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幼儿园大班班级总结报告（通用17 篇）

幼儿园大班班级总结报告（通用17 篇）

幼儿园大班班级总结报告 篇1

进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们几年来，

一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学

期与孩子们的成长点滴，我们倍感难忘与感动，现将本学期工作总结如下：

一、班级工作管理方面。

本学期我们班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与

要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工

作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园内组织的各项学习，关怀时事、养成

多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱

心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水

平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。每个班

级成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，

彼此间常常沟通，有事大家商议 ，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工

作正常、有序、较好地开展。

二、训练教学工作方面。

1、努力学习《指南》，增加专业意识、提高科研水平。

我们班老师能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并

做到学以致用，不断总结训练教学心得，仔细学习，从而提高教学水平，努力做

到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

2、充分的课前预备工作能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教

学具，为的使训练效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信

念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。

3、做好幼小连接工作。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。

孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课

目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，

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本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。

4、在生活方面，我们都是鼓舞小伴侣自己的事情自己做，从而让培育他们

能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依靠别人，

如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿、脱衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，

自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天

早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师、家人打招呼。有意识地多向

孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希

望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。尝试根据学校的作息制度来生活。

上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天

整理好自己的书包。

5、对于园内组织开展的活动 关心幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其

与环境的相互关系。

班被欢乐掩盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也牵强附会地成了最

大的赢家，播种了二十九份欢乐。时常，我们认为成人可以训练孩子，而事实上，

孩子们的纯稚无邪却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我

理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而

富有创意的办法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也因为简洁才有了很多

欢乐，你信吗?简略就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长.