教师工作年度考核述职报告
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教师工作年度考核述职报告
毕业13 年来始终在蓟县一中任教,xx 年被评定为中教二级
职称,去年被高聘为骨干教师,现任高二年级9906 班主任。下面,
我将本人的工作业绩简要汇报如下:
教育工作
教书育人是教师的天职。十几年来,我始终工作在教育教学的第
一线。在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每
天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班,都从整顿班风入
手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立"师生+朋友"的关系,在日
常管理上坚持"五个一"(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、
参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课)和"三
到位"(课间操到位、自习课到位、集体活动到位),使班级工作顺利
开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩;
班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。在
全体师生的共同努力下,我班先后获得xx 年度校级文明班集体、xx
年度三好班集体、xx 年度优秀团支部等荣誉称号。在xx 年天津市第
十四届科技活动周活动中,我班的话剧《超越时间与空间的对话》受
到与会专家的好评,我获得了指导教师奖。在多年的班主任工作中,
我始终坚持利用假期进行家访,千方百计地做好后进生的思想教育工
作,并取得了初步的经验。xx 年4 月,我在校"关爱后进生研讨会"
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上作了典型发言;xx 年10 月在校班主任工作会上交流了家访的经验。
几年来,我先后获得了先进青年教工(xx)、校师德标兵(20xx)等荣誉
称号。
教学工作
在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的
创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观
念,在教法上不断进行改革探索。研究和运用思路教学、诱思探究教
学法,不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研
究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技
术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学
中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课
方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学
效果:
xx 年高考,我所教的183 班一次上线率达90,为完成学校交给
年级的一次上线率80 的升学任务做出了应有的贡献。
xx 年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生
奥林匹克英语竞赛市级三等奖。
xx 年我班英语会考合格率达100,优秀率90 以上,获天津市会
考综合成绩第一名,我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演
讲赛高中组市级二等奖。这一年,我班同时创造了高考一次上线率100
的优异成绩。
xx 年英语会考我所教的9608、9610 两个班合格率100,优秀率90
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以上,我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。在
大家的共同努力下,高中外语组被评为市级优秀教研组。
xx 年我成功地上了一节校级英语研讨课,受到领导和同行的好
评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级
二等奖。我所教的9608 班高考一次上线率100。
20xx 年10 月,在我校青年教师思路教学展示周活动中,上校级
展示课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力
竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。
20xx 年1 月,在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高
中教师组三等奖,20xx 年5 月在我校做县级公开课一节。
教科研工作
96 年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会,xx
年被聘为全国教育科学"九五"规划教育部重点课题《诱思探究教学深
化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院"九五"重点课题《教法与
学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。在教育教学实践中,
我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研,结合教学实践和自己、
学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育科研论文:
xx 年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》
一书;
论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》xx 年获校级二等
奖;
论文《面向21 世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届
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中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》,获第一
届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖,被认定为县级教育教学成果;
论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》,获第一届新世纪杯
教科研论文评比县级三等奖;
论文《英语教学中录像使用技巧》获xx 年度应用现代教育技术
优秀论文评选县级三等奖;
论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22 期高中
教师版上发表;
论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中
小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文《家访刍议》,获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三
等奖。
综上所述,我觉得自己完全符合一级教师的申报条件,请评委审
议,谢谢大家!
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