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年终班主任管理工作心得体会（通用16 篇）

年终班主任管理工作心得体会（通用16 篇）

年终班主任管理工作心得体会 篇1

暖和的阳光唤醒了冰封的土地，纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗，像每一个勤

劳的耕希望丰收一样，我们这些校内里的耕同样也祈盼着丰收的硕果。

我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，

由于有了上学期的工作基础，基本了解了班级每一位同学的思想状况及学习状况，

加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作方案，实行了有的放矢

的科学的工作方略，取得了比较令人满足的训练教学效果——

1.在期中考试中，我班取得了初三班级组单科平均分物理第一名、语文第二

名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总

平均分位居第三名的好成果;

2.在学校政教处开展的“纪律卫生评比”活动中，我班又以9 月第1 名、10

月第6 名、11 月第2 名、12 月第 2 名，总名次位居29 个班的第 2 名;

3.在初三班级组作文竞赛中，我班张明熹同学获得了第一名;在化学学问竞

赛中，我班冯亮、田天代表我班参赛，获得了第2 名;

4.我班在全国中学语文教学专业委员会会报《语文报学校版》举办的__年“暑

期大看台”大型有奖读报学问竞赛中荣获优秀集体奖，李永坤、尹航同学分别获

得个人第二名;

……

不难看出，我班的学习空气深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的

方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。之所以我班

能从一个学习成果中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，悄悄无闻的中下等班级而

上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培育全班同学树立即苦学

习，将来为祖国作贡献的远大抱负是分不开的，与培育他们遵守纪律的自觉性是

分不开的，与培育他们爱校爱班的好思想是分不开的，与培育他们养成学习生活

的好习惯是分不开的……。

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下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批判指正。

一、把训练当作一项事业来做。

喜爱同学是形成训练事业和训练艺术的基础。作为老师首先应当把训练当作

一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间

和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假

如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项

事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把训练

当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就

会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，

你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

1.未雨绸缪，把训练工作做在前头。

同学升入初三，应当是进入了冲刺的阶段。为了让同学有这样的紧迫感，我

在同学正式报到的前三天，在部分同学的关心下，对教室的环境进行了细心的布

置，虽然花了百十元钱班费，但是我认为这是值得的。正如人们所说，学校无大

事，事事皆育人。教室环境假如一片狼藉，给人的感觉就像要散火一样，我们的

同学能在那样的环境里心情开心的学习吗?我们大都到过“纪念堂”，我们都有这

样的印象：不管大人小孩，不管好人坏人，只要走进去的，没有一个大声喧哗的。

他们不是被强迫的，而是自觉的。这是那个环境影响了全部人的心灵。

开学报到那天，我们的同学来到我们细心布置的教室后，产生了异样的感觉，

当我说明白我的用意后，我们的同学都心领神会了。“播种习惯收获命运”成了

全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每

一分钟每一秒钟。右侧墙上两幅大幅地图告知同学们要胸怀祖国、放眼世界……

班班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、

体全面进展的要求，来实施对同学的训练和班级管理工作，使每一位同学都得到

健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：

一、对同学进行思想品德训练

做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培

育德智体全面进展的人才。

做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;

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二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班

中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，

重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益

于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很

强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的

好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切

实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都

要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精

悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的

苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影

响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学

谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准

时对同学进行针对性的训练。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感染

同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，

为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为

他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

(二)乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质

量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进

生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以

正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因

材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信

任的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他

们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观

因素，在此我们还组建了“一帮一”互动小组，让其互学，使其内在潜力得到充

分发挥。

(三)干部队伍的组建和培育。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主

任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通

过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理

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班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的

思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。因此

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在管理上一

形成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的特别有秩序。

小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干

部队伍。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。我们班原来就在一到三班

级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培育：

其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;

其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部

个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用。

其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健

全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和

进取心。

(四)乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好桥梁

纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级

的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他

们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避

开了激化冲突。在这方面，我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的

劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。

(五)抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，

预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，

另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较

大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的

努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果