第 1 页 共 6 页

2017学年班主任工作总结(范本)与2017学年班主任德

育个人工作总结汇编

2017学年班主任工作总结

弹指一挥间,一个学期即将过去了,现将本学期所做得几方面工作

总结如下:

一、认真制定工作计划,合理安排活动的方式

学期初,我按照大队部的具体要求和计划,结合自己班级的特点认

真制订了班主任工作计划。计划中的活动紧密结合大队部每月的活动

主题,在形式上,我也尽量力求新意,有班队会,有比赛,也有实践活动等

。合理的计划安排有利于我这个学期工作的有效开展,使我的班主任工

作有的放矢,避免了工作的盲目性。

二、继续抓好常规教育,培养良好的学习习惯

作为班主任,第一要务就是抓好班级学生的常规教育。常规教育方

方面面,归纳起来大体有以下几个主要方面:

1、教育学生按时上课,不迟到、不旷课、不早退。为了抓好早读,

我要求学生7:30分到校开始早读,自己也经常到班级检查学生早读开展

的情况。本学期,学生早读情况基本良好,没有学生在早读期间打打闹

闹。另外,我也常常利用晨会时间教育学生不能迟到、旷课或早退。一

学期来,我班绝大多数学生能按时到校,没有学生旷课、早退,保证了日

常教学的正常开展。

2、坚持“一日两扫”制度,保证室内室外的整洁。开学初,我就根

据我班实际情况,制定出卫生值日表,明确分工,团结合作,严格要求学

第 2 页 共 6 页

生坚持“一日两扫”,即早晚各扫一次。当天的卫生组长还要做好记录

,发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。在这样的情况下,我班

卫生情况基本良好。

3、坚持穿好校服、做到“三戴好”;排好路队,做到“快、静、齐

”。每周一我要求学生穿好校服,戴好校徽、红领巾和队干部标志,以

统一、饱满的精神面貌参加一周一次的升旗仪式。平时,在出操、中午

放学出校门时,要求学生排好路队,我也努力做到时时跟着班级走,送学

生到操场、回班级、到校门口利用班队会,屡次教育学生走文明路,做

文明人。本学期,我经常利用班会时间,教育培养学生的文明习惯,与学

生探讨哪些行为文明,哪些行为粗俗、不文雅,在孩子幼小的心灵播撒

文明的种子。文明的内涵主要是不乱丢垃圾、不随地吐痰擤鼻涕、不

打架、不骂人、不说粗话、不践踏草坪、不采摘公共地带的花果等等

。经过长期扎实的训练,我班学生温文尔雅,据学校老师反映,我班学生

非常懂礼貌,非常有人情味。他们会自觉地关心身边的人和事,谁病了,

同学们都热情地向他表示问候;看到地上有废纸,能主动地拾起来扔进

废纸篓……一学期来,我们学生从未惹出任何较为“出格”的事情,让

学校和家长省心不少。

三、认真落实专题教育,定期召开主题班队会

本学期,我紧密结合大队部的周工作计划安排,按照大队部的要求,

关注每周的教育主题,针对自己班级的特点,召开了10余次主题班队会

。班队会上,学生们的积极性很高,绝大多数学生都能以主人公的身份

投入到主题队会的各项活动及讨论中去。每次班队会都能较好的达到

预期的教育目的,从而提高了同学们辨别是非的能力,提高了同学们的

认知水平。如本学期,我们召开的以“关注环境,从身边做起”为主题

第 3 页 共 6 页

的班队会。大家在班队会上积极发言,畅谈如何从自己做起、从身边的

小事做起来关注并保护身边的环境。通过此次班队会,同学们一方面认

识到环境保护的迫切性,一方面掌握了一些环境保护方面的知识。

四、积极组织学生参加学校各项活动

本学期,学校召开的各项活动较多。每次活动,我都能积极组织学

生参加,不辞劳苦,不计得失。比如为了配合艺体组开展好他们的活动

周活动,我牺牲了很多时间带领学生练习早操、大合唱。虽然在早操比

赛和大合唱比赛中,我班的成绩并不理想,但是,我们发扬了团结拼搏的

精神,促进了班级内的凝聚力,我想这比获得一等奖要来的更加宝贵吧

。

除了学校的活动,我班自己也召开了一些活动,如书法比赛、读书

笔记展评、手抄报展览等等,这些活动极大地丰富了学生的校园生活,

使学生在校园中得以快乐健康地成长。

五、热情召开家长会,加强家长与老师的联系

学生的进步离不开教师和家长双方的关心,为了促进孩子健康和谐

的发展,也为了帮助学生克服这样那样的缺点,我在本学期班主任工作

中,加大了与家长的联系力度。一方面,我及时登记每个学生的家长联

系电话,并不断更新,以确保有事一定能联系到人;一方面,学生一旦出

现什么状况,每次,我都能及时和家长联系沟通。本学期,校讯通也开办

了,我班90%的同学都能接收到信息,我充分利用这一平台,经常与家长

联系,让他们掌握自己孩子最近的学习状况。也正因为我加大了与家长

的联系,所以我班的学生家长与我之间的关系也比较和谐,几乎没有闹

过什么不愉快的事情;同时,也正因为加大了老师与家长的联系,很多孩

子得以及时地改正了错误,将一些不良的苗头及时地制止住了。

第 4 页 共 6 页

班主任工作是繁琐的、又是充满创造性的,什么样的班主任培养出

什么样的学生,你耐心,你的学生也会有耐心;你公平,你的学生也会公

平;你讲卫生、懂礼貌,你的学生也会懂礼貌……这是多么有意义的工

作啊!以上是我本学期班主任工作的一个简单回顾,有不尽之处恳请各

位同仁予以批评指正。

第 5 页 共 6 页

2017学年班主任德育个人工作总结

提供一篇个人工作总结范文，作为参考！班主任的基本任务是按

照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理

、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全

的公民。

围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。

（一）全面了解和研究学生。1，了解和研究学生个人。由于学生

临近毕业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在这个阶段变

化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然接受

老师的批评和指正。让学生心理向健康方向发展。了解和研究学生的

学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进行信息交

流的过程中实现的。了解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的

那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正

确的是非观念。了解和研究班集体。对班集体中的典型优秀给予表扬

，对不良的学习风气及时进行引导、批评、指正。

调整集体中的不良角色。对学生干部进行进行严格的规范要求，

对非正式团体给予引导。

（二）

组织和培养班集体。班主任置身于班集体中，作为既普通有特殊的一

员。参与班集体的活动，以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于

负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。（三）

做好个别教育工作。针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，

尤其是对学生发展中表现出的心理上的差异，对其进行引导，使其心

第 6 页 共 6 页

理健康发展，乐于接受别人的意见和批评，正确看待自己的优点和缺

点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进行不厌其烦的辅导，

鼓励他们积极向上，与他们共同制定可达成的目标，共同想即定的目

标努力，使不同的学生得到不同的发展。（四）

配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。学生的学习兴趣不是一

朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，教师要对自己的一言一行，

一举一动关心学生的感受，重视学生的心理体验。由于 班主任

效应，学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任我

注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，协助每位教师树

立威信，促学生全面发展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课

外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的

整合，让不同学科之间的相关知识互相渗透。总的来说，这一学期的

班主任工作还算成功。学生能在各科任教师的健康成长。