业考试, 初

三没有地理, 中考也不考, 基于这方面的原因部分学生和家长还

有学校不够重视. 但是地理方面的知识早已渗透到各个学科, 而

且虽然中考没有地理但是中考中其他学科的内容也涉及到地理方

面的知识, 例如英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知

识, 中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等, 所以学好地

理不仅可以提高成绩而且还有利于其他学科的学习. 不仅如此虽

然中考没有地理但是高考却有地理, 而且高考内容一部分是初中

地理方面的知识, 所以即便你初中不学地理高中必然要学习. 总

之要使学生认识到地理学习对他们来说是十分重要的. 2、继续

强化读图、识图以及绘图能力：地图是地理科学的第二语言, 是

地理学科最显著的特点, 说的简单一点地理的学习也就是地图的

学习就是要学会读图、识图甚至绘图. 不仅如此在各种大小考试

中考察地图方面的题往往占到60%以上甚至80%. 有些地理方面

的知识是无法用语言来表达出来的只有通过各种地图来呈现. 所

以在平时的地理教学中要注重学生读图能力的培养, 还要能识别

各种类型的地图, 各个区域的地图, 例如地形图、政区图、工业

图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、

病状统计图等等. 而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲

线图、降水量柱状图、等高线地形图、平面图等. 3、地理属于

小学科, 课时少、内容也不多而且每周两次课的间歇比较大, 所

以第一次上课讲的内容第二节课做练习时有不少同学都忘了, 这

是课程安排的欠缺也是学科本身所致, 因此课上的教学效率一定

要高, 一方面每节新课课前提问, 上节所讲的内容, 使学生所学

的内容具有连贯性避免出现“猴子掰棒子”的情况;另一方面及

时安排作业, 而且作业要精简有针对性. 4、及时寻找学生的闪

光点激励学生提高：以为教育名家说过, 数子十过不如赞子一

长, 积极发现学生有教育价值的东西, 适时鼓励促进可以起到事

半功倍的效果. 我一方面在课前提问中表扬回答问题积极, 回答

问题好的学生, 以提高他们的自信心;另一方面在改作业中多用

鼓励性的语言, 如你做得非常好、你是最棒的、你还能做得更好

等激励语, 第三是考试前要给学生定位, 考试后要表扬优胜班、

进步班等班级以及高分, 进步幅度大, 单个题满分的学生. 5、

加强课堂纪律的管理：好的课堂纪律是取得好的教学效果的保

证, 尤其是学期伊始一定要强化纪律, 课堂纪律的好坏与学生无

多大关系, 关键是老师的管理、强调, 对于初次犯错的学生一定

要想办法认识到其严重性, 对于表现积极、表现好的学生要大肆

表扬, 建立信赖关系, 这样才能在教学中游刃有余, 取得好的教

学效果. 总之学生的教育教学工作是一项任重而道远的工作, 需

要精心细致的呵护又要有长远的规划, 在学校改革的前提下, 我

们正在一步一个脚印的践行着淬砺教育, 并把诱思探究理论的教

学理念深入课堂教学中, 有了学校领导的远见而卓识的引领, 有

了老师悉心经营我们的教育教学成绩一定更加辉煌. 初中地理教

师述职报告篇3 半年过去了, 不知不觉我又工作了这么长时间.

在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下, 我的教育教

学能力有了很大提高. 下面就这半年的工作情况作简要总结. 第

一, 在教学方面. 在这半年里, 为了弥补我工作经验不足的缺

点, 我经常听老教师的课, 借鉴老教师新教材试教的成果和他们

多年来的经验, 虚心向他们请教, 取人之长, 补己之短, 努力提

高自己的业务素质. 上课时, 注意利用启发式教学, 激发学生学

习与求知的欲望. 气氛活跃, 力求做到学生为主体, 教师为主导

的原则, 而且做到了因材施教. 我教四个班, 其中一个是理科实

验班, 所以对不同的班级我做到了因材施教. 在实验班我注重了

多学科的综合, 提高了他们的学习兴趣. 同时我注重多种方法教

学, 避免了死板, 多给学生一些地理感性知识, 同样提高了他们

的学习兴趣. 课下我积极备课, 认真编写教案, 广泛地阅读各种

参考资料, 获取间接经验, 深入研究教材, 钻研大纲. 根据新教

材的精神实质, 把握重点与难点, 并突出重点, 弱化难点. 多与

学生进行交流, 发现学生出现的问题, 及时进行解决反馈, 取得

了良好的效果. 会考前夕, 我把我全部时间利用上. 而且我还把

我的各种联系方式告诉我的学生, 以便他们碰到任何为题都能随

时询问, 因此也收到了较好的收获. 除此之外, 我还积极参加各

种按时参加了市教研室的教研活动, 了解教学新动态, 从而指导

自己的教学工作. 用一颗真心, 满腔热情对待学生, 平等对待每

一个学生, 与每一位学生成为了朋友, 奉献一片爱心, 帮助关心

学生. 被学生称为“最可爱的人”. 第二, 在自身学习方面. 工

作之余, 我丝毫没有放松个人的理论学习. 新的世纪是一个知识

经济的时代, 知识的获取是有代价的, 必须提高自己的素质, 这

不仅要求学生要好好学习, 同时也要要求教师终身学习, 把握时

代的命脉, 这样才能成为一个合格的教师. 这学期我阅读了知识

经济、走向未来之路、中学教学全书(地理卷)、谁主沉浮世界顶

级名牌大学等书籍, 经常在网上查阅关于地理的最新知识, 提高

了自己的知识水平. 这学期就要结束了, 通过半年的工作与学

习, 我在教育教学等方面都有了很大的进步, 但同时也注意到自

己还有不足的地方, 在以后的工作中, 我会更加尽心尽力, 争取

取得更好的成绩.