一、教育教学方面

1.课程设置丰富多样，注重培养幼儿的综合能力。我们根据小班幼

儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动，包括语言、数学、美术

、音乐、体育等课程，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

2.教学方法灵活多样，激发幼儿的学习兴趣。我们运用故事、游戏

、歌曲等多种形式，引导幼儿主动参与，让幼儿在愉悦的氛围中掌握

知识。

二、保育工作方面

1.严格做好卫生保健工作。我们每天对幼儿进行晨检、午检，确保

幼儿身体健康。同时，定期对班级环境进行消毒，预防疾病传播。

2.关注幼儿生活自理能力培养。我们鼓励幼儿自己吃饭、穿衣、洗

手等，培养他们的独立生活能力。

三、班级管理方面

2.培养幼儿团队协作精神。我们组织各种团队活动，让幼儿学会合

作、分享，培养团队精神。

3.营造和谐班级氛围。我们关注幼儿之间的友谊，引导他们互相尊

重、互相帮助，形成和谐的班级氛围。

四、家园共育方面

1.定期开展家长开放日。我们邀请家长来园参观、交流，让家长了

解幼儿在园的生活和学习情况。

2.开展亲子活动。我们组织家长和幼儿一起参加亲子活动，增进亲

子关系，促进家庭和谐。

3.加强家长培训。我们定期举办家长讲座，提高家长的教育水平，

让家长更好地参与幼儿教育。

五、存在问题及改进措施

1.存在问题：部分幼儿自律性较弱，课堂纪律有待提高。

改进措施：加强课堂管理，培养幼儿自律意识，提高课堂纪律。

2.存在问题：部分家长对幼儿教育观念存在误区。

改进措施：加强与家长的沟通交流，普及正确的教育观念，共同

促进幼儿成长。

记得月初，我们开展了一次关于冬季主题的教学活动，孩子们对

雪、冰、圣诞树都充满了好奇和兴趣。我们用各种材料制作了小雪人

、圣诞帽，孩子们的小手虽然冻得通红，但脸上的笑容却是那么灿烂

。

在教学活动中，我们特别注重培养孩子们的动手能力。比如，在

美术课上，我们引导孩子们用五彩斑斓的颜料画出自己的冬日世界。

看着他们专注的神情，我就在想，这些小小的创意种子，将来一定能

开出美丽的花朵。

保育工作方面，这个月天气多变，孩子们容易感冒。我们特别加

强了晨午检，确保每一个孩子都能健康地度过这个冬季。有一天，一

个小家伙发烧了，我们立刻联系家长，及时处理，家长对我们的关心

和照顾表示了很大的感激。

在班级管理上，我们尝试了一些新的方法来提高孩子们的自我管

理能力。比如，我们设立了一个“小班长”制度，每天由一个孩子来负

责班级的小事务，这既锻炼了孩子们的责任感，也让他们学会了如何

与人沟通。

家园共育方面，我们举办了一次特别的亲子手工活动。家长和孩

子们一起动手制作圣诞装饰品，整个教室都充满了欢声笑语。这个活

动不仅增进了家长和孩子的感情，也让家长们更深入地了解了我们的

教育工作。

不过，工作过程中也遇到了一些挑战。比如，有些孩子刚入园不

久，还不太适应集体生活，哭闹的情况时有发生。我们耐心地安抚他

们，给他们足够的时间和空间去适应。同时，我们也鼓励孩子们之间

相互帮助，培养他们的同理心。

有时候，孩子们的一些小举动，会让我们感动不已。比如，有一

个孩子在午休时不小心尿床了，他没有哭闹，而是悄悄地告诉我们，

自己觉得有点尴尬。我们立刻安慰他，告诉他这没什么大不了的，还

帮他换了干净的床单。这个小家伙还反过来安慰我们，说他会更加注

意。

重点：

1.丰富多样的课程设置，注重幼儿综合能力培养。

2.灵活多样的教学方法，激发幼儿学习兴趣。

3.加强家园联系，共同关注幼儿成长。

4.严格卫生保健工作，关注幼儿生活自理能力培养。

5.营造和谐班级氛围，培养幼儿团队协作精神。

难点：

1.提高幼儿自律性，加强课堂纪律管理。

2.更新家长的教育观念，促进家园共育。

注意事项：

1.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭和幼儿园的表现。

2.关注幼儿心理健康，及时发现和解决心理问题。

3.耐心引导幼儿适应集体生活，处理突发情况。

4.鼓励幼儿相互帮助，培养同理心。

5.创造轻松愉快的教育环境，让幼儿在游戏中学习。